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员工关系(用工法/调薪/税务) 1. 各业界公司的人力资本经理人事总监 可定制大纲

危机下的三方责任切割—外包员工群体事件重大事故应对指南

在当今的人力资源管理领域,外包用工模式已成为企业灵活用工的重要组成部分。然而,外包员工的管理也带来了新的挑战,特别是当发生…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张娜
课程编号
PX-T1488
危机下的三方责任切割—外包员工群体事件重大事故应对指南
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课程背景

在当今的人力资本管控领域,外包用工模式已成为公司灵活用工的要害组成部分。可是,外包员工的管控也带来了新的挑战,格外是当发生

群体经过

或者

重大事故

时,公司往往需要在第一时间明晰责任归属,以降低隐患和损失。本课旨在支援人力资本经理和公司领导周全弄懂外包员工群体经过和重大事故的典型情境,掌握责任切割的要害要点,并明晰人力资本在危机处理中的核心职责。借助系统的轮廓梳理和实例拆解,参训者将能够构筑起化解此类危机的学识架构和思路轮廓。

课程收益

1. 隐患地图:掌握外包用工 6 大高危情境以及 18 个触发点,提前 3-6 个月识别劳资或者安全隐患。

2. 责任切割:厘清“用人单位—用工单位—外包员工”三方 12 项核心法律义务和 8 条常用合同条款,做到“出事有人扛,扛多少有据可依”。

3. 应急指引:获得一套 3 小时即可启动的《外包员工群体经过/重大事故应急 SOP》,涵盖对内交流、对外声明、政府报告、媒体问答模板。

课程大纲

模块一:外包用工模式下的群体经过和重大事故

3.

典型情境1:外包员工集体罢工和抗议

– 当外包员工因待遇不公、欠薪或者事务条件等等问题引发大规模不满时,可能出现集体停工、示威等等群体经过。这类经过往往会对公司正常营运造成冲击,并引发社会舆论关注。

4.

实例:2016-2017年间,往细里说,某工厂的数千名外包员工因薪资远低于庄重员工而举行罢工抗议,要求改进待遇。

5.

典型情境2:外包人员重大安全事故

– 在外包模式中,由于人员管控链条较长,安全责任有时难以落实到位,落地时,从而可能导致重大生产安全事故。这类事故不仅造成人员伤亡和财产损失,实操中,还会引发法律责任纠纷。

6.

实例:2018年新疆某公司发生一起回转石灰窑闪爆事故,在实际应用里,造成7死14伤,实操中,直接经济损失高达2198万元。经调查,实操中,事故直接原因是外包单位的技艺人员违规操作,在未充分吹扫的情况下点火所致。

教学规划:情景导入 – 向参训者呈现一段关于外包员工罢工的新闻报道视频或者实例描述,让参训者直观感受群体经过的怯场氛围和影响。随后带出参训者思索:“倘若您是该公司的人力资本经理,您会怎样化解?”借助这一交流,激发参训者兴趣并引出本模块主题

。

模块二:外包员工群体经过中的责任切割要点

7.

学识点1:劳动关系和责任归属

1. 明晰外包模式中的三方关系(用人单位、用工单位、外包员工)以及其法律定位

2. 劳务派遣单位(用人单位)和被派遣劳动者构筑劳动关系,就一线经验说,应当履行用人单位对劳动者的义务。

3. 用工单位(实际采用劳动者的公司)则和劳务派遣单位签订协议,承担采用进程中的管控责任。

1.

学识点2:合同约定和隐患分担

1. 完善的外包合同是责任切割的制度保障

2. 签订外包协议,应明晰约定各方在员工管控、薪酬福利、安全保障等等方面的权利义务,从实践看,以及发生纠纷或者事故时的责任分担方式。

3. 合同约定不得违反法律法规对劳动者保护的强制性规定,从实践看,否则相关条款可能无效。

1.

学识点3:交流打法和公关化解

1. 有效的交流和公关打法对于将控事态、切割责任同样要害

2. 向公司高层和相关部门呈报情况,统一对外口径

3. 对内要稳定未参与经过的员工情绪,防止恐慌蔓延

4. 对外则需谨慎措辞,防止不当言论激化矛盾

5. 必要时可借助第三方调解或者公关顾问,以中立姿态缓和冲突。

1.

