课程背景
在当今迅速变化的商业环境中，公司面临着激烈的市场竞争和持续变化的业务诉求。为了保持竞争力，公司需要高效地传承和运用内部心得和学识，拉升员工的研习本领和破解难题的本领。可是，许多公司在学识管控和培训中面临以下挑战：
• 心得离职：要害职位的心得和学识未能有效沉淀和传承，导致英才断层。
• 培训成效不佳：传统的培训方式缺乏交流性和实践性，难以激发参训者的研习兴趣和运用本领。
• 学识共享不足：内部出色心得未能广泛传播，导致重复劳动和效率低下。
实例萃取和实例教学作为一种高效的学识管控和培训办法，能够有效破解这些问题。借助实例萃取，公司能够将个人心得转化为组织资产，达成学识的系统化和结构化。同时，实例教学借助真实实例的拆解和碰头，激发参训者的参与度和思索本领，拉升培训成效和学识运用本领。
课程旨在支援公司管人者、培训师和业务主力掌握实例萃取和实例教学的核心本领。课程结合前沿的理论学识和充实的实战心得，借助抓手运用、实例拆解和实战上手，支援参训者迅速将所学学识落地运用，促成公司内部的学识管控和主力练就。
课程收益
•
掌握实例萃取的核心本领：
课程中的六步萃取法和实例开发五步法让我能够从实际事务中提炼出高质量的实例，确保心得的结构化和可复制性；
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拉升实例教学的规划和施行本领：
借助研习实例教学的七步法，支援参训者掌握规划交流性强、启发性强的教学流程，从实例选项到课堂带出，再到参训者碰头和收束，每一个环节都有清晰的指导办法和实用抓手；
•
获得实用抓手和模板，迅速落地运用：
课程提供了充实的实用抓手和模板，如实例主题规划表、实例访谈STARR表、实例教学规划流程等等，支援参训者开发新的培训课程，还是精进现有的教学内容；
•
增强教学交流性和参训者参与度：
课程中的实战上手让我学会了怎样带出参训者开展有效碰头，激发他们的思索和参与。借助实例拆解和小组碰头，参训者们能够更好地领会理论学识，并将其运用到实际问题中；
•
促成公司学识管控和主力练就：
借助将个人心得转化为组织资产，公司能够更好地传承和共享学识，拉升整体竞争力。
课程大纲
1.
一、实例萃取的价值和运用情境
2.
1、何为实例萃取？
• 实例萃取的定义和核心价值
• 实例萃取和传统心得分享的区别
1.
2、实例萃取的运用情境
• 公司内部培训和学识传承
• 课程开发和教学规划
• 组织心得资产化和学识管控
1、
实例：成功的公司实例萃取实践分享
1.
二、实例萃取的流程和办法
2.
1、个人心得萃取的6步流程
• 定领域：选项确定萃取的范围
• 定主题：确定值得萃取的主题
• 定属性：主题类别（学识、本领、态度）
• 定心得：心得转化的流程、口诀、抓手
• 定结晶：心得呈现为实例、微课、文章
• 定传播：心得萃取之后的扩散渠道
• 抓手：实例主题规划表
1.
2、组织心得萃取的5个步骤
• 定主题：方略演进视角、主力练就视角
• 找金矿：绩优者、领 导 者，继任者
• 挖深矿：访谈法，观察法、焦点小组法
• 建模型：结构化学识推演、构筑思路模型
• 做细化：细化清单、话术、点检表
• 抓手：实例访谈STARR表
1.
3、实例开发五步法
• 确定目的：明晰主题、拆解标的
• 寻找素材：实例构成要素和收集渠道
• 筛选整合：好实例的准则（真实、完整、冲突、典型）
• 撰写实例：主题、评析、针对性、结构化
• 教学规划：交流性、多样性、进程性、启发性
1.
2.
三、实战上手和实例撰写
3.
1、实例撰写的要害要点
• 来由、主题、细节、结果、评析
• 实例撰写的流程和注意事项
• 怎样防止实例撰写中的常见问题
1.
2、小组实战上手
• 选取实际事务中的心得或者问题，开展实例萃取
• 小组碰头和撰写实例，讲师点评和反馈
1.
3、实例分享和精进
• 小组展示实例结晶，讲师和参训者共同点评
• 实例精进招数和办法
1.
四、实例教学的核心理念和价值
2.
1、何为实例教学？
• 实例教学的定义和特点
• 实例教学和传统教学法的区别
1.
2、实例教学的价值
• 拉升参训者的拆解和破解难题本领
• 助推学识的内化和运用
• 增强教学的交流性和趣味性
1.
3、实例：成功的公司实例教学实践分享
2.
五、实例教学的规划和施行
3.
1、实例教学的七步法
• 内容带出：明晰教学标的和实例来由
• 划分小组：合理分组和定位分配
• 提供实例：实例呈现和带出性问题
• 宣布规则：碰头规则和时间安排
• 评论拆解：小组碰头和看法碰撞
• 激励带出：教师点评和带出思索
• 收束升华：提炼要害点和收束反馈
1.
2、实例教学的施行要点
• 实例选项的准则（真实、典型、启发性）
• 怎样带出参训者开展有效碰头
• 怎样处理参训者的分歧和争议
• 实例教学的评核和反馈
1.
3、实例教学的注意事项
• 来由问题要交代清楚
• 信念理念要一致
• 专家发言要适度
• 对参训者的分享保持中立
1.
六、实战上手和教学规划
2.
1、实例教学的实战上手
• 选取实际实例，规划完整的教学流程
• 小组还原实例教学，讲师点评和反馈
1.
2、实例教学的精进招数
• 怎样拉升实例教学的交流性和参与度
• 怎样根据参训者反馈调整教学规划
1.
3、个人行动规划
• 参训者拟定个人行动规划：怎样在公司中施行实例教学
• 分享和反馈：参训者行动规划展示
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|许秀清老师
适合谁听
公司内部培训师、人力资本专精人士、业务主力和专家、需要拉升教学本领的管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。