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TTT(初级/中级/高级/微课) 公司内部心得型英才包括:各级管人者 可定制大纲

经验萃取

企业最大的浪费是经验的浪费…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
孙倩
课程编号
PX-T1575
经验萃取
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

公司最大的浪费是心得的浪费。

心得萃取(公司内训落地版)能够破解以下问题:

1、一个员工调岗或者离职时,能够“将心得能留存下来”确保岗位事务的传承过渡;

2、管人者、老员工、高绩效员工的心得能够转化成集体智慧,拉升队伍整体本领;

3、将零散心得系统化、偶然心得准则化,防止“个人心得主义”和重复错误发生;

4、将隐性心得显性化,成为组织内的最 佳实践结晶,精进事务中的执行准则;

5、外部学识转化为符合公司内部DNA的内容,结合内部心得,构筑自主学识架构。

课程收益

心得萃取(公司内训落地版)——将员工个人智慧当作组织学识资产来管控:

价值1:拉升参与者的本领

价值2:防止学识资产离职

价值3:降低组织试错成本

价值4:精进事务执行准则

价值5:梳理培训内容

价值6:构筑内部研习信念

课程大纲

何为心得萃取?

1. 心得的定义

1) 心得萃取的概念(心得萃取VS事务收束/复盘/心得内化/学识管控)

2) 心得萃取的分类(个人式萃取/他人式萃取/队伍式萃取)

3) 心得萃取的要求(组织层面/业务层面/个人层面)

1. 心得的意义

活动1:和参训者交流本公司现有的心得有哪些?采取的萃取方式为何?

目的:弄懂公司心得萃取以及结晶现况,为课程开展提供有力依据以及对参训者基础做纵深弄懂。

心得萃取的办法?

(一) 萃取前需要做哪些准备?

1. 确定萃取主题

2. 明晰萃取标的

1) 组织标的

2) 业务标的

3) 受众标的

活动2:大家认为何类型的心得需要开展萃取?为何?

目的:借助此交流和参训者明晰萃取是需要有个明晰的主题和标的的,而不是想当然的举措。

(一) 怎样开展心得萃取?

1. 步骤1:找到萃取对象

2. 步骤2:选项带出技艺(抓手:IDOARRT、开始停止继续、停车场、焦点碰头法)

1) 逐一引见如上4抓手的采用办法以及采用情境

1. 步骤3:开展内容收集(包括:叙述来由、还原细节、描述挑战、自我剖析)

活动3:围绕公司指定主题组内开展如上内容的收集

目的:借助操练让参训者掌握内容收集的办法以及相关话述

2. 步骤4:开展内容整理,抓手:金字塔原理(包括:找资料/资料、提取资讯看法)

活动4:围绕金字塔原理就如上收集的内容开展要害心得提取

目的:掌握整理的办法

3. 步骤5:开展加工转换(包括:如下)

1) 指引(岗位操作指引/岗位带教指引)

实例:出色模板展示

2) 课程(微课/短课/版权课)

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3) 实例(百问百答宝典/最 佳实践实例集)

实例:出色模板展示

4) 资料(书籍/论文/申报材料)

实例:出色模板展示

活动5:组内围绕整理的内容至少形成如上1个转换

目的:给公司留下宝贵的心得萃取结果1.0版本

1. 步骤6:开展心得公告

1) 公告筹备

2) 结晶广告

3) 结晶展示

4) 结晶评价

5) 奖励兑现

课程收束+交流答疑

整体学识回顾和组内复盘收束并提出公司真实问题讲师答疑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|孙倩老师

适合谁听

公司内部心得型英才、包括:各级管人者、技艺岗位的核心主力、业务岗位绩优员工、老员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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