课程背景
在公司培训落地和内部教练练就情境中，课程规划是培训成效的核心抓手。但现实事务中，大量培训从业者陷入三大典型误区：将课程研发等同于 PPT 美化，直接照搬外部课程导致水土不服、认为讲完课就完成规划闭环。成人研习遵循 “十分钟理论”，缺乏节奏和交流的课程极易让参训者注意力关闭，最终出现 “学不进，记不牢、用不上” 的问题。本课立足于课程研发和规划的系统办法论，从课程标的设定、轮廓搭建、教学活动开发，到课件和讲师指引的文本规划，支援参训者掌握一套可落地、可复用的课程规划抓手和招数，真正达成“让培训产生改变”。
课程收益
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认清课程研发和规划的三大误区，树立正确的课程规划理念
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掌握课程规划 “心电图” 原理，规划有起伏、有节奏的授课流程
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熟练运用暖场、破冰、导入三步法，迅速开启高质量培训场域
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掌握讲授、碰头、实例、视频、游戏、情景上手六大教学活动规划和控场办法
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学会 WPS 内容法则和课件排版规范，做出简洁、专精、易传播的培训课件
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掌握讲师指引准则结构，形成可复制、可迭代的课程交付结晶
课程大纲
一、跳出误区，构筑正确的课程规划认知？
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1.好培训的三大准则：有趣、有料、有效
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2.课程研发和规划的三大典型误区
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误区 1：课程研发 = PPT 规划
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误区 2：课程研发 = 复制粘贴
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误区 3：课程研发 = 完成演说
1.
3.核心理念：研发从隐形到显性，规划从显性到样貌化
4.课程规划三大核心差事
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课程标的设定
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课程轮廓搭建
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教学活动开发
二、节奏规划：掌握课程心电图，让参训者全程投入
1.成人研习 “十分钟理论”：注意力规律和运用
2.课程心电图：有平稳、有过渡、有起伏
3.不同授课办法的刺激度匹配
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低刺激：阅读领会、解说授课
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中刺激：提问发言、小组碰头、实例拆解
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高刺激：视频教学、情景还原、体验游戏、实操上手
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4.开启培训场域三部曲
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暖场：趣味游戏迅速热场（萝卜蹲等等）
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破冰：交流活动打破隔阂（简笔画像等等）
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导入：软性切入课程主题
三、面教学活动规划：六大办法，让课堂鲜活并且高效
1.课堂理论讲授：优点、缺点和精进招数
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打比喻、提要害、视觉化三大拉升办法
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小组碰头：控方向、定公约、出结果
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实操：员工士气低落原因碰头上手
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实例教学：真实、完整，有冲突三要素
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操作要点：讲要求、抓重点、深拆解
4.影视教学：合主题、巧提问、擅收束
5.游戏活动：讲规则、做点评、重启发
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实操：PDCA 推演体验游戏
6.情景上手：讲规则、控进程、重点评
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实操：取经例会情景情境上手
7.小组实战：抽签规划教学活动并实地展示
四、文本呈现：课件 + 讲师指引，炼就准则化课程结晶
1.培训课件规划核心要则
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内容精简：筛、删、凸三法
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视觉规范：字体，字号、排版、颜色
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图片 / 图标选用要则和资源推荐
2. WPS 内容法则：W（导航）+P（结论）+S（支撑）
3.推演呈现：并列、递进、循环、图表四大关系运用
4.讲师指引准则结构
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课程缘起、简介、大纲、详细内容
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课室准备、道具清单，培训手法
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格式规范：字体、行间距统一准则
五、文本呈现：课件 + 讲师指引，炼就准则化课程结晶
1.课程规划和授课呈现的衔接要点
2.课程迭代：讲完不是结束，而是精进的开始
3.实战收束：为课程匹配最合适的教学活动组合
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|董静涛老师
适合谁听
培训经理、内部教练、课程研发人员、人力资本从业者、部门兼职讲师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。