课程背景
1. 调查研究是谋事之基、成事之道。当前，实操中，全党正大兴调查研究之风。对于管人者而言，任何“屁股指挥脑袋”、“拍脑袋决策”，都面临巨大的隐患，甚。想要获得真知灼见，就需要细致入微的调查。想要做出正确的决策，具体来看，就需要从实际出发的依据。
2. 没有调查就没有发言权，换个角度看，没有调查就没有决策权。做好调查研究，就一线经验说，写出切实可行的调研报告，对每个组织而言，都是做好事务的基本功。
【授课对象】
1. 领导干部、管人者、新提拔干部
2. 公司调研人员、管控研究人员、行政文秘人员。
3. 总部机关职能管人人员，运行层面，党群事务者。
4. 各行各业需要用到规范化报告的人员。
【课时设定】
3小时
【课程特色】
借助对2023年最新中央文件的研习，掌握正确的调查研究的方向和办法，包括调研准别、访谈招数、问卷规划、走访安排等等等等。
借助对全国获奖的出色调研报告开展深度剖析和实操，让参训者学会调研报告的基本结构和写法，包括标题、前言、正文、结尾等等等等。另外，还借助各类实例的展示，拉升参训者的文字招数和写作水平。
课程大纲
一、跟中央文件学“调研”
1、调研报告的基本概念
2，中共领 袖的调研史
3、调研的意义
4、调研方向和选题
5、调研事务的六个步骤以及注意事项
1）拉升认识
2）拟定方案
3）开展调研
4）深化研究
5）破解难题
6）督查回访
二、出色调研报告的拆解
1、分组碰头：拆解出色获奖公文《“农民荒”加重粮食安全堪忧—来自全国百余村的调研报告》
2、问题思索：调查报告好在哪里？写作难点在哪里？
三、调研报告的写作
1，公文写作思路拓展4步法
2、调研报告的分类：
3，调研报告的结构
1) 调研报告的标题 (操练)
2）前言以及注意事项（实操）
3) 调研报告的正文
4)调研报告的结尾
四，调研报告的润色
1）怎样让你的报告有深度？
2）怎样让你的报告有高度
3）怎样让你的报告有看头？
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|柳扬老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。