课程收益
1. 缩短培训结晶转化周期：
参与者实地产出符合公司诉求的研习资料初稿，将传统培训的转化时间从数周压缩至即时运用。
2. 拉升内部教练的教学实操本领：
3. 构筑可量化的行为改进架构：
赋能内部教练开发定制化解题打法。参训者能在训练中界定问题要点并输出改进措施，支援公司减少行为失误率，拉升整体绩效指标。
课程大纲
本课以
“行为迁移教学法”、“行为改进教学法”、“行为情境教学法”
为核心抓手，针对公司内部培训中常见的“研习结晶难以转化为实际绩效”问题，借助促动式教学招数，将培训和业务情境深度结合。旨在达成学识资产的有效迁移和绩效拉升。
课程主要内容以及抓手如下：
课程说明：
重塑公司研习效能，构筑业务导向的学识矩阵
在数智化时代，公司学识资产的价值日益凸显。传统培训往往脱离业务情境，导致研习结晶难以转化为实际绩效。本课专为业务主力、内部教练以及主力练就负责人规划，借助“行为情境重构”办法论，系统性破解培训和业务诉求脱节的核心痛点，助力拉升培训成效
课程核心价值
1.业务导向的绩效转化：
课程锁住岗位行为，支援公司弥合培训和业务诉求之间的脱节
2.教学效能的可持续拉升：
课程构筑了闭环式改进制度，借助抓手确保内部教练能持续迭代教学打法，拉升公司研习架构的韧性。
3.痛点驱动的解题打法规划：
强调课程“系统性破解培训和业务诉求脱节的核心痛点”，适用于多类岗位，内部教练能精准定位业务情境中的隐患点，驱动长效行为改变.
导入：认识重构-促动式教学招数的认知
碰头：
教育、培训的区别
1. 公司内部教学的现况以及问题拆解
2. 从人体结构看促动式教学
3. 促动式教学的运用情境说明
4. 促动式教学的三种形态以及技艺
一、理论基础和模型拆解
1. 定义和适用情境
模型：
4F行为迁移教学法模型
2. 模型深度解读
3. 优势说明
二，4F行为迁移教学法实操训练
1. Facts-锁住岗位（心得）行为-
抓手：4F行为迁移教学规划表抓手：4F行为迁移教学规划表抓手：4F行为迁移教学规划表抓手：4F行为迁移教学规划表
视频：
做了什么？
抓手：4F行为迁移教学规划表
抓手：4F行为迁移教学规划表
抓手：
视觉化记录法
2. Feelings-深化岗位（心得）行为
3. Findings-行为提炼
4. Future-强化行为迁移
抓手：
4F行为迁移教学规划表
实地操练：实地还原 / 编写规划表
一、理论基础和模型拆解
1. 定义和适用情境
模型：
五步行为改进教学法模型
2. 模型深度解读
抓手：五步行为改进教学规划表抓手：五步行为改进教学规划表抓手：五步行为改进教学规划表抓手：五步行为改进教学规划表3. 优势说明
抓手：五步行为改进教学规划表
抓手：五步行为改进教学规划表
二、五步行为改进教学法实操训练
碰头：
考驾照
1. 强化意愿以及收益
模型：
三维强化意愿模型
2. 传递研习内容场域
办法：
两种表述招数
3. 训练行为改进动作
4. 规避行为改进隐患
抓手：
抓手采用说明模板
5. 规划行为改进措施
抓手：
五步行为改进教学规划表
实地操练：五步教学技艺开展实地还原 / 编写规划
一、理论基础和模型拆解
1. 定义和适用情境
模型：
三维行为情境教学模型
2. 模型深度解读
抓手：三维行为情境教学规划表抓手：三维行为情境教学规划表
抓手：三维行为情境教学规划表抓手：三维行为情境教学规划表3. 优势说明
抓手：三维行为情境教学规划表
抓手：三维行为情境教学规划表
二、三维行为情境教学法实操训练
1. 界定行为问题以及要点
2. 探寻隐患原因
3. 重塑行为动作
抓手：
三维行为情境教学规划表
实地操练：三维教学技艺开展实地还原 / 编写规划
收束：回顾/问题破解/结晶展示
部分授课实例：
华润华润华润华润建龙重工建龙重工建龙重工建龙重工拜尔拜尔拜尔拜尔
华润
华润
建龙重工
建龙重工
拜尔
拜尔
赛力斯（问界）赛力斯（问界）赛力斯（问界）赛力斯（问界）
赛力斯（问界）
赛力斯（问界）
实地研习氛围：
联通联通联通联通中国银行中国银行中国银行中国银行北京地铁北京地铁北京地铁北京地铁大兴机场大兴机场大兴机场大兴机场
联通
联通
中国银行
中国银行
北京地铁
北京地铁
大兴机场
大兴机场
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|杨翊东老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。