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人才发展 公司相关管人人员 可定制大纲

员工能力提升--认识自我和优势发现

【课程背景】

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张砾匀
课程编号
PX-T1238
员工能力提升--认识自我和优势发现
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课程背景

【课程缘起】

进入职场后,有很多员工会被迷茫,就一线经验说,找不到自己的定位,觉得好像现在的事务有些不适合自己,但又不知道问题出现在哪里。导致事务状态和事务效率都出现了问题。那怎样认识自我,发现自己的优势,做好定位?本课在心理学和性格拆解、优势拆解的基础上,支援大家纵深弄懂自己,找到自己在职场中的演进方向,达成自身的价值,跟公司达成共赢。

课程收益

1. 认识自我,弄懂自己的性格特征以及成因

2. 接纳自我,对自己有客观的认知

3. 拆解自己的优势,破解职场困惑

4. 确定优势,做好职业规划

课程大纲

1、 你之为你

1.

小组交流

:每个人做自我引见,生理的我、精神的我,品格优势

2.

心理测试

:我是谁

3. 人和人不同的五个要素

(1) 先天基因

(2) 原生家庭的影响

(3) 本人的亲身心得

(4) 观察他人的心得

(5) 自身感悟的东西

1. 何为心理学?

(1) 心理进程的四个要素

(2) 人格结构的三个要素

1. 四种气质测试

(1) 胆汁质

(2) 多血质

(3) 黏液质

(4) 抑郁质

1. 人和人的冲突在于信念系统

1, 认识自我

1.

心理测试

:自画像

2. 何为自我意识?

3. 生理自我以及其特征

4. 心理自我以及其特征

5. 精神自我以及其特征

6. 认识自我的四个途径

(1) 以人为镜

(2) 定位担当

(3) 社会比较

(4) 自我拆解

1. 乔哈里窗口

2. 自我调适的方式

(1) 正确认识自我

(2) 积极悦纳自我

(3) 自觉调控自我

(4) 持续超越自我

1、 优势发现

1. 怎样唤醒潜能?

2.

优势测试

(1) 智慧和学识

(2) 勇气

(3) 人道主义

(4) 公正

(5) 节制

(6) 超越

1. 霍兰德性格测试

(1) 社会型

(2) 公司型

(3) 常规型

(4) 实际型

(5) 调研型

(6) 艺术型

1. 怎样发挥优势?---成功三要素

2.

动机测试

3. 职场中的四种动机

(1) 权力动机

(2) 成就动机

(3) 事务动机

(4) 亲和动机

1. 拟定使命宣言

(1) 拟定使命宣言6步骤

(2) 小组操练:拟定自己的使命宣言

2. 专注于事,臻于至善

1、 统合演进

1. 个体成长的三个阶段

(1) 倚重

(2) 独立

(3) 互赖

1.

小组游戏

:竹子竹子串

2. 关注圈和行动圈(情景训练)

3. 职场中人际关系的序位

4. 职场中人际相处的三个规则

5. 同理心交流招数

6. 持续自我拉升

(1) 身体

(2) 智力

(3) 精神

(4) 社会/情感

结束语:人在职场,知己知彼,统合演进才是成功之本!

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|张砾匀老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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