课程背景
您的专家站上讲台，像换了一个人。平日里在车间一锤定音的人，实操中，声音发颤了。方案评审会上舌战群儒的人，只会念PPT了。带队伍时令行禁止的人，被参训者看手机时手足无措了。学识在他们脑子里是金山，实操中，传出来时变成了沙漏。
问题不在内容，在呈现。授课不是演说，不是呈报，而是一项需要训练的综合本领。怎样开场让人抬起眼睛，怎样交流让人放下手机，怎样控场让挑战变成同盟，怎样结尾让研习延续到岗位——这套本领，和业务本领一样，能够学，必须练。
本工作坊锁住"呈现-交流-应变"全链路。从声音样貌到开场结尾，从提问带出到危机化解，每个环节都配备抓手、模型和上手。两天时间，将专家变成培训师。
课程收益
• 掌握一套核心授课结构：18 分钟黄金结构，执行层面，回岗位即可用于任何主题的内训规划
• 构筑讲师反馈语言：用 SBI 模型给出和接收高质量反馈，让讲师本领可持续迭代
• 完成一次专精试讲：在老师指导下完成一次完整的微课交付，执行层面，录像作为复盘材料
• 获得个人本领诊断：基于实地表现，得到一份《个人授课本领诊断报告》
• 明晰精进路径：拟定 21 天行动规划，将课堂所学转化为持续的本领拉升
1.
课程大纲
1.
导入 - 身份认知重塑，何为好讲师
• 课程规划者的三重定位：诊断者、架构师、翻译官
• 成人的研习特征：心得充实、目的明晰、自主性强
• 研习契约：我们要建什么、怎么建、建到什么准则
视频观摩：卓越讲师视频赏析，感受并提炼成功要素
共识凝练：实地共创《好讲师行为清单》，作为本日的评核锚点
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模块一，搭好轮廓，规划好课：让参训者抢着参与
• 18分钟经典教学轮廓：引起注意-激活旧知-呈现内容-提供指导
• 活动矩阵匹配：概念/实例/抓手/操练等等活动和标的精准对应
• 开场和结尾: 5种开场和结尾的规划，让课程纵深人心
游戏体验：魔术挑战—借助游戏体验领悟活动规划精髓
头脑风暴：对比全组活动选项，探讨更优方案
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模块二，站出气场：让参训者从您进门就相信您
• 讲师魅力三要素：临在感/力量感/温暖感
• 高能量肢体语言系统：权力姿势、标的走位、动作赋能区
实战试讲：每组/每位参训者上台 3-5 分钟（视人数调整），全程录像
三层反馈：参训者自评好讲师行为清单，同伴SBI反馈，实操中，讲师四维度反馈可改1-2点
1.
模块三：精准反馈再精进，SBI反馈语言模型
标的：反馈质量，决定队伍的成长速度。既为下午准备，也是回到队伍后立刻能用的领导力抓手。
• 反馈三要素：根据情境—行为—影响，三维模型开展反馈
• 常见反馈陷阱：评价代替观察，贴标签代替描述、建议代替反馈
理论测试：运用测试题对常见的反馈陷阱做区辨
实地操练：根据三要素模型，写下自己的反馈话术
1.
模块四：实地试讲和专精反馈
标的：实践出真知，本日核心环节，运行层面，也是最具价值的体验
• 讲师魅力三要素：临在感/力量感/温暖感
• 高能量肢体语言系统：权力姿势、标的走位、动作赋能区
• 互控控场：怎样回应不同类型的参训者疑问，3A回应法
实战试讲：每组/每位参训者上台 3-5 分钟（视人数调整），全程录像
三层反馈：参训者自评好讲师行为清单，同伴SBI反馈，执行层面，讲师四维度反馈可改1-2点
1.
模块五：诊断报告和精进路径
标的：将一天的反馈固化成可执行的成长地图。
• 个人风格诊断：运用三层反馈完成《个人授课本领诊断报告》
• 讲师本领雷达：五维本领地图开展自我诊断
个人实操：根据好讲师行为清单和本领雷达做好自我诊断
行动规划：每人选项1-2个最先精进方向，拟定21天行动规划
1.
结束：收束回顾和行动承诺
• 工作坊回顾：从看见好讲师到成为好讲师，就一线经验说，回顾成长路径
• 行动承诺：参训者间承诺21天内要完成的1件事
• 合影和寄语
1.
2.
课程产出物清单：
3. 参训者当天带走：
• 《好讲师行为清单》（小组共创版）
• 《课程架构画布》
• 《反馈操练指引》
• 《个人授课本领诊断报告》
• 《21天精开展动规划》
• 3-5 分钟个人试讲录像
1.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|简丹老师
适合谁听
• 事务 2-3 年以上、刚被任命为内部教练的业务主力• 已担任内部教练 1-2 年、希望突破瓶颈的现役讲师• 即将带新人、需要将自己心得讲清楚的技艺专家和队伍管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。