课程背景
后疫情时代,公司面临错综复杂的国内外格局变幻和环境挑战,落地时,组织能在竞争中基业长青,究其根本是英才供应生态的竞争,其最核心的话题就是英才质和量的持续演进,即:炼就一支“招之即来,来之能战”的公司英才队伍。
公司在面对英才队伍建设问题时,往往会遇到如下的挑战:
• 业务管人者只愿做事,不知道怎样有效撬动队伍人员完成业务指标,仍愿意自己单打独斗,靠自己去完成队伍业绩;
• 不愿带人,更不会练就人,总觉得手下的人不好用,离自己的要求有差距,内部无人可练就
• 英才断档严重,核心要害职位没有后备和人员储备,不知道从何下手;
• 面对队伍的人员问题,尚未掌握科学的办法来破解当下的困境,如:缺人、人的本领不够、事务推不动、激励资源不够等等;
张子斌老师《主力练就以及后备链建设》的课程,将为我们系统的拆解“主力练就和后备链建设的推演、方向、办法和抓手”用真实的实例来提炼每个要害环节的核心点,既能让大家感受到学有所用,又能借助项目咨询心得收束出的”踩过的坑“,让大家少走弯路。
破解公司在实操中,借助主力练就以及后备链建设,炼就公司的“主力供给链”,达成组织本领拉升,业绩增长的标的。
课程收益
• 掌握主力练就的理论和抓手,如卓越队伍主力练就三步法,高潜英才的七二一赋能法等等
• 掌握主力后备链建设PDM模型(Positioning~识别定位;Design~演进规划;Motivation~激励赋能)
• 掌握公司英才准则的三个维度:高绩效、高本领、高意愿
• 掌握公司英才识别三个办法:公司方略识别法、主力盘查识别法、英才稀缺识别法
• 获得抓手包如下:卓越队伍主力练就三步法,高潜英才的七二一赋能法,主力后备链建设的PDM模型,英才准则的三高维度,英才识别的三个办法等等
【课程特色】
• 诉求诊断:课前充分交流,确定培训的诉求定位和要求,并针对性的提出解题打法
• 定制课程:结合诉求对象的事务情境,规划到培训的进程中
• 情境上手:结合公司的实际情况,用办法和抓手,指导开展实地上手
• 抓手落地:办法和抓手全程采用,既有理论,还有实践,实例充实,事务实操性强
课程大纲
一、
怎样认知和领会公司的英才管控和演进
1.
1、公司英才方面四大困境
• 想要的人,无处可寻
• 急用人时,换个角度看,无人可用
• 真的能人,实操中,无法留下
• 无用的人,无法分手
1.
2、公司英才方面四大魔咒
• 空降兵带来的怨声载道
• 高薪所带来的寄生梦魇
• 末位淘汰构筑山头鸿沟
• 无能领导招更无能的人
1.
3、公司英才方面的理想状态
• 随时有人可用--英才蓄水池
• 到处都是能人--英才赋能圈
• 激发内在动机--英才激活棒
1.
4、 怎样构筑公司的英才矩阵
2.
二、怎样借助主力练就赋能组织本领的拉升
3.
1、卓越队伍主力练就三步法
4. (1)架构化培训
• 研习地图:队伍英才培育的指引
1.
共创作业:以某职位为例,完成基于其演进路径的研习地图绘制
(1) 个性化带练
• 即时带练、在岗带教、导师制、内部教练架构:队伍英才本领可持续拉升的核心手段
a. 课堂操练:怎样完成某部属的带练,使其认识到问题并促成改进
b. 带教和导师制度怎样设立和评核其成效
c. 助力人力部门完善内部教练/训练师架构,促成心得组织化,传承化
1. (3)实战性训练
• 确立岗位实战的路径、规划、资源、方案
1.
共创作业:依照“定-对-达”推演规划一个职位族练就方案
1、
高潜英才的七二一赋能法
1. (1)70%结晶转化〜高潜英才有效新知转化办法
• 针对事务问题破解的办法
• 针对事务心得地图的采用
1. (2)20%教练指导〜高潜英才有效新知领会办法
• 单一教练带练
• 队伍教练施行
1. (3)10%学识研习〜高潜英才有效新知拓展办法
• 次第新知内容规划
• 交流式研习规划
• 终身式研习带出
1.
3、个人成长IDP的革新和运用
抓手操练:IDP规划和带练指引
小组碰头:怎样规划管培生练就架构?
三、怎样借助主力后备链建设炼就主力供给链
2.
1、 Position—识别定位----怎样精准选拔高潜英才
3. (1)公司英才准则的三个维度
• 高绩效:具备高于他人的业绩表现
• 高本领:具备高度胜任岗位的本领
• 高意愿:具备高度持续成长的意愿
1. (2)识别核心主力的三个办法
• 公司方略识别法
• 主力盘查识别法
•
英才稀缺识别法
1. (3)英才测评技艺的有效运用
• 个人英才测评
•
360英才评价
1.
2、 Design—演进规划----怎样规划职业演进通道
2. (1)职业演进通道的规划
• 纵向双通道规划
• 横向通道
1. (2)员工职业生涯的规划
• 职业标的设定
• 拟定演进规划
• 阶段性回顾
1. (3)继任规划和干部管控
• 继任者地图
• 继任者分类管控
• 继任者成熟度评核
• 继任者的晋升演进
• 干部的选拔评价
• 干部的练就任用
1.
3、 Motivation—激励赋能----怎样激励赋能员工驱动
2. (1)员工内在的驱动要素
• 激励的底层推演
• 员工敬业度管控
• 员工幸福感管控
1. (2)全生命周期激励架构
• 纵向激励:长期+中期+短期+即时
a. 长期激励,公司信念让员工活出生命的意义
1. 标的:激活生命意义的思索,让组织携手和个人携手相联系
2. 办法:找出生命的灯塔!
a. 中期激励,规划成长路径!
1. 标的:设立成长里程碑,持续挑战自我终身成长!
2. 办法:成长阶梯规划
a. 短期激励,定义行为价值!
1. 标的:为员工每一个行为定价赋值!
2. 办法:薪酬+绩效的例外规划
a. 即时激励,氛围营造!
1. 标的:炼就友好敬业的职场环境!
2.
办法:送出友好环境三张卡:礼品卡、节日卡,奖励卡
• 横向激励:物质+精神&员工敬业+幸福感
• 立体激励模型:纵向+横向
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|张子斌老师
适合谁听
公司中高层管人人员、人力资本从业人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
