课程背景
公司之间的竞争归根结底是英才的竞争,更是公司培训规划的竞争,故而做好公司的培训架构,才能更好地支持公司英才方略的演进。高度关注员工本领素质的拉升和公司信念的认同,才能将公司建设成为真正意义上的研习型组织,从而拉升公司的核心竞争力,才能在市场中立于不败之地。
在将公司的培训规划做得出色,对公司的经营管控形成系统、有效地支撑的路上,很多培训管人者可能都遇到过一下的困境:
怎样做培训诉求拆解,让培训更有针对性?
怎么做好培训营运,让培训出绩效?
怎样做好培训评核并开展有效呈现?
怎样破解以上的问题,支援公司构筑训战结合的培训架构,就是本课主要探讨的内容。
课程收益
● 梳理培训架构构筑的轮廓以及流程
● 借助操练,掌握专精系统的办法拆解培训诉求
● 运用抓手规划推导出培训标的和评核结晶
● 学会用项目管控办法,管控培训项目,设置管控里程碑
● 掌握培训项目评核和呈现的步骤和办法
【课程特色】
课程进程中,带着参训者一同思索,采用翻转课堂的方式,让参训者最迅速掌握学识。干货,没有废话;实战,学了就能用;实例选取精彩、典型
课程大纲
• 一、培训是英才强企方略的核心
小组碰头:你所认识的培训事务。从对有争议的问题的探讨,拆解公司的培训信念。
• 二、培训对公司演进的作用
1. 上承方略
1)培训是公司方略转型的有效手段
2)培训是管人者的要害职责
3)公司大学是公司变革的助推器
2. 下接绩效
1)决策层:引领变革,重塑信念
2)管控层:破解难题,拉升业绩
3)执行层:确保达标
• 三、不同演进阶段的培训建设要求
1. 初创期:充分发挥创始人的作用。利用“外脑”;
2. 成长期:完善组织机构,构筑练就制度;挑战事务规划;内部挖潜
3. 成熟期:研习型组织构筑;主力后备链构筑;构筑各不同层级针对性培训项目
4. 衰退期:新领域培训;英才转型培训
• 一、培训诉求拆解
1. 组织诉求拆解
抓手:主力盘查和组织盘查
2. 事务诉求拆解
抓手:任职资格和素质模型
3. 员工诉求拆解
抓手:绩效拆解、高管访谈、问卷调研等等
• 二、培训方案规划
1. 年度培训规划管控
2. 月度培训规划管控
3. 临时培训规划管控
• 一、培训平台建设
1. 主流培训IT平台类型概述
2. 怎样选项适合的培训IT平台
• 二、培训课程架构
1. 基于ASK的课程分类:态度类、本领类、学识类
2. 基于对象的课程分类:领导力、专精课程、通用课程、新员工课程
3. 基于课程来源分类:原创,外购、二次开发
4. 结构化课程架构规划两大要则
1)内部为主、外部为辅
2)实战为主、理论为辅
实例分享:某公司的课程架构
• 三、培训讲师架构
1. 讲师选拔准则规划两大方向
1)意愿
2)本领
2. 讲师六大本领要求以及评价
1)分享意愿
2)打动人
3)进取心
4)诉求把握
5)推演拆解
6)应变本领
3. 讲师激励制度规划
1)讲师星级制度
2)讲师精神和物质奖励
3)其他管将控度挂钩
4. 课程反馈评价
抓手:三驾马车
1)绩效考核
2)师资交流
3)课程评审
5. 讲师练就演进办法
6. 后备讲师储备建设
• 四、培训评核架构
1. 从投资者的角度,对公司培训费用和投入开展拆解
2. 柯氏四级培训成效评核办法研习
1)反应层面
2)习得层面
3)行为层面
4)成效层面
3. 对标法在培训成效评核中的借鉴
实例分享:某公司的培训结果怎样评核的
五、培训施行架构
1. 培训通知的准备
2. 培训场地和装置准备
3. 培训参训者管控
4. 课后收束报告
• 一、主流培训方式引见
1. 导师制
2. 读书分享
3. 行动研习
4. 轮岗
• 二、基于不同情境的培训项目规划
1. “规划”型项目——作为项目短期存在
2. “营”型项目——作为英才池长期存在
3. “课”型项目——作为课程长期存在
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|李轩老师
适合谁听
公司内部教练、培训管人者以及核心主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
