课程背景
在VUCA&BANI“混合感染”的外部环境下，具体来看，后疫情时代对于当下的市场经济无非是雪上加霜，所有的公司都面临着各种各样无法预判的挑战，生和死成为了当今公司必须要面对和突破的问题，实操中，“降本增效”就成为了一剂特 效药。在组织内部，常规的管将控度、管控流程、管控手段都面临着失灵，过往的成功心得已经不足以破解当下面临的业务问题、管控问题了，那么组织在这样的内忧外患的情况下，怎样突破性地破解公司生存演进的问题？降本增效，从实践看，已然不是新鲜名词了，但降谁的本，增什么效，就要看各个公司怎样各显神通了。
现在不乏听到各大公司、大厂都在批量裁员，实操中，很多老牌外企也关停业务并撤出中国。降本，换个角度看，第一想到的就是人力成本。那员工都裁掉了，谁来干活呢？明显公司是需要英才的，但这个“英才”的定位已经随时外部环境对公司的要求而发生了巨大的变化。公司需要的是“高绩效英才”，具体来看，也就是1个人能干出2个人的业绩、拿1.5-2个人的工资的英才。我们可能会说，这样的英才是可遇而不可求的。是的，这样的英才是十分稀缺并很难找到的，但为了在这样的市场环境下生存和演进下去，公司就必须构筑这样的英才获取本领、构筑公司的招聘竞争力。这也正是我们这个课程能够支援公司在高绩效英才的获取、选配环节所能贡献的价值。
课程不仅教授公司怎样构筑招聘竞争力、破解怎样选配高绩效英才的问题，还将整个架构的构筑的底层推演、办法论、抓手、实例支撑等等一系列核心内容传授给参训者，让参训者在采用该架构的进程中能够融会贯通，同时让参训者研习到怎样构筑管控架构的基本思路和办法论，能够复制到破解公司其他管控问题领域上，达成公司在培训课程上的投入产出价值能够呈指数级增长。
课程收益
• 拉升对招聘事务价值的认知，对英才理念的升级
• 掌握高绩效英才选配的理念、办法、抓手，即学即用
• 掌握招聘竞争力架构的构筑思路、办法、抓手，能够在公司内部落地
• 掌握构筑管控架构的底层推演、办法论、模型抓手选项，能够融会贯通运用到其他管控情境
【课程特色】
经过多年实践检验过的办法论、模型、抓手更具实操性和落地性；系统化思路、结构化思路的运用和教学，让参训者能够举一反三，研习一门课程，掌握一套建架构的办法论和抓手。
课程大纲
一、降本增效，公司降谁的本，增什么效？
1、公司面临的VUCA&BANI“混合感染”的外部环境
2、公司急需破解生死问题的“特 效药-降本增效”
3、公司要降英才的本、要增英才的效
二、高绩效英才选配之道的核心理念1+2
1、1个理念，一个绩效1.2的英才≥两个绩效0.8的英才
• 组织、队伍、英才三者之间的底层推演和基本假设
• 组织演进和高绩效英才之间的动力关系
• 高绩效英才对于组织绩效的价值
实例：引用爱因斯坦的底层推演和基本假设，从组织演进系统观的角度看英才理念，用资料验证高绩效英才对于组织成功的价值
2、2个维度：公司信念价值观+岗位本领素质
• 公司信念价值观对于筛选英才准则的意义
• 岗位本领素质模型对于筛选英才准则的意义
• 英才VS人裁
实例：华为英才选配之道
三、怎样构筑高绩效英才的任职资格？
1、何为本领素质
2、冰山模型和洋葱模型的基本概念和运用
3、胜任素质模型在运用中的四个要害要素
实例：基于四个要害要素，规划常见实例，实地跟参训者交流问答；以销售总监岗位为例，提炼岗位胜任本领
四、怎样借助面试测评精准识别高绩效英才？
1、面试流程规划
• 常规面试流程的利弊
• 基于用户体验式的面试流程
2、面试抓手规划
• 常见面试办法引见
•
实例：结构化面试、非结构化面试、压力面试、情景面试、定位担当、即席演说和问答、无领导小组、公文筐、STAR，BEI
• STAR面试法
• 无领导小组
3、提问的力量
• 怎样选项提问模型
• 采访型问题模型的特点
• 采访型问题模型在实际面试提问中的运用
实例：以销售总监岗位为例，运用胜任本领模型和采访型提问模型规划面试问题，并上手
五、高绩效英才资源池怎样构筑？
1、招聘渠道的开发
2、招聘渠道的评核
实例：以BOSS为例，解说怎样做岗位裂变、业界裂变，并带领参训者实地操练
3、招聘成本的管控
实例：测算招聘渠道ROI，教授参训者在什么情况下怎样选项最优的招聘渠道
六、怎样拉升高绩效英才资源池的持续营运本领？
1、英才资源池的分布
2、英才公海怎样持续营运
3、英才私域怎样持续营运
4、英才池塘怎样持续营运
七、公司信念价值观和高绩效英才保留的核心价值
1、公司信念和组织演进、队伍、英才之间的关系
2、公司信念怎样有效构筑
3、公司信念对于英才保留的意义和价值
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|张娜老师
适合谁听
中层管人者、HRBP、面试官、新晋业务主力等等人群。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。