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TTT(初级/中级/高级/微课) 各层级管人者需要萃取并传承心得的公司专家和主力员工 可定制大纲

3智慧掘金——企业经验萃取与案例开发

每个企业都有自己独到的经验,随着时代变化越来越迅猛,很多企业学习逐渐由“向外求索”转向“内生学习”,总结企业内部资深专家和优秀人员的经验、推广使用,对于效率提高和目标达成有着非常重要的意义和价值。然而内部专家往往具有善做不善讲、会干却难以有效提炼出适合其他人员学习的方法技巧的特点。本课程致力于帮助企业专家和优秀的技术骨干,掌握一套识别挖掘、提炼总结并快速推广的经验萃取方法,推动迅速提高员工效率和组…

授课时长
3天
授课方式
学识讲授+情境拆解+实战上手+思路拓展
建议人数
20–40 人
主讲
高雪宁
课程编号
PX-T1918
3智慧掘金——企业经验萃取与案例开发
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课程背景

每个公司都有自己独到的心得,随着时代变化越来越迅猛,很多公司研习逐渐由“向外求索”转向“内生研习”,收束公司内部资深专家和出色人员的心得、推广采用,对于效率拉升和标的达成有着十分要害的意义和价值。可是内部专家往往具备善做不善讲、会干却难以有效提炼出适合其他人员研习的办法招数的特点。本课致力于支援公司专家和出色的技艺主力,掌握一套识别挖掘、提炼收束并迅速推广的心得萃取办法,促成迅速拉升员工效率和组织绩效。

课程收益

• 支援公司专家和主力人员构筑对心得萃取的推演轮廓和全景认知

• 掌握挖掘萃取专家心得的一整套办法和抓手

• 运用心得萃取办法,实地提炼收束自身心得,形成有效的心得萃取结晶

课程大纲

一、 为何要萃取组织心得

1. 学识是怎样传递的:库伯心得研习圈&野中郁次郎SECI模型

2. 心得研习的必要性

3. 课堂活动:生活心得分享以及呈现

4. 心得萃取四步骤

二、步骤一:优选业务情境

1. 选题要则:以业务为导向,关注重点难点痛点

2. 选题抓手:心得主题评分表

3. 心得选题和业务情境

4. 运用4W维度选定业务情境

5. 课堂操练:选定心得主题和对应业务情境

三、步骤二:还原心得事例

1. 为何要还原心得事例

2. 还原心得事例的要害点

3. 撰写心得事例:STAR

4. 关注事例中的细节,找到纯金心得

5. 课堂操练:撰写心得事例

四、步骤三:梳理专家心得

1. 实例导入:为小张求职支支招

2. 心得梳理的模式:道-法-术-器-坑

3. 道:思路层面梳理专家心得

4. 法:流程层面梳理专家心得

5. 术:办法层面梳理专家心得

6. 器:抓手层面梳理专家心得

7. 坑:误区层面梳理专家心得

8. 课堂操练:实地梳理个人和小组专家心得

五、步骤四:提炼运用心得

1. 怎样将梳理出来的心得精进呈现

2. 心得的运用形式和推广

六、心得萃取和实例开发

1. 何为实例

2. 心得萃取和实例开发的关联

3. 组织中实例类型

4. 实例的撰写结构

5. 实例的教学运用

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|高雪宁老师

适合谁听

各层级管人者、需要萃取并传承心得的公司专家和主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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