课程背景
1. 去年开始，不少公司将降本增效作为了核心管控命题，“选”大于“育”的英才管控理念为越来越多的公司和管人者所接受，愿意在面试官的炼就上投入真正的时间、资源和成本。
2. 而大多数公司在面试管控方面共性的问题是长期靠心得作战，本土公司英才识别的准确度不足30%。也表现在面试官的各项进程管控中，如：
1. 面试官缺少定位正确认知，对面试前、中、后自身要做哪些具体事情缺少完整领会；
2. 英才画像在规划上存在准则不清的情况，导致英才画像粗糙没有指导性；
3. 面试官对面试流程、面试礼仪等等实操流程的底层推演缺少领会，不明究理，依葫芦画瓢；
4. 面试官对怎样筛选面试简历、面试中怎样精准识人，面试后评核靠心得作战，缺少系统办法和操作招数，准确度低。
1. 本课结合伍纯老师长期授课、带练经历整理而成，核心目的是破解公司面试官落地难的困境。
2. 围绕课程六项面试管控单元、结合每个单元“办法论-操作步骤-注意事项”的流程线，公司能借助课程沉淀出公司自己的面试官管将控度和本领，达成六步落地，防止反复培训。
课程收益
1. 明认知：周全系统领会面试官定位、面试官理念以及面试官胜任力要求；
2. 知准则：系统弄懂选人的底层推演和准则为何？
3. 建画像：掌握正确的英才画像构筑的办法论、实操流程以及招数；
4. 面试前：掌握面试官礼仪、面试流程、简历筛选的办法、步骤和招数；
5. 面试中：掌握行为面试、结构化面试办法、步骤和招数，掌控面试节奏；能有效化解面试进程中候选人关于薪资待遇等等问题的疑问；
6. 面试后：掌握面试后对候选人开展有效评核，对要害英才开展关注的招数。
1.
【课程特色】
2. 理论（20%）+实战（40%）+学以致用（40%）。
课程大纲
1．
面试官为何官？
2．
面试官应具备的六大英才理念
3．
面试官的六项本领素质
一、
【小组研讨】您“选人”的准则为何？
二、
【实例拆解】孙亚芳进入华为前为何不受青睐？
三、
选人要害四问
1． 何为人岗匹配？
2． 何为人和组织匹配？
3． 何为人和未来匹配？
4． 什么算一次合格的面试？
一、
基于英才画像的招聘流程
1． 英才画像构筑-英才评价-决策共识-英才任用
二、
基于四大核心要素的英才画像
1． 步骤1：AI辅助规范岗位职责说明书
2． 步骤2：从岗位职责说明书提取四类素质建模
3． 步骤3：英才画像指导性评核
4． 步骤4：英才画像哪些面试？哪些考察？
5．
【实例拆解】两份英才画像对比，找出优点和不足
6． 【实操】公司的任一岗位基于四要素规划出英才画像
一、
【实例拆解】某事务岗位简历，找出其中问题
二、
简历评核的六步法
三、
怎样结合简历问题点开展背后潜在隐患拆解?
四、
【实战】5分钟迅速筛选简历，找到问题以及潜在隐患
一、
面试前四大准备不可少：时间、地点、礼仪，资料
二、
面试开场：抓准核心，直切要害
1． 面试开场三大要害
2． 八句式经典开场
3． 【实战】情景上手某岗位面试的开场词
三、
面试提问：熟稔办法，本领傍身
1． 办法：BEI行为面试技艺
2． 两类BEI提问
（1） 直接问素质行为
（2） 直接问本领水平
3． 用BEI开展提问
(1) 价值观面试公式
(2) 岗位胜任力面试公式
(3) 特质类面试公式
(4) BEI类问题提问注意事项
(5) 【实战】完成四项素质的提问
一，
面试追问：结构追问，追出真相
1. 办法：STAR的追问招数
2. STAR 四大要素以及情景采用办法
3. Star追问注意事项
(1) 有效行为
(2) 个人结晶
(3) 锁住本领
1. 【实战】完成完整的Star实例追问
一、
面试收敛：收敛问题，辅助观察，对准评核
1. 办法：Dolla 的收敛技艺
2. Dolla的评核和对准
3. 辅助观察
(1) 言
(2) 行
(3) 眼神
(4) 特质
4.
【实战】Dolla结合辅助观察完成分数确定
一，
心中有数、方为不乱
二、
薪资待遇的回应招数
1． 实地回应
2． 实地不回应
三、
根据面试结果提供候选人定薪方案
四，
【实战】A和B两个候选人的定薪
一，
校园招聘面试官两项核心本领建设
1． 管培生选拔和面试
2． 专精/技艺类英才选拔和面试
二、
高管面试的五项核心素质以及原理
三、
高管面试的开场和收敛话术
四、
高管面试的提问和追问技艺
五、
怎样弄懂候选人薪资期望？
六、
高管面试后的跟进和管控
1.
2.
课后带练：公司要害技艺岗位或者高管面试线上带练一次，参训者面试，老师旁听协助给予反馈。
3.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|伍纯老师
适合谁听
公司中高层管人者、人力资本管人者、招聘经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。