课程背景
做为培训从业者，你是否曾有过以下的疑惑?
• 培训管控事务从规划开始，怎样让规划更贴近公司经营标的、更具操作性呢?
• 培训规划难，在于对培训诉求挖掘不深，缺少抓手开展准确的培训诉求拆解；
• 培训执行难，在于培训运行制度存在问题，约束和激励制度发挥作用不够;
• 培训评核难，在于诉求不准，不能准确描述培训预期，无法衡量行为改变以及绩效改进；
• 成效转化难，在于培训后续转化事务不到位，不能将学识转化为本领，不能形成绩效。
课程收益
本课带领参训者共同探索以上问题并掌握培训诉求拆解、运行制度规划、研习项目规划思路、培训评核办法以及加强培训成效转化的化解方案。
课程大纲
导入：
培训规划的意义
1.1 以事务内容为主轴
实例分享
1.2 以部门规划为主轴
实例分享
1.
2.
3.
1.1
诉求调查和收集办法
1.2
培训规划的内容策划
1.2.1
基于英才本领演进项所匹配的研习方式
1.2.2
基于业务演进重点和主力练就结合所匹配的研习方式
1.2.3
研习项目规划
1.2.3.1
混合式研习规划
1.2.3.2
内容选项和组织
1.2.3.3
教学办法和手段革新——研习风格偏好
1.2.3.4
课程评核和持续改进
1.3
预算安排和资源整合
1.4
规划审批和发布
1.1
公司研习平台功能和内容搭建
1.1.1
系列微课
1.1.2
社群研习
1.1.3
培训规划甘特图
1.2
培训前准备事务清单
1.3
培训进程中的组织和管控招数
1.4
参训者参与度拉升打法
2.1
培训成效评核办法引见
2.2
资料收集、整理和拆解招数
2.3
评核结果反馈打法
2.4
收束心得教训，持续改进
附录：培训相关事务表单
表1：个人年度演进规划
表2：部门培训诉求汇总表
表3：年度培训规划表
表4：课程规划表
表5：培训课程申请表
表6：培训成效评价表
表7：培训成效追踪评价表
表8：培训签到表
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|彭健老师
适合谁听
培训事务者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。