课程背景
在数智化转型和市场竞争加剧的双重压力下,公司绩效管控正面临前所未有的挑战。传统管控模式因缺乏系统性抓手和办法,常导致标的和执行脱节、资源浪费严重,难以适应迅速变化的商业环境。怎样借助科学办法拉升绩效改进效率,已成为公司突破演进瓶颈的要害命题。但在实际操作的进程中还有这样那样的问题:
• 标的设定随意,缺乏资料支撑;
• 现况拆解流于表面,差距识别不精准;
• 根因拆解倚重心得,易陷入责任推诿;
• 解题打法零散,缺乏系统性验证;
• 施行进程缺乏监控,落地成效难保障。
这些问题导致绩效改进项目常陷入"高投入,低产出"的困境。王万多老师基于绩效改进商业画布架构,提供一套可视化、结构化的解题打法。借助"标的确定-现况拆解-根因定位-方案拟定-差事推进"五步闭环轮廓,结合BSC平衡计分卡、吉尔伯特行为工程模型、鱼骨图等等20余个实战抓手,支援参训者构筑系统性思路,将抽象问题转化为可执行的操作路径,达成从"问题发现"到"结晶落地"的全流程管控。
主讲人王万多老师具备20年队伍管控和咨询心得,曾服务金融、制造、零售等等业界头部公司,主导完成50+绩效改进项目。其课程以"抓手可复制、情境可迁移"为特色,擅长借助实例拆解将复杂理论转化为实战本领。本次课程将融合其多年沉淀的"RSVP+要则""九变量模型"等等独 家办法论,助力参训者掌握绩效改进的核心密码,期待和各位管人者共同探索公司效能拉升的新可能。
课程收益
•
掌握
绩效改进商业画布,构筑系统化问题破解轮廓
•
运用
标的确定画布,精准设定可落地的业务绩效指标
•
拉升
现况拆解本领,借助差距拆解抓手定位要害痛点
•
激发
根因诊断思路,运用BEM模型穿透表象定位核心问题
•
构筑
解题打法矩阵,运用强制排序法优选高价值改进方案
课程大纲
一、
何为绩效改进商业画布?
1、
何为绩效改进商业画布——绩效看得到
• 视觉化表述能够提供系统化的思索
• 视觉化表述符合人脑制度
• 视觉化表述能够折叠时间
操练: 观看两幅图片找不同?
1、
何为绩效和绩效改进?——搞清关系好落地
• 何为绩效的七种推演思路
• 何为绩效改进
抓手:绩效九变量模型
1、
绩效改进要害要则:RSVP+
• 为何要则这么要害
• 何为RSVP+”要则
实例:XX公司离职率高又招不到人怎么办?
一、
怎样确定科学合理的标的?
小测试:哪些是业务标的、绩效标的、事务标的?
1、
采用确定标的画布,确定标的
• 搞清楚为何要设定标的?
• 确定标的要避开哪些坑?
实例:XX公司绩效指标为何落不了地
• 确定标的的准则格式
• 确定标的画布的运用抓手
抓手:BSC平横计分卡规划标的
抓手:标的复盘抓手表
1、
采用确定课题画布,确定课题
• 何为课题?
• 课题和问题的区别
实例:XX队伍是怎样基于标的设定课题
• 确定课题画布的运用抓手
抓手:课题优选矩阵
一、
怎样有效的拆解现况?
1、
采用拆解现况画布,开展差距拆解
碰头:倘若你是实例中的父亲,你要怎么做?
• 何为科学的现况拆解?
实例:某金融公司的流程效率类现况的要害差距拆解
• 拆解现况画布的运用抓手
抓手:拆解现况画布的研讨轮廓
实例:萨莉亚餐厅现况拆解
• 拆解现况画布的带出招数
1、
采用确定差距画布,描述绩效杠杆
• 何为现况和标的的差距
• 确定差距画布的运用抓手
抓手:“意义”维度优选要害差距表
一、
怎样真正找到问题根本原因
1、
采用拆解原因画布,查找真正原因
碰头:你认为实例中谁是合格的绩效经理?
• 何为科学的原因拆解
• BEM组织因素和个人因素
抓手:吉尔伯特行为工程模型(BEM)
头脑风暴法
六个合子
• 拆解原因画布的带出招数
实例:总经理的绩效拆解会为何成了推责任大会?
1、
采用确定根因画布,确定根本原因
• 何为根本原因?
实例:为何销售业绩不好一直找不到根本原因?
• 何为表面原因
• 何为过渡原因
• 确定根因画布的运用抓手
抓手:鱼骨图拆解
抓手:5W2H拆解
• 确定根因画布的带出招数
一、
怎样确定最终解题打法?
1、
采用确定方案画布,确定解题打法
• 何为确定方案?
• 确定方案的四个步骤
实例:XX队伍最终怎样确定方案的
• 确定方案画布的运用抓手
抓手:确定方案画布的研讨轮廓
操练:强制排序法优选解题打法
• 确定方案画布的带出招数
实例:张经理怎样带出队伍锁住解题打法的?
1、
采用推进差事画布,有序推进
• 怎样有效推进差事施行
• “没有遗漏,没有重复” MECE要则
• 推进差事画布的运用抓手
抓手:甘特图运用
抓手:PERT图
收束和回顾
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|王万多老师
适合谁听
部门经理、主管等等管人者以及必要的主力基层员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