实例:在一汽-大众外包工罢工经过中,虽说员工在工厂事务,但法律上他们和派遣公司存在劳动关系,故而理论上应由派遣公司负责处理劳资纠纷;可是,执行层面,从实践看,由于问题根源在于用工单位的薪酬歧视,运行层面,用工单位也难辞其咎。

教学规划:小组碰头 – 将参训者分成若干小组,每组给定一个外包员工群体经过的实例(如上述一汽-大众罢工或者某互联网公司裁员风波)。

模块三:重大事故中的责任界定和化解

2.

学识点1:事故责任认定要则

1. 重大事故发生后,迅速而准确地认定责任是公司面临的首要差事

2. 事故责任认定一般遵循“过错责任”和“无过错责任”相结合的要则

3. 多方参与的事故中,从实践看,还需区分直接责任和间接责任、主要责任和次要责任。

1.

学识点2:法律义务和报告流程

1. 重大事故发生后,从实践看,运行层面,换个角度看,公司负有法定的报告和应急处置义务

2. 报告应包含事故发生的时间、地点、伤亡情况等等基本资讯

3. 公司还应立即启动应急预案,组织救援,防止事故扩大,并保护事故实地

4. 对于较大以上事故,政府将成立调查组开展责任认定和处理

5. HR在这一进程中需要协助收集事故相关的人员资讯、劳动合同、保险情况等等资料,配合调查。同时,按照《劳动合同法》等等规定,及时通知受伤员工或者其家属,保障其应享有的工伤待遇和赔偿。

1.

学识点3:事后处置和整改措施

1. 重大事故的善后处理不仅包括赔偿和安抚,运行层面,还涉及责任追究和预防改进

2. 事故发生后,公司应积极和受害员工或者其家属交流协商,妥善处理赔偿事宜,以平息情绪、防止矛盾激化。

3. 公司化解相关责任人开展责任追究,根据事故调查结论对失职的管人人员和直接责任人给予处分或者处罚,以儆效尤。

4. HR应协同安全管控部门,换个角度看,换个角度看,针对事故暴露出的问题拟定整改措施,换个角度看,如完善安全操作规程、加强员工培训、强化外包单位准入和监管等等,从制度上防范类似事故再次发生。

1.

实例:在江苏响水“3·21”格外重大爆炸事故后,在实际应用里,国务院事故调查报告提出了一系列防范措施建议,包括严格公司准入、强化监管执法、促成化工业界转型升级等等,以汲取教训、杜绝类似悲剧重演。

教学规划:定位担当 – 规划一个重大事故化解的定位担当活动。将参训者分为若干定位,如公司HR经理、安全主管、外包公司代表、受伤员工家属代表等等。还原事故发生后的首次内部会议情境,各定位根据职责阐述应采取的行动。

模块四:人力资本在危机处理中的核心职责

2.

学识点1:危机预警和预防制度

1. HR在日常管控中应构筑健全危机预警制度,就一线经验说,从实践看,提前识别可能引发群体经过或者重大事故的隐患因素

2. 关注员工的情绪和诉求变化,执行层面,定期开展员工满意度调查和交流,落地时,从实践看,及时发现潜在的劳资矛盾苗头

3. 加强对劳动法律法规和政策变化的研究,确保公司用工合规,防止因违法用工引发员工不满甚至群体性经过。

1.

学识点2:应急响应和协调交流

1. 一旦危机经过发生,HR需要迅速进入应急响应状态,承担起协调交流的核心职责

2. HR应协助公司高层启动应急预案,成立危机处理小组,并在小组中负责人员安置,资讯传递等等事务

3. 在群体经过中,运行层面,落地时,HR往往是公司和员工之间交流的纽带

4. 在重大事故中,落地时,HR需要协调安排受伤员工的救治、伤亡员工家属的迎送和安抚,确保他们得到及时的医疗救助和人文关怀。

1.

