课程背景
当前公司人工成本管控趋严，薪酬总额的刚性约束和队伍效能拉升的诉求形成矛盾；而中层干部、领导班子作为队伍管控的核心枢纽，既需承担“人效激发”的标的，又面临“激励办法落地难”等等实际问题。
本课锁住“薪酬有限但激励有效”的实战推演，借助抓手+还原的方式，支援参训者迅速掌握可直接复用的激励办法。
课程收益
• 跳出“加薪=激励”的思路，构筑薪酬约束下的多元激励推演
• 掌握英才的激励方式和办法，弄懂防止无效激励的思路
•
抓手运用：核心主力激励的4类方式、10种办法
【课程特色】
• 诉求诊断：课前充分交流，确定培训的诉求定位和要求，并针对性的提出解题打法
• 定制课程：结合诉求对象的事务情境，规划到培训的进程中
• 情境上手：结合公司的实际情况，用办法和抓手，指导开展实地上手
• 抓手落地：办法和抓手全程采用，既有理论，还有实践，实例充实，事务实操性强
课程大纲
一、破局：薪酬约束下的激励底层推演
1. 1、现况痛点拆解：
◦ 公司侧：薪酬总额管控和“人效、绩效”的标的冲突
◦ 管控侧：中层/领导班子的激励误区（如“只靠钱”）
◦ 员工侧：新生代员工的激励诉求（不止于薪酬，更关注“价值感+参与感”）
1. 2、核心推演：“有限薪酬×无限感知”的激励模型
◦
实例：某公司中层用“差事放权”替代加薪，达成队伍绩效拉升20%
1. 3、分组研讨：我的队伍当前激励痛点（5分钟，锁住“薪酬外的可精进点”）
二、实战：3类非薪酬激励抓手
2.
1、抓手1：
标的锚定激励法——让员工“为自己干”
◦ 操作步骤：
① 拆解队伍标的为“员工可感知的个人价值差事”（如将“部门业绩”转化为“个人买方拓展里程碑”）
② 绑定“即时反馈”：线下+书面结合的进度认可
◦ 微上手：实地拆解本部门1个核心标的，规划1个员工个人价值差事
1. 2、
抓手2：
权限赋能激励法——用“信任”替代“管控
”
◦ 操作步骤：
① 梳理“可下放的非核心权限”（如项目细节决策权，跨部门对接权）
② 配套“容错制度”：明晰“试错边界”，降低员工顾虑
1.
3、抓手3：
情境化认可激励法——让激励“即时可感”
◦ 操作模板：“具体行为+价值影响+个人肯定”的3句话认可公式
◦ 微上手：针对“员工完成紧急差事”情境，实地输出1段认可话术
三、落地：情境还原和行动规划
1. 1、情境上手：“薪酬有限+队伍积极性低+推诿不负责”情境
◦ 分组差事：
① 基于本部门实际，梳理1个具体管控情境
② 运用模块二抓手，规划激励方案（含“动作+交流话术”）
③ 小组展示，导师点评精进
1.
2、抓手输出：《个人激励行动清单》
◦ 参训者填写：1个“回到岗位后一周内可落地的激励动作”
1.
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|张子斌老师
适合谁听
公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。