课程背景
没有参加过专精TTT培训，也没有登过讲台，怎样开展专精表述？已经有过授课心得，却不系统、连贯？想成为一名培训师却障碍重重？已经完成初阶培训的讲师，运行层面，找到了做老师的感觉，发现了自己的优势，在实际应用里，同时也看到自己的不足，不同的参训者改进点不同。
本课秉承人人都能成为内部教练的理念，传承经典TTT的精华，汇聚讲师实战心得，为你指明、答疑解惑，让你成为一名真正合格的“内部教练”。
【课程特色】
1、封闭式教学；
2、教练式指导；
3、实地点评；
【培训招数】
1、教练法；
2、实例研讨；
3、定位担当；
4、实操操练；
5、多媒体教学；
6、交流上手等等有机结合。
课程大纲
1、培训师的职业定位
2、培训师的品德素质
3、培训师的本领特质
4、培训师的多重定位
交流：培训师因指引他人成就他人而成就自己
1、TTT释义和拆解
2、打好扎实的基础功——TTT研习之道和要领
3、培训怎样才能勾住参训者
定位担当：编、导、演哪一个更要害？
4、TTT的经典提炼
5、培训师过三关
6，行之有效的两个模板
7、绝 对受用的两条金律
8，培训师的言之有据
9、规划精彩的开场白
10、划上完 美的句号
实地上手：1分钟小试锋芒
11、5招教你克服怯场
1、成人的研习心理和特征
2、专精手法
¬ 眼法
¬ 身法
¬ 步法
¬ 3个1拿唛法
¬ 心法
¬ 语音语速的妙用
¬ 出场和退场
实地上手：让你的动作更优美
3、8大专精授课招数
¬ 讲授法
¬ 声像法
¬ 分组碰头法
¬ 定位上手发
¬ 游戏带动法
¬ 实例研讨法
¬ 头脑风暴法
¬ 情景还原法
4、场地布置
5、善用道具
6、炼就具备说服力的专精样貌
分享：由随意到刻意
定位上手：3分钟课程呈现
1、开发一门好的课程
2，给课程起一个好的名字
3、6步法规划课程纲要
4、结构化配置单的规划招数
5、因热而异的讲义
6、讲稿内容的准备
7，PPT的作用
8、教学PPT的要求和条件
9、PPT制作要则
10、PPT制作招数
11、PPT的采用招数
12、板书的抓手和招数
分享：构筑培训素材库
头脑风暴：怎样搜集事务中遇到的实际问题并依据问题开展课程开发
实地点评：我将建议留给你
1、 过渡的招数
2、 衔接的动作
3、 承上启下的技艺
4、 时间将控
1、必须拉升的10大本领
¬ 拉近距离的本领
¬ 迅速编辑的本领
¬ 讲故事的本领
¬ 引人注意的本领
¬ 制造交流的本领
¬ 说服他人的本领
¬ 营造氛围的本领
¬ 借题发挥的本领
¬ 选项话题的本领
¬ 随机应变的本领
2、课堂常见问题化解打法
¬ 卡壳了怎么办？
¬ 参训者私语怎么办？
¬ 发生干扰怎么办？
¬ 参训者有想法怎么办？
¬ 有参训者恶意挑衅怎么办？
¬ 准备好的实例忘记了怎么办？
¬ 参训者注意力不集中或者打瞌睡怎么办？……
驻足思索：培训中的实战问题
实地答疑
1、问题
2、分享
毕业作品解说：每人5分钟（可根据公司情况做合理调整）
交流：精彩回放和体验分享
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老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|梁志霞老师
适合谁听
有志于成为出色培训师以及希望拉升培训本领的管控精英。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。