课程背景
本课三个模块内容，每一个模块钧实地设置实战情境（萃取课题以及内容根据公司诉求定制），根据参训者人数设置上手形式
二、多维度点评
采用多种方式开展点评：参训者自评，参训者交叉点评，讲师一对一收束点评，并由讲师根据参训者表现给出改进建议。
课程大纲
本课从定位拆解、推演拆解、内容炼就三个维度，强化萃取抓手的运用，从岗位本领、心得和教训两个方面的学识萃取，完成组织隐形心得到显性学识的转化。
课程结构以及主要内容如下：
课程所获抓手以及收益：
导入
思索：
好课程的特征
1. 公司内部课程的现况以及价值
2. 公司内部的正确定位
模型：课程规划七巧板模型：课程规划七巧板模型：课程规划七巧板模型：课程规划七巧板
碰头：
成人研习的特征
模型：课程规划七巧板
模型：课程规划七巧板
1. 教育和培训的本质和区别
测试：
成人的记忆模式
2. 符合成人研习特征的课程特征
3. 课程规划的四个维度
4. 课程规划的五个要害步骤
模型：
课程规划七巧板
一、课程形式定位
实例：数控机床实操培训
抓手：课程形式和教学参照表抓手：课程形式和教学参照表抓手：课程形式和教学参照表抓手：课程形式和教学参照表1. 课程形式的五个类型
抓手：课程形式和教学参照表
抓手：课程形式和教学参照表
2. 五类课程形式的研习刺激度
3. 研习刺激度和教学曲线
4. 五类课程形式的研习要求
抓手：课程形式和教学参照表
二、课程对象定位
模型：对象定位“六维度”模型：对象定位“六维度”模型：对象定位“六维度”模型：对象定位“六维度”
视频：
光荣战役
模型：对象定位“六维度”
模型：对象定位“六维度”
1. 新时代员工的研习特征
2. 对象定位的六个维度
3. 参训者维度拆解的思路以及特点
4. 怎样化解混杂问题
模型：
对象定位六维度
三、课程主题定位
实例：课题拆解
模型：课程主题定位模型：课程主题定位模型：课程主题定位模型：课程主题定位1. 常见的课程主题
模型：课程主题定位
模型：课程主题定位
2. 课程主题的三个要素
3. 主题定位的两种形式
模型：
课程主题定位
实操：
参训者编写真实课程主题
四、课程标的定位
游戏：
两次旅行
模型：标的定位“三收益”模型：标的定位“三收益”模型：标的定位“三收益”模型：标的定位“三收益”1. 标的VS目的
模型：标的定位“三收益”
模型：标的定位“三收益”
2. 获取标的的要害人员以及方向
3. 定义标的的三个方向
模型：
标的定位“三收益”
操练：
课程标的连连看
4. 常见的课程标的
思索：
怎样确认参训者的表现性
5. 设定课程标的的流程
操练：
从问题到标的
抓手：课程定位拆解表抓手：课程定位拆解表抓手：课程定位拆解表抓手：课程定位拆解表抓手：《课程定位拆解表》/ 设定标的三步法
抓手：课程定位拆解表
抓手：课程定位拆解表
实操：
设定课程三维标的 / 填写《课程定位拆解表》
实操：
设定课程主题/对象/形式
阶段性结晶展示和评审：
对每一位课程开展评审
一、课程结构合理规划
碰头：
梳理高尔夫球打击要点
1. 认知金字塔结构
2. 课程的三层式结构
模型：三层式结构模型：三层式结构模型：三层式结构模型：三层式结构3. 结构层内容及时间分配
模型：三层式结构
模型：三层式结构
二、课程结构推演运用
游戏：
记忆力测试
1. 成人的结构化记忆模式
2. 两种课程结构形式
3. 两种结构形式在三层式结构中的运用
三、常用的课程结构形式
实例：你见过的课程结构
抓手：三层式课程结构拆解表抓手：三层式课程结构拆解表抓手：三层式课程结构拆解表抓手：三层式课程结构拆解表1. 问题层结构形式
抓手：三层式课程结构拆解表
抓手：三层式课程结构拆解表
2. 拆解层结构形式
3. 办法层结构形式
抓手：三层式课程结构拆解表
实操：
拟定课程结构形成课程纲要
阶段性结晶展示和评审：
对每一位课程开展评审
思索：
事务中哪些心得值得萃取
一、岗位本领萃取
1. 哪些属于岗位本领
实例：装配线瓶颈工序精进
2. 捕捉要害点
抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表3. 设定要害指标
抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表
抓手：事务流程拆分-岗位本领萃取表
4. 岗位显性本领和隐性本领
抓手：心得萃取表抓手：心得萃取表抓手：心得萃取表抓手：心得萃取表抓手：事务流拆分-岗位本领萃取表
抓手：心得萃取表
抓手：心得萃取表
实操：岗位本领萃取
二、心得和教训萃取
实例：
冲压模具维护最 佳实践
1. 情境提炼：STAR情境拆解
2. 心得萃取四步法
抓手：心得萃取表
实操：心得萃取
三、萃取结果建模和结构化
实例：
装置点检十五分钟速成法规划
模型：五步模型法模型：五步模型法模型：五步模型法模型：五步模型法1. 十五分钟定律
模型：五步模型法
模型：五步模型法
2. 成人研习曲线图和刺激度
3. 二维教学内容的五步模型
模型：
内容五步呈现
实操：
编写课程讲义形成课件
阶段性结晶展示和评审：
对每一位课程开展评审
收束：回顾/问题破解/结晶展示
部分授课实例：
华润雪花啤酒华润雪花啤酒华润雪花啤酒华润雪花啤酒建龙重工建龙重工建龙重工建龙重工拜尔拜尔拜尔拜尔京能集团京能集团京能集团京能集团
华润雪花啤酒
华润雪花啤酒
建龙重工
建龙重工
拜尔
拜尔
京能集团
京能集团
实地研习氛围：
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|杨翊东老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。