学识点3:员工安置和组织重建

1. 危机经过平息后,HR的事务重点转向员工安置和组织重建,支援公司尽快恢复正常营运。

2. HR需要做好涉事员工的思想事务,对于合理诉求要促成管控层予以破解,对于借机滋事者要开展批评教育甚至纪律处分,以重建公司内部秩序。

3. HR能够组织队伍建设活动或者心理带练,执行层面,支援员工修复因经过造成的信任裂痕,重塑队伍凝聚力。

4. HR要妥善处理伤亡员工的善后事宜,实操中,包括落实工伤保险待遇,执行层面,提供必要的经济补偿和心理疏导等等,运行层面,体现公司对员工负责的态度。对于幸存员工,运行层面,HR应关注他们的心理创伤,必要时聘请专精心理咨询师提供支援,让员工感受到关怀和支持。

5. HR还需协助公司开展组织架构和流程的反思和调整:倘若经过暴露出管控漏洞,应促成相关部门完善制度;倘若涉及人员调整,要做好岗位重新配置和招聘补充等等事务。

1.

实例:公司借助设立员工意见箱、定期召开劳资恳谈会等等方式,让员工有渠道表述诉求,将矛盾化解在萌芽状态。HR还应参与公司的安全管控架构,督促落实安全生产培训和上手,拉升员工安全意识,降低事故发生概率。

2.

实例:在危机发生后,公司迅速召开内部说明会或者发布内部公告,向全体员工通报经过情况和公司化解措施,以稳定人心。

教学规划:实例研讨 – 选取一个经典的公司危机实例(例如某制造公司外包员工集体停工经过或者某公司重大安全事故),提供详细的来由资料和时间线。要求参训者以HR经理的身份,针对实例中的危机演进进程,拆解HR在不同阶段应承担的职责和采取的措施。

模块五:

危机化解的实践上手和心得分享

3.

情景情境上手:

理论学识的掌握最终要借助实践上手来巩固和拉升。本模块将开展情景情境上手,往细里说,让参训者在虚拟但逼真的情境中运用所学的危机化解打法。

4. 规划一个还原情境:某公司因外包员工薪资纠纷,在实际应用里,突然有数十名外包员工在厂区门口静坐抗议,运行层面,运行层面,具体来看,要求立即拉升工资并和庄重员工同工同酬。部分员工情绪激动,从实践看,开始拉横幅、高呼口号,运行层面,引起路人围观和媒体注意。面对这一紧急情况,参训者将分别担当公司高层、HR经理、公关主管、工会代表、外包公司负责人等等定位,按照各自职责开展危机处置。上手进程中,参训者需要迅速决策、协调交流,例如决定是否和员工代表谈判、怎样发布声明回应媒体、是否请求警方介入维持秩序等等。借助这种实战上手,参训者能够亲身体验危机处理的压力和挑战,检验所学学识的运用成效,并在上手结束后得到教师和其他参训者的反馈意见。

5.

典型心得分享

– 在情境上手之后,老师开展典型实例心得分享其亲身经历的外包员工群体经过处理进程,包括当时采取的打法、遇到的困难以及最终的破解结果和心得教训。参训者能够拓宽视野,研习到更充实的化解招数和办法。同时,心得分享也有助于参训者认识到危机管控中“人”的因素举足轻重——成功的化解不仅倚重制度和流程,还需要领 导 者的决断力、交流招数以及对员工心理的把握。

6.

课程收束和行动规划

1. 回顾五个模块的要害学识点,强调“

预防为主、迅速响应、明晰责任、以人为本

”的危机管控理念。

2. 以提问或者头脑风暴的形式,和参训者一起归纳出化解外包员工群体经过和重大事故的“最 佳实践清单”,例如:构筑外包用工隐患评核制度、拟定应急预案、定期培训员工和管人者、和外包供应商明晰责任划分、保持和员工的畅通交流渠道等等。

3. 每位参训者结合自身公司的实际情况,运行层面,换个角度看,拟定一份简单的

危机化解行动规划

,就一线经验说,列出自己在未来事务中需要重点落实的3项措施(例如完善本公司的外包合同条款、组织一次应急上手、构筑员工交流反馈制度等等)。

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|张娜老师

适合谁听

1. 各业界公司的人力资本经理、人事总监、以及负责业务营运、采购外包的中高层管人人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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