培训咨询 131-8265-5138 工作日 9:00–18:00 直接接通顾问
人才发展 公司HRBP相关人力资本从业人员等等 可定制大纲

数据赋能决策—三支柱模型下的人力资源数据分析与管理的创新与实践

在数字化时代,人力资源管理正从传统模式向数据驱动模式转变。尤其针对大型的制造型企业,人力资源管理实行三支柱模型下,对HRBP及其他人力岗位员工数据分析能力提出更高要求…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张子斌
课程编号
PX-T1347
数据赋能决策—三支柱模型下的人力资源数据分析与管理的创新与实践
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

在数智化时代,人力资本管控正从传统模式向资料驱动模式转变。尤其针对大型的制造型公司,人力资本管控实行三支柱模型下,对HRBP以及其他人力岗位员工资料拆解本领提出更高要求。

借助资料挖掘拆解,能够精准定位人力资本问题,为业务部门提供决策支持,拉升公司英才管控效率和竞争力。

本期课程将锁住人力资本的资料话拆解,围绕“收集→拆解→洞察→行动→验证”的人力资本资料管控五步法的闭环模式,支援参训者拉升人力资本资料化的拆解和管控的本领,并在进程中辅助抓手的革新和运用,拉升事务人员的事务效率。

课程收益

• 掌握人力资本资料拆解办法流程,从资料收集整理到拆解解读,发现要害问题

• 学会运用资料拆解结果为业务部门提供针对性建议,促成人力资本打法和业务融合

•

掌握Excel在人力管控相关模块的运用招数,拉升资料处理效率和可视化水平

【课程特色】

• 干货满满:既有宏观拆解,又有微观诊断的通用提炼,所有的拆解都来自日常的管控实践,并且具备实操性和指导作用

• 贴合实际:符合公司数智化转型的诉求,资料拆解推演清晰,课程鲜活样貌,尤其情景教学部分,参训者有身临其镜之感。

• 真实接地:所有课程中的抓手运用,符合公司在不同业界、不同阶段的代表性,能够和参训者达成共识。

课程大纲

一、资料驱动HR的核心推演和三支柱协同

1.

1、当下AI时代来由下的HR价值定位和转型

• HR价值创造的推演重塑

• AI赋能HR的革新和变革

•

人力资本怎样做效率革新

1.

2、三支柱模型下的HRBP定位定位

• 从“事务执行”到“业务伙伴”的转型诉求

• 实例:某制造公司HRBP借助离职率拆解促成业务部门改进管控流程

1.

3、资料驱动决策的底层推演

• 人力资料管控五步法:收集→拆解→洞察→行动→验证

• 制造业典型情境:人力成本、效能、离职率、招聘效率等等

二、人力资本资料拆解办法论和问题诊断

1.

1、情境1:人力成本和效能拆解

• 要害指标:人都产值、工时利用率、薪酬成本占比

• 问题诊断:借助趋势拆解发现某车间人力成本超支的根因

1.

2、情境2:员工离职率和留任打法

• 拆解轮廓:离职率分部门/岗位/职级拆解,结合员工满意度资料

• 实例:某部门离职率异常高的背后——晋升通道阻塞的量化验证

1.

3、情境3:招聘效率精进

• 漏斗拆解:从简历筛选到入职各环节转化率诊断

• 实例:某岗位招聘周期过长→渠道匹配度不足的资料验证

1.

4、从拆解到建议

• 资料报告撰写推演:工作坊模式小组还原

• 问题描述

• 根因拆解

• 解题打法

• 执行评核

1.

三、Excel在HR情境中的高效运用

2.

1、核心功能实战

• 资料清洗:迅速去重、分列、条件筛选(某制造业资料整理实例)

• 拆解建模:VLOOKUP匹配员工绩效和培训记录,透视表统计部门离职原因分布

• 可视化:动态图表展示人力成本趋势,换个角度看,条件格式预警员工满意度隐患值

1.

2、模板抓手包

• 提供招聘漏斗、离职拆解、薪酬结构等等预置模板,实地上手修改适配

四、人力资本资料化落地进程中的保障措施

1、构筑人力资本的报表拆解系统

• 人力资本的常规报表以及拆解

• 人力资本管控三大财务报表

1、

防止人力资本的资料拆解错误

• 图形运用错误

• 数字运用错误

• 办法运用错误

1、

构筑公司的人效拆解管控系统

• 人效指标库的建设

• 人效的监测和管控

1.

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|张子斌老师

适合谁听

公司HRBP、相关人力资本从业人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询