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员工关系(用工法/调薪/税务) 人力副总部门经理 可定制大纲

员工关系关系管理之“00后员工激励和留人管理”

浮躁的社会,浮躁的职场,员工对工作的迷茫,企业管理的痛苦——到底出了什么问题?作为员工要追求成功,作为组织要追求常青——什么是最宝贵的?《美国觉氏企业调查报告》显示:世界500强94%的高级管理人员,把个人成功以及企业管理成功,都归因于“心态”而非其他。企业的管理者如何识别员工心理和心态,尤其是新新人类,9095后新人,他们的游戏化人生理念与管理者如何进行融俣,管理者如何提升90后员工的正能量,提…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李文莉
课程编号
PX-T1101
员工关系关系管理之“00后员工激励和留人管理”
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课程背景

浮躁的社会,浮躁的职场,员工对事务的迷茫,公司管控的痛苦——到底出了什么问题?作为员工要追求成功,在实际应用里,作为组织要追求常青——何为最宝贵的?《美国觉氏公司调查报告》显示:世界500强94%的高级管人人员,将个人成功以及公司管控成功,都归因于“心态”而非其他。公司的管人者怎样识别员工心理和心态,尤其是新新人类,在实际应用里,9095后新人,他们的游戏化人生理念和管人者怎样开展融俣,管人者怎样拉升90后员工的正能量,拉升员工的职业化程度、拉升员工的责任感、队伍意识。进而激发公司迅速成长,炼就双赢劳动关系、拉升公司的生产竞争本领!

课程突破了很多人力资本课只讲理论思想、没有实战心得、缺少抓手办法的瓶颈,还原现实商业环境中一个个实际发生的实例,以及实例背后不为人知的客观规律。破解参训者在公司管控进程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,使参训者学之解惑,学之能用,带领公司核心管控队伍跨越障碍、达成长久、健康、融洽的管控关系。

课程收益

• 弄懂新时代公司和员工态势下,员工激励和员工采用以及留任的规律和本质。

• 掌握公司对00后新新人类管控的核心”五步法“。

• 掌握怎样从术和道的层面拆解员工并能因应做出对策。

• 掌握员工激励管控的有效抓手和办法,包括:英才四象限,情感帐户要则等等。

课程大纲

1、

员工关系和员工关系管控

2、

员工关系管控的目的和意义

3、

员工茁壮成长和经营管控的现况对比图

1.

1、

彼得德鲁克-管控学大师眼中的“人性化管控”

2、

大学生择业前三项:管人者和新新人类的选项差异在哪里

3、

00后手机最常用的APP,你弄懂几个?

4、

00后择业观:好玩+参与,比升职更要害

5、

标杆实例:58同城的员工指引

6、

标杆实例:某供电段的游戏化培训规划

1.

1、

员工关系管控的误区

•

缺乏共同愿景

•

缺乏激励刺激

•

直线主管职责的缺失

•

心理契约的失效

1、

员工关系管控的要则

1.

第1步:定位定位 —— 自我认知  教练伙伴

1、

公司的三种员工

1.

平凡员工

2.

出色员工

3.

卓越员工

1、

英才四象限

2、

管人者对人员的正确认知

3、

管人者的定位:

1.

教练

2.

携手伙伴

3.

协调人

4.

实例研讨:某公司对00后开展多元化的管控

5.

第2步:意愿管控 —— 练就部属  自动自发

1、

管人者的四个要害职能

1.

练就部属

2.

事务支持

3.

助推改进

4.

有效激励

1、

管人者的管控核心

1.

研讨:何为问题管控,有哪了些表现?

1、

组建高效队伍

1.

研讨:高凝聚力队伍的表现形式?

2.

第3步:管控人心 —— 关爱员工  感情账户

1、

情感帐户

2,

员工想要的三项收入

1.

薪酬收入

2.

成长收入

3.

精神收入

1、

怎样管控员工的”幸福感“(小组研讨)

1.

举例:

2.

(1想干不会干——培训、研习

3.

(2想干没法干——架构、平台

4.

(3会干不相干——淘汰,执行层面,道不同不相为谋

5.

(4想干又会干——心有多大,在实际应用里,舞台就有多大

6.

第4步:士气管控 —— 激励制度  绩效带练

1、

搭建信念平台四步骤

1.

提理念

2.

讲故事

3.

建制度

4.

做推广

1、

绩效带练和绩效交流

1.

定位担当:公司真实情境的绩效话

2.

研讨:怎样激励和批评00后员工?

1,

员工关注什么象形图

1.

第5步:员工关系 —— 搭建平台  自我经营

1、

员工成长交流

2、

营造成长平台

1.

公司实例:职想,中建八局

1、

公司留人以及弃才打法

1.

3.

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|李文莉老师

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人力副总、部门经理、部门接班人、人力资本部、部门主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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