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培训体系建设与规划

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张成强
课程编号
PX-T1302
培训体系建设与规划
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课程大纲

1、

公司方略和培训

1、

为何我的培训方案领导不支持?

2、

方略性人力资本管控架构

3、

培训和方略的关系——培训怎样支撑方略的达成

1、

培训面临的挑战

1、

理想很丰满,现实很骨感

2、

培训中的误区

1、

培训架构的构成为何?

1、

运作层面:诉求拆解;规划制订;预算拟定;培训施行;成效评核

2、

资源层面:内部讲师;课程资源库;

3、

制度层面:管控系统、制度和流程。

三、怎样运作培训架构?

1、

培训诉求拆解

• 培训诉求拆解的办法

• 培训诉求的来源

1、

培训规划的拟定

• 三步骤精准确定年度培训规划

• 个人年度培训和演进规划

1、

培训预算怎样拟定

• 规划培训预算

• 个人培训预算

1、

怎样开展培训的组织施行

• 高效培训项目管控

• 怎样选项出色的培训供应商

• 培训场地布置

• 迅速破冰有高招

• 怎样做培训项目推广

1、

培训成效评核

• 怎样巩固培训成效

• 怎样开展培训效益评核

• 怎样开展培训的持续改进

四、培训架构资源层面怎样搭建?

1、

基于岗位的培训课程库的搭建

• 常见问题

• 职务架构的课程搭建

• 构筑研习地图

• 常见的课程库搭建方式

• 事务拆解是基础

• 规划课程题目

1、

内部讲师的选用育留

1、

培训架构的制度层面怎样搭建?

1、

培训电子化系统

2、

培训架构的制度建设

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|张成强老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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