课程背景
作为组织中的主力员工，拉升改进绩效问题，拉升绩效本领，得到绩效结果是基础本领，也是保障未来演进的要害基础。
本课中，吴老师从思路、本领和抓手三大角度展开教学，借助工作坊的模式，支援参训者掌握识别绩效瓶颈和表述绩效问题、拟定绩效标的、落实行动规划、有效研习本领。助推
参训者实际绩效拉升问题的破解
，
学之能用、用之有效，实地看到研习结晶产出。
课程收益
• 拉升研习者识别绩效瓶颈和表述绩效问题的本领
• 拉升研习者破解绩效问题，拟定绩效标的和落实行动规划的本领
• 拉升研习者有效研习的本领
• 工作坊形式授课，让研习者实地看到结晶
1.
【课程特色】
2.
推演清晰，紧贴实际；交流性高，轻松幽默，讲-思-练-评结合。
课程大纲
破冰：
我最想拉升的绩效相关环节为何？
1.绩效的本质：发挥效能并且充分效率的成绩
2.高绩效的四大核心要素
• 内因要素：态度
• 外因要素：方向（标的） - 效率（进程） - 效能（本领）
3.识别绩效瓶颈
• 第一步：梳理经过和时间
• 第二步：找到自己认为“最痛”的问题点
• 第三步：精准陈述问题点
办法1：理想，现实，差距
办法2：对象，动作，问题
抓手：《个人事务活动拆解表》
课堂操练：运用个人事务活动拆解表，回顾自己上一周的事务，寻找绩效瓶颈
实例：培训经理高季孝一天的事务活动拆解
4.构筑纪律/规则意识
• 纪律/规则意识差的3个原因：直接无视，轻信防止，边界模糊
• 构筑正确的纪律/规则思路
5.构筑执行思路
• 责任心和执行成效之间的关系
• 构筑责任思路
思索和碰头：闯红灯和考试作弊
6.OKR绩效拉升模式：标的+进程+本领
7.拟定绩效拉升标的（O）的四大要点
• 富有激励性和动力
• 符合SMART要则
• 指定引领性标的，而不是滞后性标的
• 资料导向
1. 8.拟定规划和行动（KR）的办法 - PDCA绩效改进飞轮
2. 规划（P）：二级子差事分解、优先级设定和难点拆解
3. 执行（D）：番茄事务法解说
4. 查验（C）：六步复盘法
5. 处理（A）：自我学识萃取和提炼
抓手：《个人OKR画布》、《每日查验表》、《个人复盘画布》
课堂操练：根据上个操练中找到的绩效瓶颈，开展OKR画布拆解
实例：培训经理高季孝每周的事务差事规划
思索和碰头：落地绩效标的时，经常遇到哪些问题？
9.基于破解绩效问题开展功利性研习
• 选准问题
• 定准范围
• 落地变现
10.选准问题的3个步骤+4个要点
11.定准范围的3个要点
12.落地变现的2个要点
实例：美军突击队员学德语
1.
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老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|吴昊老师
适合谁听
主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。