课程背景
队伍成员松散，懈怠、没积极性，消极被动；
队伍成员惰性强，满足于现况，缺乏动力和进取精神，不愿意改变和突破；
队伍成长速度迟缓，跟不上公司演进的步伐，思想上缺乏危机意识；
队伍缺乏执行本领，公司的标的、念和办法在事务中很难落地；
队伍成员缺乏责任感和开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；
队伍成员认为，事务就是为了交换工资，多给多干，少给少干；
多干就是吃亏，实操中，少干就是占便宜……
全体管人者/主管/经理
课程收益
统一的标的 --- 队伍标的高度一致，跨速协同
统一的责任 --- 队伍成员面对责任不退缩，不逃避，执行层面，用于挑战
统一的制度 --- 制度面前人人平等，运行层面，制度红线共同遵守
统一的交流 --- 队伍成员爱交流、能交流、会交流为队伍奠定和谐的基础
统一的执行 --- 突破队伍成员执行的壁垒，让执行彻底，在实际应用里，让结果顿显
统一的领导 --- 一致性的领 导 者和领导决策力，助推公司队伍高效统一
统一的激励 --- 队伍的实效落地的激励信念保障队伍的行动力和凝聚力
统一的职业 --- 炼就队伍的职业化，让队伍所向披靡，勇往直前
课程大纲
认识队伍
拆解：蚂蚁军团，同等等条件下，高级智慧物种的问题
何为队伍
队伍≠团伙，队伍≠群体，队伍≠集体
队伍的几个时期---五个队伍阶段的拆解
队伍的价值---给队伍做一个准确的定义
3. 队伍八个一体
a. 统一的标的---用标的的一致催化队伍凝聚力
b. 统一的责任---用责任的一致催化队伍向心力
c. 统一的制度---用制度的一致催化队伍规范力
d. 统一的交流---用交流的一致催化队伍协同力
e. 统一的执行---用执行的一致催化队伍执行本领
f. 统一的领导---用执行的一致催化队伍号召力
g. 统一的激励---用激励的一致催化队伍成长力
h. 统一的职业---用职业化一致催化队伍专精力
小组碰头：我的队伍优劣势拆解
1. 认识标的之于队伍和个人的意义——调研结果呈现
2. 个人标的和组织标的的高度一致——有效结合的共同体
3. 拟定标的的七步法---七步法的运用和实践
4．标的的SMART要则
5．怎样让标的落地落实？从拟定到执行的进程
A.一起拟定
B. 高层指引
C. 评核和督导
实例拆解：针对高校同一批毕业学生25年跟踪调研的结果，弄懂标的的价值
责任为何？拆解：红绿灯下彰显的是文明还是责任
拆解：舒适区的原理
责任面前，人人平等；拆解：真正的平等是赋予承担的人
我是一切问题的根源
个人责任和队伍责任的有效统一
队伍利益高于一切
千斤重担人人挑，人人头上有指标
建设负责任的队伍信念
做问题的终结者而不是制造者
责任感=责任敢。责任力=责任里；责任心=责任信
人人负责，等于没人负责；构筑相关的责任人制度
实例拆解：面对新冠肺炎，走在一线的逆行者可不能够不面对？
1. 组织需要规矩——没有规矩，运行层面，不成方圆
2. 情景课程：孙武练兵——将帅之道乃令行禁止
3. 严格的纪律是胜利的保证——像军队学管控
4．遵守公司的规章制度——制度是用来遵守的
5．拆解制度的热炉要则
a.警示性 b.及时性 c.一致性 d.对事不对人
6. 怎样让制度执行落实
a.拟定制度从下而上——交流达成共识
b.执行制度从上而下——领导以身作则
案倒拆解：热炉原理在队伍管控中的运用
1、怎样对上交流？
接受指示——接受指示要开展有效的反馈
呈报事务——先呈报结果，再呈报进程
碰头问题——有问题要带上破解上方案
发表异议——只有建议权，没有决策权
解释委屈——先破解难题，再解释委屈
2、怎样平行交流？
请求——尊重是有效交流的前提
配合——支持是赢得对方配合的基础
主动——变被动为主动
3、怎样和部属交流？
反向确认法——确保指令清晰下达
及时带出法——管控部属的责任
小组碰头：日常队伍交流进程中，怎样防止交流障碍和交流陷阱
1、情景课堂——国 家 领 导 人的执行本领《从反腐看执行》
2、出色执行者的五大作风
a.勇于负责 b.绝 对服从 c.马上行动
d.没有借口 e.说到做到
3、出色执行者的行动指南
a．建制度----执行有指导
b．做流程---执行有依据
c．立规则---执行有动力
d．重查验---执行有反馈
4、事务到位的四个要则
履行职责要到位，采用权利不越位
思索问题要换位，遇到困难要补位
5、不做公司执行障碍的五种人
a.人手 b.人裁 c.人在 d.人灾 e.人渣
小组碰头：执行态度和执行本领的权衡
1，董明珠的成功之道——所到之处，寸草不生
2、做领导的四大思路
a、识人思路：领导的第一要务：慧眼识珠
b、用人思路：领导的核心要务：量才而用
c、愚人思路：领导的智慧管控：大智若愚
d、镜子思路：领导的自我管控：以人为镜
3、成为好领导的四步法
①轻财足以聚人---拆解：我为领导分担压力
②律己足以服人---拆解：我向领导看齐自律
③量宽足以得人---拆解：我以领导为榜样
④身先足以率人---拆解：紧跟领导的步伐
⑤境高足以容人---拆解：跟领导学格局
实例解说：头羊带领的狮子和狮子带领的羊群的博弈
认识激励对于队伍的意义
实时自我激励
激励的九大定律
先后定律 标的定律 持续定律
前进定律 认同定律 参与定律
竞争定律 归属定律 引线定律
4、怎样有效施行激励
增强诱因，恐惧疗法，人性激励
分组碰头：每天施行自我激励
1、公司和员工都需要职业化
a. 何谓“职业化”，运行层面，职业化的正确认知
B. 公司和个人“职业化”的内容的基本内容
C. 个人职业化的体现，从实践看，根本内容的外在表现形式
2、怎样达成职业化
A.职业素养的冰山，你看不到的专精为何？
B. 职业化管控核心内容
C. 职业化管控模型，从职业化到职业化管控需要做到那几步？
D.怎样防止成为职场“植物人”的五个问题
E.职业道德，往细里说，职业化的灵魂，从职业操守开始
3、职业本领之公司人际关系
A. 构筑和谐人际关系要点
B. 和同事相处之道
C. 和上司相处之道
实例拆解：炼就全员职业化的价值和意义
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|王鏻老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。