课程背景
在培训事务中，“做了什么”并不等于“产生了什么价值”。培训价值评核，是培训部门构筑专精可信度和长期话语权的要害本领。
本课系统解说从方略到项目再到课程的多层级培训价值评核推演，支援参训者构筑
科学、可解释、可持续的评核架构
。
课程收益
• 构筑多维度培训价值评核思路
• 掌握培训架构级、项目级、课程级评核办法
• 领会不同类型培训项目的评核差异
• 构筑资料驱动的培训评核和拆解轮廓
【授课对象】
公司培训负责人、培训项目负责人、HRBP 等等
课程大纲
1. 新时期培训事务的“价值思路”“方略思路”和“升维思路”
2. “一维”“二维”“三维”“四维”价值评核的特征和表现
3. 影响培训价值评核的三大主观障碍
1. “北极星指标”的定义和推演
2. 在方略地图中寻找北极星指标
1. 明晰被评核的“主体”
2. 明晰价值评核的指标层次
3. 从“结果评核”到“全链路综合性评核”
4. 领导力类型的项目标的设定和评核运用实践
5. 通用力类型的项目标的设定和评核运用实践
6. 专精力类型的项目标的设定和评核运用实践
7. 信念力类型的项目标的设定和评核运用实践
1. 学识类课程的六层评核指标运用
2. 其他类型课程的评核指标运用
1. “资料层”的搭建打法
2. “算法层”的搭建打法
3. “运用层”的搭建打法
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|岳建军老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。