课程背景
绩效管控是公司经营管控的要害基础和业绩增长的要害引擎。公司借助绩效管控,达成从方略演进标的到员工行为结果的转化。但当前大部分中国公司还没有形成完善的绩效管控架构,只是简单将绩效考核等同于绩效管控,重结果轻进程。
和此同时,当下很多绩效管控培训课程仍以理论讲授为主,虽说邀请了众多名师大咖来授课,却出现种种问题,成效堪忧:
× 理论和实践脱节
× 内容缺乏针对性
× 培训形式太单一
× 参训者参与度偏低
× 研习转化落地难
× ......
为了破解传统绩效管控培训成效低下的问题,资深绩效管控专家赵晓光老师开发了这门情景式《绩效还原舱》版权课程。《绩效还原舱》以绩效管控为核心,运用教练式方式,针对各级管人者日常绩效管控中典型的痛点、难点问题,采用情境化实例形式,融合实例研讨、情景上手、队伍PK等等方式,在闯关升级中促成参训者转变绩效观念,领会和掌握绩效管控所必需的学识和本领。
课程收益
施行流程:
4.
关卡设置:
第 一关:绩效管控再认知
情境1:HX公司的 “绩效之困”
情境2:绩效管控的“抓手迷局”
情境3:“绩效是 HR 的事儿!”
第二关:绩效标的拟定
情境4:“貌合神离”的部门标的
情境5:标的设定“一刀切”
情境6:新标的下的矛盾
情境7:“碎片化”的绩效指标
第三关:绩效监控带练
情境8:重进程还是重结果?
情境9:李主任的“抉择”
第四关:绩效评价反馈
情境10:“模糊”的评核准则
情境11:陈总监的评分困境
情境12:如此绩效面谈
第五关:绩效改进运用
情境13:失效的“物质激励”
情境14:反馈结果“石沉大海”
情境15:暗藏隐患的“末位淘汰”
课程收束&答疑
备注:以上关卡设置以及情境安排将根据课程需要开展不定期迭代更新,以实地实际交付为准。
• 实战感更强:精心规划15个实例情境,全真还原实际绩效管控中的痛点和难点问题,
1. 参训者在课堂中零隐患试错;
• 参与度更好:融合实例拆解、小组研讨、情景还原、队伍PK等等多种方式,闯关升级,寓教于乐,参训者实地参与度极高;
• 转化率更高:针对典型绩效管控问题,输出打法型破解办法以及辅助类学识抓手包,让参训者返岗后轻松转化落地。
课程大纲
绩效管控是公司经营管控的要害基础和业绩增长的要害引擎。公司借助绩效管控,达成从方略演进标的到员工行为结果的转化。但当前大部分中国公司还没有形成完善的绩效管控架构,只是简单将绩效考核等同于绩效管控,重结果轻进程。
和此同时,当下很多绩效管控培训课程仍以理论讲授为主,虽说邀请了众多名师大咖来授课,却出现种种问题,成效堪忧:
× 理论和实践脱节
× 内容缺乏针对性
× 培训形式太单一
× 参训者参与度偏低
× 研习转化落地难
× ......
为了破解传统绩效管控培训成效低下的问题,资深绩效管控专家赵晓光老师开发了这门情景式《绩效还原舱》版权课程。《绩效还原舱》以绩效管控为核心,运用教练式方式,针对各级管人者日常绩效管控中典型的痛点、难点问题,采用情境化实例形式,融合实例研讨、情景上手、队伍PK等等方式,在闯关升级中促成参训者转变绩效观念,领会和掌握绩效管控所必需的学识和本领。
课程亮点:
实战感更强:精心规划15个实例情境,全真还原实际绩效管控中的痛点和难点问题,
参训者在课堂中零隐患试错;
参与度更好:融合实例拆解、小组研讨、情景还原、队伍PK等等多种方式,闯关升级,寓教于乐,参训者实地参与度极高;
转化率更高:针对典型绩效管控问题,输出打法型破解办法以及辅助类学识抓手包,让参训者返岗后轻松转化落地。
参训者对象:
承担绩效管控差事的各级管人者,以及HR负责人
课程时长:
2天(6小时/天)
培训方式:
实例拆解、小组研讨、情景还原、队伍PK、视频观赏
施行流程:
关卡设置:
第 一关:绩效管控再认知
情境1:HX公司的 “绩效之困”
情境2:绩效管控的“抓手迷局”
情境3:“绩效是 HR 的事儿!”
第二关:绩效标的拟定
情境4:“貌合神离”的部门标的
情境5:标的设定“一刀切”
情境6:新标的下的矛盾
情境7:“碎片化”的绩效指标
第三关:绩效监控带练
情境8:重进程还是重结果?
情境9:李主任的“抉择”
第四关:绩效评价反馈
情境10:“模糊”的评核准则
情境11:陈总监的评分困境
情境12:如此绩效面谈
第五关:绩效改进运用
情境13:失效的“物质激励”
情境14:反馈结果“石沉大海”
情境15:暗藏隐患的“末位淘汰”
课程收束&答疑
备注:以上关卡设置以及情境安排将根据课程需要开展不定期迭代更新,以实地实际交付为准。
老师简介
Introduction to lecturers
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珀菲特顾问|赵晓光老师
适合谁听
1. 承担绩效管控差事的各级管人者、以及HR负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
