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A8.赋能心理,化危为机--组织变革中的心理危机干预

在组织变革过程中,因各种改变而带来的不确定性,常常导致组织成员产生不安全感和恐惧感,从而导致员工情绪稳定性的及职业认同感的降低,严重情况下还会产生抑制变革的情绪与行为,影响团队工作绩效的同时阻碍组织变革的顺利推进。那么…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
周亚明
课程编号
PX-T1619
A8.赋能心理,化危为机--组织变革中的心理危机干预
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课程背景

在组织变革进程中,因各种改变而带来的不确定性,就一线经验说,常常导致组织成员产生不安全感和恐惧感,从实践看,从而导致员工情绪稳定性的以及职业认同感的降低,严重情况下还会产生抑制变革的情绪和行为,影响队伍事务绩效的同时阻碍组织变革的顺利推进。那么,

• 怎样支援员工正确看待变革、拥抱变革?

• 怎样及时觉察自身心理变化,保持健康积极的心态?

• 怎样准确识别职场常见的心理危机状况,开展科学的处理?

• 怎样拉升心理能量,赋能公司员工高效率事务以及高质量产出?

人的心灵是和他所生活的时代紧密交流的。在新的社会形势、新的经济形势下,在实际应用里,我们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的事务绩效,生活品质!当代职场人士,实操中,必须具备识别自我情绪状态、调解自我压力水平的本领,以健康、积极的状态来完成好我们事务,从而拉升我们的事务效能、拉升我们的生活品质!掌握一套科学的员工心本管控以及心理赋能的抓手,拉升自我、管控员工,亦正成为新时代出色管人者不可或者缺的一项要害本领。

课程收益

掌握一大抓手:

•

压力缓解抓手:性格测评抓手:

借助性格测评体验以及拆解研习,弄懂不同性格人的职场特征以及压力管控办法,亦可运用于日常管控的方方面面。

拉升两大本领:

•

自我压力管控以及缓解本领:

借助系统的压力缓解技艺研习,找到适合自己的压力缓解办法。用正确、理性的认知模式看待压力和不良情绪,用积极的态度面对压力,调整亚健康状态;

•

危机经过识别以及处理本领:

掌握职场员工心理危机状况的识别技艺以及处理流程,能够科学的处理一般危机经过。

【课程特色】

1+2经典模式,就一线经验说,即1天面授课程、2个月课后咨询以及带练

课程大纲

一、何为心理危机?

1、危机经过和危机反应

2、机经过的心理复原进程

3、经过压力反应进程中的7个阶段

4,研讨:组织变革给我们带来哪些心理危机?

二、觉察:怎样处理变革带来的心理压力?

1、压力对个人影响的为何?

2、压力对公司的影响为何?

3、寻找压力源,将控压力源

5、压力管控专精锦囊VS民间办法

• 压力管控ABC

• 问题破解法

• 情绪转换法

交流:我的压力管控办法

6、因人而异的压力管控办法

• 性格测评

• 性格拆解

• 性格和压力管控

三、决策:拥抱变革&拒绝变革,您的选项为何?

大型心理团辅活动

1,

分组

2、

放松训练

3、

情绪表述

• 绘画

• 表述和聆听

1、

问题破解:秘密差事

• 提出问题

• 分享心得

• 小组收束

• 导师带出

四、行动:怎样用积极的态度面对改变?

1、积极心理学视角

2、积极的思路:阳光心态、激励自我

3、积极的语言:甜言蜜语,温暖人心

4、积极的行动:点亮自己、照亮他人

5、练出阳光职场心态

• 心想事成的秘密

• 心理事实重于客观事实

• 自证预言&霍桑效应

五、引领:怎样做好部属的心理危机干预以及带练?

1、危机干预的介入制度

• 什么时候介入

• 从哪里介入

2、危机干预的SAFER制度:

• 稳定

• 承认

• 正常化

• 鼓励化解

• 康复或者转介

3、危机干预的五个环节:

• 看:外表

• 听:访谈

• 问:情绪

• 给:援助

• 报:异常

实例拆解:失踪的女秘书

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|周亚明老师

适合谁听

各级管控干部、人力资本事务者、党群事务者、工会事务者等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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