课程背景
1. 俗话说:“人在一起叫团伙,心在一起叫队伍”。具备心在一起的队伍,是每一个管人者的人间理想;但现实往往天不遂人愿:
• 传统绩效管控每年做一两次,作业交了一大堆,在实际应用里,低效僵化
• 绩效考核就是为了扣大家工资吗?管人者整天做夹心饼干,队伍怨声载道!
• “每天忙,盲,茫,带着队伍辛苦了一年,年度考核却没亮点,往细里说,领导看完没反应!
• 时代变化快,公司奖惩制度过于死板,落地时,无法调动员工积极性!
1. 以上种种仿佛才是职场中的人间真实......是时候调整我们的绩效管控方式了。绩效考核最早出现在美国19世纪,当时的工人的事务能够很好的被量化,比如锁了多少螺丝,包装了多少台机器等等。不过现在超过70%的员工在服务型和学识型岗位上事务,员工不停在不同项目之间转换,他们在不同的部门向不同经理呈报。他们的绩效更多的来自他们的本领、态度、革新变革以及和对他人的影响度上。这些本领很难被量化,故而绩效管控更应侧重在员工自驱力的激发和本领的持续演进上,而非机械地衡量物质产出和排名。
2. OKR标的管控事务法针对新业务环境事务方式而规划。它将标的管控的重点从年度考核排名转为持续反馈和员工演进,让员工锁住在最要害的队伍标的上,激发内驱力,持续挑战自我,将事务变成一场员工乐此不疲的打怪升级之旅,让管人者轻松带领00后在VUCA时代披荆斩棘,乘风破浪。
课程收益
• 弄懂绩效管控的方略性思路,弄懂传统公司KPI绩效管控架构的弊端和挑战
• 领会OKR事务法的核心理念和规划办法
• 掌握怎样对“O”开展有效标的分解和落地,从而形成一个公司一盘棋的成效
• 掌握怎样将“KR”转化为有效的可衡量的考核指标
•
学会运用OKR去激发员工内驱力,完成标的
• 和现有绩效管控架构充分融合,拟定下一步精进规划
课程大纲
课程导入:一分钟脱口秀,在实际应用里,秒懂OKR
4.
第一单元、 心的改变:我们为何需要OKR?
5.
一、有了KPI,为何还需要OKR?
6.
【实例拆解】过度采用KPI做绩效考核的四大弊端
7. 1,核心原因——不同时代需要不同的绩效管控抓手
8. 2、打破数智化时代绩效管控僵局的四大方向
9. 3、新时代的绩效管控抓手应该具备的四大特征
10.
【实例拆解】海尔创客组织绩效管控方式的启示
二、众多公司开始关注和运用OKR,为何成效平平?
1. OKR适用范围和优缺点
2. KPI适用范围和优缺点
3. OKR和KPI的核心区别
4. 破解之道——OKR和KPI的联姻
• 区分和方略有关的重点事务和和方略无关的日常事务
• 重点事务——OKR为战功激励,只奖不罚
• 日常事务——KPI为职责兜底,只罚不奖
1.
【结晶转化】:怎样将OKR和公司现有KPI架构有效融合?
第二单元、脑的转变——怎样设定和运行OKR标的管控架构?
一、设定OKR——何为一个好的OKR?
2.
【实例拆解】陈鹏鹏卤鹅施行OKR的启示
1、 大家来造句——OKR的定义
1.
【刻意操练】软件、咨询、制造业、物流等等不同业界的OKR实例拆解
2、一个有效的O的四大特征
3,一个有效的KR的四大特征
2.
【刻意操练】用SMART精进KR的可量化程度
1、 用OKR开展标的管控的四大收益
1.
【结晶转化】为你的组织设定合适的O和KR
二、拆解OKR——公司怎样达成O和KR的有效联动?
1、O从哪里来?
• ①自上而下:方略解码的五个步骤,拆解和操练
• ②自下而上:职能升级的四个阶段
• ③平行部门:跨部门协同“金三角”
1.
【结晶转化】三个角度提炼各自部门/队伍的O
2.有了O,怎样拆解为KR?
• ①打法分解法
• ②要害指标法
• ③里程碑法
1.
【结晶转化】三种办法将自己组织的O拆解为KR
三、运行OKR——利用OKR精进日常绩效管控流程
1、双周OKR会议
2、季度中期复盘
3、季度收束
4、初次推行OKR的六大心理建设
2.
3.
第三单元,手的转变——参照**集团OKR实践实例拟定行动规划
1. 传统公司绩效管控转型,从岗位分类和OKR分类开始
1. 1)岗位分类
• 只用OKR的岗位
• KPI+OKR共用的岗位
• 只用KPI的岗位
1. 2)OKR分类
• OKR分级——承诺型OKR,挑战型OKR
• 挑战型OKR实例拆解
• 不对类别OKR对应的激励方式
1. 将OKR和现有KPI考核架构联结——水平联结、垂直联结
2. 设定O和KR的具体办法和举例
3. 施行制度
4. 营造氛围
1.
【结晶转化】就下一步OKR推行规划开展充分研讨,达成共识
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|徐莉老师
适合谁听
• 希望达成年度标的、拉升队伍绩效的管人者、中高管队伍• 希望公司推广革新绩效管控的人力资本负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
