课程背景
先有伯乐,而后有千里马。
聘错人的代价昂贵,往细里说,掌握简单高效的招到、人招对人,才能真正炼就好组织本领,拉升公司竞争力。招聘的入门门槛不高,但不是一件简单的事。从提出招聘诉求到入职到岗,要经历从诉求拆解到转正考核至少十几个环节。其中任何一个环节出问题,招聘成效就大幅下降。
• 招聘资讯挂了很久,寥寥几份简历,还都不合适。
• 求职者明明不错,用人部门看不上;
• 约的面试,运行层面,都被放鸽子;
• 求职者入职后表现和面试时完全不一样
• 新员工刚来就辞职,往细里说,不到一天就走,招呼都不打
招聘官面临着时间紧,差事重,我该怎样拉升招聘的效率和精准度?
• 怎样借助面试,精准开发出适合公司的招聘渠道?
• 怎样借助招聘和面试宣传公司,拉升公司口碑?
• 怎样借助拆解招聘资料,发现招聘环节问题,并影响招聘决策人?
• 怎样掌握求职者的心理,勾住英才,谈薪不崩盘?
• 怎样借助招聘事务的价值,达成自我价值的拉升?
招聘官的成长是一场修行,本课将招聘事务和招聘官的自我成长结合起来,从招聘思路、招聘流程、招聘打法,执行层面,周全纵深地引见了招聘要懂得的道理,从实践看,招聘流程需要注意的事项以及实用、高效的招聘打法,支援参训者成为专精的招聘官
课程收益
• 运用胜任力模型、英才画像抓手和用人部门的开展招聘诉求交流
• 运用AI抓手制作事务结晶、事务职责、胜任力参考
• 运用招聘渠道自检办法,就一线经验说,调整招聘渠道拓展路径
• 运用职位亮点提炼抓手和FABE法,开展职位亮点挖掘
• 运用要害词设定和两维资格的设定,和用人部门对齐简历筛选准则
• 运用电话邀约六步法,拉升邀约成功率。
• 运用结构化面试要则,设定面试题目和评分准则
• 运用BEI提问+STAR追问,开展面试十步的施行
• 运用OFFER谈判7环话术和说服5F模型,开展OFFER谈判。
• 识别招聘流程的隐患点,掌握防范办法
• 认知和用人部门交流的常见情境中,对本领的拉升要求和拉升办法
【课程特色】
针对参训者的实际事务情境和差事,开展实战上手,抓手易上手,学之即用
课程大纲
1、
招聘诉求交流-怎样迅速和用人部门对齐用人准则
1、 胜任力模型、英才画像等等基本概念
2、 更快捷的用人诉求交流抓手-基于事务结晶的岗位规划蓝图
• 怎样从岗位使命,岗位输出的事务结晶的角度去做岗位规划
• 怎样带出用人部门输出所需资讯
呈现方式:制作岗位用人诉求准备材料
抓手:《岗位诉求规划表》
• 从容易练就到不容易练就的常见的胜任力
呈现方式:
每组实地输出一个岗位规划
(含事务结晶、本领素质项、评分权重)+世界咖啡
1、
招聘渠道拓展-像销售找买方一样去找候选人
实例展示:新媒体招聘、校园招聘、专精英才招聘等等等等
2、
写一份精彩的JD-卖点不能藏起来
1、 提炼职位卖点
抓手:《职位卖点拆解表》
2、 怎样表述卖点
办法:FABE法
呈现方式:展示实例+小组共创,根据产出的岗位规划,从实践看,
每组输出一个精彩《JD》
1,
简历筛选-量大简历速筛,就一线经验说,量小简历拓展
1、 简历看什么
2、 出色英才简历特征
3、 简历中的问题点
4、 简历量大或者量小的破解招数
呈现方式:正反实例拆解
1、
面试邀约-不多说不少说怎样才能刚刚好
1、 六步跟进,拉升邀约成功率
2、 电话邀约常规话术套路
呈现方式:解说和实例
1、
面试准备-防止和用人部门的分歧,准备最要害
1、 面试准备清单
2、 面试评核表制作
3、 面试问题规划
呈现方式:展示实例+小组共创,根据产出的岗位规划,
每组输出一个面试评核表
1、
面试识人-会问不如会听,怎样听到候选人自己都不知道的事情
1、 面试流程十步:暖场、引见、带出、问答、追问、宣传、答疑、评价、反馈
2, 行为面试法(BEI+STAR)
3、 结构化面试引见
呈现方式:根据产出的岗位规划,
实地还原面试+集体碰头共识
1,
OFFER谈判-入职不只为薪资,候选人还会关注什么?
1, 谈OFFER的常见七种话术:认可、卖点、仪式感,试探,计算、福利、施压
2、 说服候选人的5F模型
呈现方式:带出提问+解说
1、
招聘流程隐患规避-祸从口出,怎样防范招聘流程隐患点?
招聘隐患点清单
呈现方式:带出提问+解说
2、
招聘官自我修炼-周全拉升胜任力,和业务共舞
1、
怎样借助围绕和用人部门的交流情境的五种潜质修炼,获得用人部门的认可
多层级交流;本领情绪管控本领;业务语言本领;定薪协调本领;用人决策本领
呈现方式:五项潜质简单自评表+自我改进规划拟定
分组碰头+分组呈现+世界咖啡(带出共创),汇总后实地输入一份《获得部门认可操作指引》
1、
收束回顾
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|穆生一老师
适合谁听
有招聘事务职责的人力资本事务者和基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
