课程背景
讲课只要超过两个小时，嗓子就有些嘶哑，往细里说，怎么办？
课堂上带着家乡口音，显得不够专精，怎样改进呢？
嗓音条件不好，发音不够清晰、洪亮，参训者们总说听不清楚，有办法吗？
业务本领很强，可是课堂上总是表述不清心理所想的内容，怎样拉升语言表述本领呢？
越来越多的公司希望将自己的业务专家练就为公司内部教练，声音问题以及语言表述本领立刻就成为令内部教练焦灼的问题。
课程收益
掌握用声办法，让你轻轻松松讲一天的课程
换个角度认识普通话，具体来看，原来你的语言面貌也是能够迅速拉升的
掌握课堂中的开场白、授课进程、结束语部分的经典用法，使得课堂结构清晰
掌握结构性表述招数，让自己的表述更具推演性，便于参训者听清楚、学明白。
课程大纲
培训师好声音的养成秘籍
呼吸
：
稳劲、持久，自如
声音：清晰、集中（饱满）、自如
普通话准则：声、韵、调
科学用嗓 魅力发声
打开口腔的训练——拉升语言的清晰度
口的开合操练
咀嚼操练
双唇操练
舌头操练
气息将控训练——省力又悦耳的发声方式
胸腹联合呼吸法
气息将控
呼吸肌肉的操练
吸气操练
呼气操练
声音广场舞——绕口令操练
怎样开展嗓音保护
养成科学用声习惯
在生活中注意保护
怎样说好普通话？
声母、韵母和声调
普通话的21个声母操练
普通话的39个韵母操练
声调：调类、调值
语流音变：轻声、儿化、变调
怎样让别人更喜欢听我说话呢？
语速的把握
在变化中体现出对象感
节奏感体现个人授课风格
共鸣将控训练
口腔共鸣训练
鼻腔共鸣训练
胸腔共鸣训练
第二单元出色的语言表述
怎样营造勾住人的开场白
肢体语言
动作
站姿
移动
麦克风的运用
服饰
服装
发型
配饰
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|彭健老师
适合谁听
培训师、培训经理、公司管人者、销售人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。