课程背景
课程缘起
随着资讯技艺的飞速演进和数智化转型的纵深推进，公司面临着前所未有的挑战和机遇。在这个学识爆炸的时代，怎样高效、便捷地传递学识，拉升员工的专精本领和综合素质，成为了公司关注的重点。微课作为一种新兴的教学模式，以其短小精悍、内容锁住、形式多样、易于传播等等特点，逐渐成为公司培训架构中不可或者缺的一部分。本课将让参训者迅速获得制作微课的本领。
1.
课程收益
迅速掌握微课制作必备的招数
2.
实地制作一门自己的微课
赋能参训者货品力，扩宽职业视野和本领范围
课程大纲
课程导入：做一门微课有多么简单
一，什么算是微课
1.微课的“微”——多长时间算微课
2.微课的“课”——麻雀虽小五脏俱全：
3.微课常见的形式：
二、怎样炼就微课的内容
1.微课内容三要素
(1)问题
(2)结论
(3)实例
2.问题即主题：
(1)所有的微课：面对问题，背对学识
(2)怎样确定主题：你讲什么，取决于你要破解什么问题
(3)怎样做一个合格的“标题党”
3.结论即干货：
(1)结论是一个微课的核心
(2)结论一般包含什么
(3)怎样萃取自己的课程的结论
4.实例即灵魂：
(1)没有实例，微课不会精彩
(2)实例是研习的润滑剂
(3)怎样选取特色的实例
5.课程怎样千变万化：三要素的组合
三、怎么讲的清晰有趣
1.表述六要素
2.结构化表述
(1)结构化表述的十六字法则
(2)MECE要则
四、制作微课的资料
1.微课的两大件
(1)讲义
(2)逐字稿
2.逐字稿怎么写：
(1)逐字稿不是演说稿
(2)逐字稿应该写多少字？
3.讲义怎么做：
(1)PPT不是word
(2)PPT的规划
五、课程操练：制作一个3分钟课程的逐字稿
六、怎样录制微课
1.常见的微课形式
2.不同课程差异的三个维度
(1)装置/场地
(2)课程要求
(3)录制难点
七、课程操练：录制一个3分钟的微课
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|肖云汉老师
适合谁听
公司内部教练、HR等等需要制作微课的人、想做自媒体的人。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。