培训咨询 131-8265-5138 工作日 9:00–18:00 直接接通顾问
绩效管理 公司中层管人人员等等 可定制大纲

绩效管理在企业的创新与实践

当下,大批快速发展的循环经济型企业,中层管理者是战略落地与团队效能提升的核心枢纽。

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张子斌
课程编号
PX-T1403
绩效管理在企业的创新与实践
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

当下,大批迅速演进的循环经济型公司,中层管人者是方略落地和队伍效能拉升的核心枢纽。

当前在绩效管控中,存在方略标的和部门/岗位绩效脱节、进程管控缺乏抓手支撑、绩效交流流于形式等等问题,难以适配多业务情境的管控诉求。

本次培训锁住“绩效管控”单一模块,以“学以致用”为核心,结合制造业、快消业界的实战实例和星光糖业业务情境,支援中层管人者掌握可直接复用的绩效管控抓手。

课程收益

• 认知升级:明晰绩效管控的“全流程价值”,区分“考核”和“管控”的核心差异;

• 标的承接:掌握公司级标的的拆解办法,达成方略向部门/个人绩效的精准转化;

• 指标规划:学会不同部门(研发/生产/销售/职能)的考核指标抓手,适配星光业务情境;

• 问题破解:能识别绩效管控中的常见问题,形成初步的诊断思路。

【课程特色】

• 诉求诊断:课前充分交流,确定培训的诉求定位和要求,并针对性的提出解题打法

• 定制课程:结合诉求对象的事务情境,规划到培训的进程中

• 情境上手:结合公司的实际情况,用办法和抓手,指导开展实地上手

• 抓手落地:办法和抓手全程采用,既有理论,还有实践,实例充实,事务实操性强

课程大纲

一、绩效管控基础学识——从“考核”到“价值管控”

1.

1、

业界实例导入:

绩效管控的“坑”和“价值”

◦ 实例1(反面):某公司“只考核销量”导致货品质量下滑,市场口碑受损;

◦ 实例2(正面):某公司借助“全流程绩效管控”达成生产效率拉升20%;

◦ 星光情境链接:拆解公司当前的绩效管控痛点

1.

2、绩效管控的核心推演

◦ 全流程:471模型(4个阶段、7个步骤,1个循环);

◦ 中层定位:从“打分者”到“标的教练+问题破解者”

二、公司级标的确定——方略向绩效的转化

1.

1、公司级标的的来源和拆解推演

◦

实例:某集团“年度营收增长15%”的标的拆解路径;

◦

抓手:BSC平衡计分卡

▪ 维度:财务(营收/利润)、买方(渠道覆盖/满意度)、内部流程(生产效率/质量)、研习成长(主力储备)

▪ 实操:实地拆解“某货品线扩张”的公司级标的,输出4维度核心指标

三、部门考核指标规划——适配不同部门的抓手

1.

1、生产部门:效率+质量双维度指标

◦

实例:某公司“生产部OEE(装置综合效率)指标”的规划和运用

◦

抓手:生产部门KPI规划矩阵

▪ 指标示例:出品率(≥92%),批次合格率(≥98%),换型时间(≤30分钟)

▪ 实操:结合公司生产情境,规划某车间的核心考核指标

1.

2,销售部门:业绩+协同双维度指标

◦

实例:某公司“销售部‘销量+渠道开发+跨部门配合’”的指标组合;

◦

抓手:销售部门OKR+KPI结合表

▪ 示例:O(标的)“拓展3个新区域经销商”,KR(要害结果)“新区域月销量≥50吨”“经销商满意度≥85分”

▪ 实操:规划公司销售部门的季度考核指标

1.

3,研发/职能部门:价值导向型指标

◦ 研发部门实例:某公司“新货品研发周期缩短30%”的指标规划;

▪

抓手:研发部门“项目+价值”指标表

(示例:新品上市成功率,专利申请数量)

◦ 职能部门(如行政/人力)实例:某集团“行政部‘成本将控+服务满意度’”的指标规划

▪

抓手:职能部门“服务+效率”指标表

(示例:采购成本降幅,部门满意度评分)

四、个人指标规划以及常见问题拆解

1.

1、个人指标和部门标的的承接推演

◦

抓手:个人指标“三对齐”表

▪ 对齐维度:部门标的、岗位职责、个人本领

▪ 《个人绩效考核表》

▪ 实操:以“生产部操作工”为例,规划个人月度考核指标

1.

2、常见问题分类:

◦ 标的类:标的模糊、和业务脱节

◦ 执行类:进程管控缺失、交流不到位

◦ 结果类:考核不公平、结果运用单一

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|张子斌老师

适合谁听

公司中层管人人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询