课程背景
传统管控多采用指令下达、说教管控、直接包办的模式，容易造成部属被动执行、独立思索本领弱、遇事倚重上级、事务主动性不足等等问题。随着队伍演进和人员迭代，单纯管控式管控已无法激发员工潜能，也难以练就出能独当一面的主力英才。
教练式管控摒弃“管控指挥”思路，以启发、带出、赋能为核心，支援部属自主破解难题、拉升综合本领。本课结合专精教练模型、实战抓手和情境化办法，支援管人者完成从“监工”到“教练”的定位转变，掌握准则化带练流程，有效激活员工潜能，炼就能打仗、会思索、敢担当的队伍。
课程收益
（一）个人层面
1. 完成管控定位转型，掌握教练式带练思路和核心办法，升级管控模式。
1. 熟练运用经典教练模型、提问招数和交流抓手，拉升一对一带练本领。
1. 减少事务性包办事务，释放个人精力，锁住队伍整体演进和统筹事务。
（二）队伍层面
1. 练就员工独立破解难题的本领，降低对管人者的倚重，拉升队伍自主运转效率。
1. 启发员工主动思索、革新事务办法，激发队伍创造力和事务积极性。
1. 拉近上下级距离，构筑信任融洽的事务关系，营造互助成长的队伍氛围。
（三）公司层面
1. 批量练就独立履职的出色员工，完善主力后备链，降低主力练就成本。
1. 促成管控模式升级，形成赋能型管控信念，周全拉升组织综合效能。
1. 构筑可复制的教练式带练架构，支撑公司持续英才输出和业务演进。
【课程特色】
1.
定位转型清晰
：对比传统管控和教练式管控差异，迅速转变固有事务思路。
1.
模型专精落地
：主流教练模型全覆盖，流程准则化，上手简单、可直接复用。
1.
抓手架构完善
：配套提问清单、带练记录表、情境话术等等全套落地抓手。
1.
情境高度实战
：围绕事务难题、绩效短板、心态问题等等高频带练情境教学。
1.
交流上手充分
：大量定位担当、一对一还原、小组共创，做到学练结合、当场落地。
课程大纲
模块一 认知转变：读懂教练式管控，完成定位升级
1. 对比传统管控式管控和教练式管控的区别，
实例：
两种管控模式成效对比
1. 拆解新时代管人者三大核心定位：管人者、领 导 者、教练，
自查
：个人定位现况评核
1. 梳理当下带练事务常见误区和问题，
抓手
：现有带练问题自查清单
1. 明晰教练式带练核心要则：相信员工、启发思索、赋能成长，
研讨
：队伍带练痛点汇总
1. 界定教练式带练适用情境和采用边界，
操练
：梳理岗位带练事务标的
模块二 核心根基：教练式交流和提问招数训练
1. 掌握教练式聆听五要素，做到听懂事实、读懂情绪，
定位担当
：沉浸式聆听操练
1. 区分封闭式提问和开放式提问，灵活切换采用，
话术
：准则提问用语参考
1. 运用分层提问推演，渐次带出员工深度思索，
实操
：实地规划提问话术
1. 掌握共情回应招数，接纳员工情绪和想法，
实例：
情绪回应正误实例拆解
1. 运用
SBI反馈模型
，客观反馈行为、结果和改进建议，
抓手
：带练反馈记录表
模块三 经典模型一：GROW模型准则化带练全流程
1. 解说GROW模型四大环节：标的、现况、方案、行动，
上手
：完整流程梳理
1. 标的环节：带出员工自主设定清晰可落地的事务标的，
抓手
：标的确认提问清单
1. 现况环节：协助员工客观梳理问题、盘查现有资源，
还原
：现况梳理带练情境
1. 方案环节：启发员工发散思路，自主寻找破解办法，
研讨
：方案带出实用招数
1. 行动环节：敲定落地动作、时间节点和复盘制度，
实操
：完整GROW流程还原带练
模块四 经典模型二：STAR模型在带练情境中的运用
1. 解读STAR模型推演，用于事务复盘、问题追溯、本领带练，
实例：
模型运用实例
1. 情境（S）：还原经过来由，客观还原完整事务情境，
操练
：情境资讯梳理训练
1. 差事（T）：明晰原本事务要求和预期准则，
自查
：事务准则核对办法
1. 行动（A）：复盘员抓手体执行动作，区分优劣行为，
抓手
：行为复盘记录表
1. 结果（R）：收束事务成效，提炼心得和改进方向，
定位担当
：复盘带练实景上手
模块五 情境实战：高频部属带练情境解题打法
1. 带练事务出现失误的员工：先复盘再改进，
还原
：失误员工一对一带练
1. 带练本领不足、进度滞后的员工：找短板、定办法，
实例：
低效员工带练参考
1. 带练心态消极、动力不足的员工：疏情绪，激动力，
共创
：心态疏导方案规划
1. 带练想法多、执行本领弱的员工：收思路、抓落地，
上手
：执行意识带出训练
1. 带练有想法、敢革新的潜力员工：多赋能、给空间，
抓手
：高潜员工带练打法表
模块六 避坑指南：教练式带练常见问题和化解打法
1. 员工不愿开口、抵触交流的化解办法，
研讨
：打破交流壁垒招数
1. 员工思路混乱、无法锁住问题的带出方式，
操练
：思路梳理带出训练
1. 过度干预、忍不住直接给答案的自我管控办法，
自查
：带练行为自检
1. 带练后执行不到位、成效反弹的跟进制度，
抓手
：带练后跟踪查验表
1. 多人队伍集体带练的组织招数和注意事项，
实例
：
集体带练典型情境拆解
模块七 落地闭环：办法整合和长期执行规划
1. 汇总课程核心模型、话术和抓手，
自查
：学识点掌握情况盘查
1. 结合队伍现况，确定首批带练落地情境和规划，
实操
：填写短期落地规划表
1. 小组交流带练难点，分享实战心得和精进思路，
研讨
：落地问题互助交流
1. 整理全套教练带练抓手包，标注各模板采用情境，
抓手
：全套抓手汇总指引
1. 拟定30天教练式带练本领拉升行动方案，
抓手
：个人本领拉升落地表
1. 实地集中答疑，破解部属带练、教练式管控相关实操难题
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|江南老师
适合谁听
1. 习惯指令式管控、希望转型赋能型管控的基层、中层管人者1. 部属倚重性强、独立破解难题本领弱的队伍负责人1. 日常需要开展一对一带练、绩效面谈、问题交流的管人人员1. 公司内部导师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。