课程背景
在当前激烈的市场竞争中，高潜英才是公司持续演进的核心驱动力。中高层管人者作为英才管控的要害定位，亟需掌握懂业务的英才识别推演、科学的高潜准则构筑办法、有效的激励打法以及英才演进规划落地本领。
可是，许多公司面临高潜英才识别不准、激励不足、演进规划流于形式等等问题，导致英才价值无法充分释放。
本课结合业务情境和实战抓手，支援中高层管人者构筑高潜英才全流程管控本领，为公司炼就可持续的英才竞争力。
课程收益
• 认知升级：领会高潜英才和业务方略的联动推演，掌握“懂业务”的英才管控思路
• 本领拉升：学会构筑高潜英才识别准则、规划激励架构、拟定并落地英才演进规划，拉升识人、选人、用人的实战本领
• 结晶转化：实地输出公司高潜英才识别清单、激励方案轮廓、英才演进规划模板，达成培训成效即时落地
【课程特色】
• 诉求诊断：课前充分交流，确定培训的诉求定位和要求，并针对性的提出解题打法
• 定制课程：结合诉求对象的事务情境，规划到培训的进程中
• 情境上手：结合公司的实际情况，用办法和抓手，指导开展实地上手
• 抓手落地：办法和抓手全程采用，既有理论，还有实践，实例充实，事务实操性强
课程大纲
一、高潜英才“识”和“选”的业界化推演
（第一天）
1、懂新能源业务的高潜英才管控底层推演
1. （1）理论基础
• 英才管控和新能源业务方略的耦合关系（如平价上网、智慧运维、多能互补对英才的诉求）
• “新能源业务导向型英才管控”的核心内涵（技艺适配性、安全合规性、成本敏感性）
1. （2）业界实例拆解
• 成功实例：某新能源国企借助英才方略支撑“光伏+储能”一体化项目迅速落地
• 痛点实例：某风电公司因英才结构滞后导致海上风电运维效率低下
1. （3）
抓手引见以及运用还原
• 抓手：《新能源业务英才诉求画布》（包含业务情境：风电/光伏项目开发、智能运维、碳资产管控；核心本领：技艺攻坚、合规管控、成本精进等等维度）
• 还原：分组选取情境（如“百万千瓦光伏基地建设”“风电塔筒智能化运维”），实地绘制画布并呈报英才缺口和匹配打法
2、新能源领域高潜英才识别和准则构筑
1. （1）理论基础
• 新能源高潜英才特质模型（技艺钻研力、安全敬畏心、跨界整合力、长期续航力）
• 业界高潜英才识别的特殊维度（如光伏EPC项目管控英才的“资源整合+成本将控”双本领、风电技艺英才的“装置可靠性+革新技改”复合素质）
1. （2）业界实例拆解
• 成功实例：某新能源国企借助“技艺攻坚+项目拓展”双维度识别，炼就光伏电站建设高潜队伍
• 误区实例：某公司误将“传统火电管控心得”英才判定为新能源高潜，导致光伏项目决策失误
1. （3）
抓手引见以及运用还原
• 抓手：《新能源高潜英才识别准则矩阵》（含素质项：技艺革新、安全合规、项目操盘。行为表现：如“主导过300MW以上光伏项目全周期管控”“牵头完成风电装置技改降本20%”；业务匹配度：适配风电/光伏/综合能源等等细分领域）
• 还原：给定岗位（如“光伏电站总工程师”“风电项目开发总监”），小组协同搭建识别矩阵并对业界典型英才实例（如某光伏技艺专家、风电商务拓展经理）开展测评还原
二、高潜英才“用”和“育”的业界化实战落地
（第二天）
1、激励——激发新能源高潜英才内驱力和潜能
1. （1）理论基础
• 新能源高潜英才动机拆解（技艺突破欲、业界使命感、长期演进诉求）
• 业界化激励架构规划（技艺革新奖励、项目跟投制度、职称荣誉通道）
1. （2）
业界实例拆解
• 革新实例：某新能源国企“技艺专利分红+项目超额利润分享”双激励模式
• 改进实例：某公司将“单一薪酬激励”升级为“技艺职称+项目股权+业界荣誉”组合激励
1.
（3）
抓手引见以及运用还原
• 抓手：《新能源高潜英才激励诉求诊断表》（含技艺类、管控类、商务类英才细分维度）+《新能源英才激励包定制模板》
• 还原：针对典型画像（如“光伏电站智能运维技艺主力”“风电项目并购拓展经理”），小组规划激励方案并路演（如“技艺攻坚奖金池+业界峰会演说机会”组合）
2、新能源高潜英才演进规划拟定和带练实践
1. （1）理论基础
• 新能源英才演进双通道规划（技艺专家通道：从技艺员到首席工程师；管控通道：从项目主管到区域总经理）
• 业界特色带练办法（如“师徒制+项目轮岗+技艺论坛分享”组合）
1. （2）
业界实例拆解
• 标杆实例：某新能源集团“青苗规划”高潜英才演进的全周期管控（从风电运维到光伏开发的跨界练就）
• 问题实例：某公司高潜英才演进规划“重理论轻实战”，导致技艺主力无法承接大型光伏电站EPC项目
1. （3）
抓手引见以及运用还原
• 抓手：《新能源高潜英才演进规划模板》（含标的挑战差事：如“主导完成100MW光伏电站数智化改造”；带练动作：如“业界专家导师带教+同类型项目复盘会”。时间节点：适配新能源项目周期）
• 还原：实地选取样本（如“储能技艺研发高潜英才”“综合能源服务项目负责人”等等），小组拟定演进规划并开展带练情境还原（如“技艺革新标的拆解交流”“项目失败后的复盘带练”）
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|张子斌老师
适合谁听
公司中高层人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。