课程背景
英才是组织获得演进和成功的核心要素，英才演进事务质量的高低，直接决定着英才质量的高低，应当引起组织和英才演进管人者的高度重视。
借助对400+在组织中负责英才演进事务的管人者的跟踪访谈，发现在英才演进事务中，存在着以下5个方面的问题：
源头困惑：要害职位从哪里来？英才缺口怎样计算？英才质量怎样评核？
准则困惑：怎样开展事务差事拆解？怎样构筑敏捷岗位胜任力模型？
赋能困惑：怎样让人赋能可视化？怎样让赋能项目规划系统有效？
评价困惑：怎样开展人本领水平评价？
激励困惑：怎样做好英才激励？
要破解好上面5个问题，英才演进管人者需要运用系统、周全的思路模式。本课中，吴老师从思路、学识、本领和抓手4个角度展开教学，支援参训者掌握用英才管控的底层推演、办法和实用抓手，让参训者达成学之能用、用之有效。
课程收益
领会英才演进事务的含义和价值
掌握BSC方略解码、要害职位设定、拟定英才订单、规划差事胜任力准则、绘制研习路径图、研习项目规划、述职评核、英才激励等等英才管控实用本领。
掌握4+英才管控实用抓手
掌握AI抓手助力英才管控的办法和指令语言
1.
【课程特色】
2.
推演清晰，紧贴实际；交流性高，轻松幽默，讲-思-练-评结合。
课程大纲
教学形式：
课堂解说+小组研讨
教学标的：
支援研习者构筑英才演进/英才管控的理念和认知。
拟定时长：
1h
1.实例思索：英才对于组织的价值？
2.英才演进对组织的价值：
未来主力练就的趋势
英才演进的价值
3.构筑英才演进4大思路：方略思路，项目思路，差异思路，系统思路
4.英才演进的5要素模型和核心施行流程：
5要素：英才方略，英才准则，主力练就，英才评核，英才激励
核心施行流程：从方略解码到英才激励
教学形式：
课堂解说+实例+小组研讨
教学标的：
支援研习者掌握BSC方略解码、提取要害职位、预测英才诉求。
拟定时长：
3h
5.思索和碰头：服务员是不是海底捞的要害职位？
6.要害职位的特点：
和组织演进高度相关
难学，难做，难替代
存在于组织的任何地方
具备流变性的特征
7.识别要害职位的4步法：
步骤1 - 组织经营打法拆解
步骤2 - BSC方略解码
步骤3 - 部门差事拆解
步骤4 - 要害职位拆解
8.英才诉求预测的操作办法：
数量诉求预测的办法、指标
质量诉求预测的办法、指标
抓手引见：【英才诉求汇总表】
9.主力盘查的操作办法：
质量盘查
数量盘查
结构盘查
抓手引见：【英才结构盘查表】，【要害职位英才缺口拆解模板】
教学形式：
课堂解说+小组研讨
教学标的：
支援研习者掌握基于差事设定敏捷胜任力模型的实践办法。
拟定时长：
3h
10.事务差事拆解的实践办法：
梳理差事推演，提取典型差事
梳理二级子差事
梳理输入物和输出物
抓手引见：【事务差事图谱】
11.基于事务差事，规划敏捷胜任力素质模型的实践办法：
SEE情境规划
运用AI抓手规划BEI访谈大纲
抓手引见：【SEE清单】
教学形式：
课堂解说+小组研讨
教学标的：
支援研习者掌握研习路径图绘制，培训项目规划基本本领
拟定时长：
3h
12.绘制研习路径图的实践办法：
基于差事梳理学识本领，绘制学识图谱
基于学识图谱，绘制研习项目清单
基于研习项目清单，绘制研习路径图
抓手引见：【学识图谱】，【研习项目清单】，【研习路径图】
13.规划研习项目的参考要点（3个模型）：
6D模型保证项目有效性
7-2-1模型规划项目内容
4-3-3构筑项目时间安排
教学形式：
课堂解说+小组研讨
教学标的：
支援研习者掌握英才评核和英才激励的基本本领
拟定时长：
2h
14.英才述职实践操作办法
15.英才激励实践办法：
环境构造
机会分配
态度带出
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|吴昊老师
适合谁听
培训管人者、（承担英才演进事务的）HR人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。