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新时代员工职业素养力

在内外充满变革的年代,企业面对的是一个新的员工状态:70后—00后多年龄段、多元化诉求员工在一个组织工作。这样的环境导致员工对职业认知千差万别,一些员工缺乏责任心,工作打折扣,团队意识差。一个主要的原因是:不同年龄段的员工的职业素养认知不同,体现职业素养的行为也不同。如何在这样的多元化新时代下提升员工的职业素养,是绝大多数中国企业面临的一个重大挑战!…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张超
课程编号
PX-T1222
新时代员工职业素养力
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课程背景

在内外充满变革的年代,公司面对的是一个新的员工状态:70后—00后多年龄段,多元化诉求员工在一个组织事务。这样的环境导致员工对职业认知千差万别,一些员工缺乏责任心,事务打折扣,队伍意识差。一个主要的原因是:不同年龄段的员工的职业素养认知不同,就一线经验说,体现职业素养的行为也不同。怎样在这样的多元化新时代下拉升员工的职业素养,是绝大多数中国公司面临的一个重大挑战!

本课借助同上百家公司的交流,并且结合公司岗位要求的海量资料筛选,依据美国芝加哥大学管控学院的研究结晶,提炼出每个公司都必须要求的六个基本职业素养,并且重新定义了六个职业素养,还给六个职业素养提供了10套落地的运用抓手。既能做到和时俱进,让不同年龄段的员工接受认可,又能够开展实地操练和有效运用,拉升员工的职业意识和敬业度,达成员工和公司的共赢。

课程收益

• 重新领会并掌握六大职业素养

• 拉升执行本领和责任感,积极主动事务

• 强化结果导向思路,事务差事使命必达

• 学会五大情境的职场交流本领,达成高效协同

• 掌握时间将控招数,找到重点差事,拉升事务效率

• 从心理学角度掌握积极心态的事务办法和招数,拉升抗压力

• 熟练采用落地可操作的办法抓手,迅速拉升职场本领和职业素养

【课程特点】

• 课程研发队伍都在员工职业素养、课程开发以及人力资本管控领域事务10年以上,涉及银行、新兴业界、IT互联网、大型央国企、民企等等,有充足研发实例支撑;以大量职业咨询实例为研发基础,具备严谨的心理学、管控学和职业演进专精推演。

• 本课是公司内训版权课程,已被龙湖、顺丰、新浪、美团、小米、通用汽车等等大型公司采购,并取得买方一致好评。

• 体验式培训,借助大量实例碰头和游戏体验,来迅速支援参训者在体验中改变认知、做出行动,拿到结果。

• 摆脱说教,将心态课程落地到实操抓手和解题打法,能真正支援到员工和公司。

课程大纲

1、

职业价值地图

1, 职业价值公式引入职业素养力

• 职业价值=专精本领X职业素养

• 高价值员工的职业演进

• 职业素养是所有职业的基础素质

1, 六大基础职业素养:

• 执行本领、结果导向、责任心、职业化交流、时间将控、积极心态

1. 3、

课程游戏:

职人连连看碰头职业价值

二、执行本领(差事执行):怎样拉升执行本领,事务差事使命必达?

1、

引入游戏

:迷宫探险

2、执行本领的概念和内涵

3、事务差事分类四象限

4、搞定职场差事的三大要则

• 标的一致:要和上司确认清晰差事要求

• 出选项题:遇到问题主动思索,带着脑子事务

• 持续反馈:主动反馈差事进度,掌握事务主动性

5、

事务差事红绿灯模型

• 绿灯:差事的准则,要害考核指标

• 黄灯:差事的要点,多快好省排序

• 红灯:差事的底线,公司禁忌和上司禁忌

抓手模型:

差事要求红绿灯

实地操练

:填写《差事要求红绿灯抓手表》并在组内分享

三、结果导向:怎样强化结果导向思路,拉升职场竞争力?

1、引入视频:结果为何很要害?

• 结果导向的概念和内涵

• 本领的核心是要产生结果

1.

实地操练

:我的事务本领产生什么事务结果?

2、达成结果导向的心法:

外包思路

• 将自己当作一家公司来经营

• 怎样达成结果呈现,使命必达?

3、达成结果导向的技法

:结果三感

• 怎样在事务中体现专精感?

• 怎样在事务中达成满意感?

• 怎样在事务中达成获得感?

实地操练

:分组碰头并填写《结果三感抓手表》

四、责任心:怎样练就责任心,积极主动、全力以赴?

1、责任心新解

• 为何我们会对责任心看法迥异?

• 责任心的本质:兑现承诺+持续反馈

•

课程碰头:

最惨外卖员视频碰头

2、承诺:什么承诺是一个好承诺?

• 满口答应和直接摇头都不是好承诺

•

抓手

:做出好承诺的GREEN-T模型

•

操练:

填写《GREEN-T差事拆解抓手表》并在组内分享

3、反馈:怎样在事务中做出反馈?

• 反馈的进度条思路

• 为何职场中要做一个会说的人?

• 事务的四次反馈

• 第一次反馈:接收差事,复述差事要求

• 第二次反馈:差事开始,反馈时间节点

• 第三次反馈:遇到问题或者达成阶段标的

• 第四次反馈:差事结束,反馈结果

五、职业化交流:怎样得体交流,达成高效协同?

1、引入视频:《职来职往》

2、职业化情境交流本质

3、职场交流的两个基本要则

• 30秒要则:前30秒清晰交流的类型和目的

• 不传话要则:一并多并联交流

4、五种典型的情境化职场交流招数

• 情境一向上呈报:怎样迅速呈报清楚差事要点和重点

• 情境二部门例会:部门例会中三种差事的呈报招数

1.

抓手&操练

:分组碰头并填写《部门例会事务呈报梳理表》

• 情境三:跨部门交流

1.

抓手&操练

:研习并掌握《跨部门交流准备清单》

• 情境四:微信群交流招数

• 情境五:线上会议交流礼仪

六、时间将控:怎样找到重点差事,拉升事务效率?

1、测评:我的时间将控本领怎样?

2、

实例碰头

:小陈的一天

3、结论:时间将控的核心不是做更多的事情,而是获得掌控感

4、时间将控的“二八要则”:

• 20%的重点要用80%的时间来保证完成

5、怎样找到事务差事中的要害要点?

• 职业的本质:破解他人问题从而获得报酬的进程

• 职业增值的两个纬度:

• 破解更难的问题

• 更有效率地破解难题

抓手&操练

:填写《重点事务差事梳理表》并在组内分享

七、积极心态:怎样将事务心态调整到积极乐观,拉升抗压力?

1、引入视频:《理想之城》

•

碰头:

事务中,什么情况下更需要积极心态?

• 结论:积极心态是正向(建设性,乐观地)看待事物的认知和行为

2,三种典型的消极认知:

• 被迫认知:没办法,从实践看,只能这样

• 固定认知:我就是不行,

1. 我就是内向,就一线经验说,

2. 我就是……

• 受害认知:都是XXX害的,在实际应用里,这事不怪我

3、改变消极认知的办法:

• 从被迫到选项:这是我的选项

• 从固定到成长:我学到了……

• 从受害到掌控:我会怎样破解难题

1. 4、改变消极行为的办法:

•

抓手:

促成自己积极行动的CUP法则

•

操练

:

用CUP法则支援伙伴积极行动

1.

老师简介

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珀菲特顾问|张超老师

适合谁听

基层员工(全员)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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