引导式培训——内训师引导式培训实战技能训练

本课锁住带出式课堂规划、带出式教学流程两个维度，支援培训师从场地规划、到培训招数双维度掌握带出式培训实操本领；

课程结构以及主要内容如下：

说明：

1天版课程可围绕“构筑带出式培训流程”开展；

2天版课程可选项三模块内容授课，或者选项“构筑带出式培训流程”模块工作坊；

3天版课程为三模块工作坊开展开展实战训练；

参训者可获得抓手：

实例拆解：三种培训实地

模型：课堂规划模型模型：课堂规划模型模型：课堂规划模型模型：课堂规划模型一、理想课堂

模型：课堂规划模型

模型：课堂规划模型

1. 体验培训场域

2. 理想培训场域的特点

1）经过

2）内容

3）招数

4）交互

模型：

带出式培训课堂四要素

二、符合成人研习特征的课程特征

思索：何为好的课程

1. 影响成人研习的三个核心因素

2. 成人研习的脉动理论

3. 成人研习内在推演

1）成人研习五步

实例：《时间将控》

模型：定位拆解模型模型：定位拆解模型模型：定位拆解模型模型：定位拆解模型三、认识带出式培训

模型：定位拆解模型

模型：定位拆解模型

1. 何为带出

2. 何为带出式培训

1）带出式和传统式的区别

2）带出式培训的价值

3. 成为一名带出式培训师

抓手：层级以及行为拆解表抓手：层级以及行为拆解表抓手：层级以及行为拆解表抓手：层级以及行为拆解表 1） 定位拆解

抓手：层级以及行为拆解表

抓手：层级以及行为拆解表

模型：培训师定位拆解模型

2）带出式培训师的8个核心本领

抓手：带出式培训师的层级以及行为表现

一、带出式培训前准备

1. 抓手：参训者拆解表抓手：参训者拆解表抓手：参训者拆解表抓手：参训者拆解表拆解你的参训者

抓手：参训者拆解表

抓手：参训者拆解表

1）弄懂参训者的三种渠道

抓手：场地布置拆解表抓手：场地布置拆解表抓手：场地布置拆解表抓手：场地布置拆解表 2）参训者的要害资讯提取以及拆解

抓手：场地布置拆解表

抓手：场地布置拆解表

抓手：参训者拆解规划表

2. 规划战场

1）带出式培训场地的4种布局

抓手：场地布置拆解表

3. 准备资源

抓手：带出式物料清单抓手：带出式物料清单抓手：带出式物料清单抓手：带出式物料清单 1）带出式常用抓手展示以及说明

抓手：带出式物料清单

抓手：带出式物料清单

抓手：带出式培训物料清单

二、激发研习兴趣

1. 激发研习兴趣的三个要则

1）WIIFM

抓手：入场调查表抓手：入场调查表抓手：入场调查表抓手：入场调查表 2）ICDI

抓手：入场调查表

抓手：入场调查表

3）MMFI

2. 激发研习兴趣的三个要害差事

1）引起注意——调动研习情绪

抓手：视觉探视卡抓手：视觉探视卡抓手：视觉探视卡抓手：视觉探视卡 2）内容联系——迅速融入课程

抓手：视觉探视卡

抓手：视觉探视卡

3）构筑链接——拉近彼此关系

3. 激发研习兴趣的抓手以及运用

1）培训入场调查表的规划以及操作流程

操练：规划入场调查表

2）视觉探索卡的规划以及操作流程

抓手：翻转测试规划表抓手：翻转测试规划表抓手：翻转测试规划表抓手：翻转测试规划表 3）带出式调研规划以及操作流程

抓手：翻转测试规划表

抓手：翻转测试规划表

操练：规划带出式调研海报

4）翻转测试规划以及操作流程

4. 要则、差事、抓手的内在联系

三、构筑培训场域

1. 何为培训场域

2. 利用海报搭建培训环境

1） 常用海报的类型以及绘制流程

抓手：海报类型以及说明抓手：海报类型以及说明抓手：海报类型以及说明抓手：海报类型以及说明抓手：培训海报的类型以及说明

抓手：海报类型以及说明

抓手：海报类型以及说明

1. 构筑成员间网状链接

模型：课堂能量七要素模型：课堂能量七要素模型：课堂能量七要素模型：课堂能量七要素1）构筑参训者网状链接的6种办法以及招数

模型：课堂能量七要素

模型：课堂能量七要素

4. 拉升课堂能量

1）拉升课堂能量的七个核心要素

操练：七要素操练

2）拉升参训者能量水平三个招数

5. 维护培训场域

1）先问后答，先跟后带

思索：

教学课堂的四个核心部分

一、带出式开场

1. 为何要有开场

模型：开场543规划表模型：开场543规划表模型：开场543规划表模型：开场543规划表2. 开场的五个核心要素

模型：开场543规划表

模型：开场543规划表

3. 传统开场和带出式开场

4. 常用的四种带出式开场

5. 带出式开场的三个核心要素

操练：三分钟主题开场

抓手：带出式开场的543规划表

二、带出式授课办法

1. 带出式提问

抓手：带出式提问规划表抓手：带出式提问规划表抓手：带出式提问规划表抓手：带出式提问规划表 1）从无效提问到带出式提问

抓手：带出式提问规划表

抓手：带出式提问规划表

2）从封闭式提问到开放式提问

3）常见的两种提问种类

4）四种常见带出式招数以及办法

操练：带出式提问

抓手：共创式教学规划表抓手：共创式教学规划表抓手：共创式教学规划表抓手：共创式教学规划表抓手：四种带出式提问规划表

抓手：共创式教学规划表

抓手：共创式教学规划表

2. 共创式教学

1）什么式共创式教学

2）共创式教学的运用情境

3）怎样开展共创式教学

4）共创式教学的挑战和化解招数

实地实例还原：共创式教学

抓手：共创式教学规划表

3. ORID

抓手：ORID教学规划表抓手：ORID教学规划表抓手：ORID教学规划表抓手：ORID教学规划表 1）认识ORID

抓手：ORID教学规划表

抓手：ORID教学规划表

2）ORID在培训中的运用招数以及流程

3）ORID运用种的挑战和化解招数

实地实例还原：ORID规划以及运用

抓手：ORID教学规划表

4. 漫游挂图

1）什么漫游挂图

抓手：漫游挂图操作说明抓手：漫游挂图操作说明抓手：漫游挂图操作说明抓手：漫游挂图操作说明 2）漫游挂图在培训中的运用招数以及流程

抓手：漫游挂图操作说明

抓手：漫游挂图操作说明

3）漫游挂图的挑战以及化解招数

实地实例还原：漫游挂图规划以及运用

抓手：漫游画图实操说明

三、带出式结尾

1. 为何要有结尾

2. 结尾的四个核心要素

3. 何为带出式结尾

4. 带出式结尾的常用办法以及招数

1）走墙

抓手：带出式结尾规划表抓手：带出式结尾规划表抓手：带出式结尾规划表抓手：带出式结尾规划表 2）要害研习点

抓手：带出式结尾规划表

抓手：带出式结尾规划表

3）闭场圈分享

4）压迫式提问

5）大冒险

操练：五种带出式结尾

抓手：五种带出式结尾规划表

收束：回顾/问题破解/结晶展示

部分授课实例：

华润华润华润华润建龙重工建龙重工建龙重工建龙重工拜尔拜尔拜尔拜尔

华润

华润

建龙重工

建龙重工

拜尔

拜尔

赛力斯（问界）赛力斯（问界）赛力斯（问界）赛力斯（问界）

赛力斯（问界）

赛力斯（问界）

实地研习氛围：

联通联通联通联通中国银行中国银行中国银行中国银行北京地铁北京地铁北京地铁北京地铁大兴机场大兴机场大兴机场大兴机场

联通

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中国银行

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北京地铁

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大兴机场

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