经验萃取与业务课程开发

一、学识创造管控

1、 未来组织演进的管控新模式

2、 公司学识资产的范畴

3、创造学识的办法论原点

4、学识创造模型和心得萃取

5、组织心得萃取课程开发五步曲

二、培训链接价值

1、公司培训的核心：什么在影响培训的价值

2、培训规划开发的二户思路

3、以终为始：基于业务收益诉求拆解

4、拆解业务诉求，清晰开发方向

5、选主题：哪些学识心得值得萃取

操练：确定开发课程主题

三、研习明晰差事

1、培训课程为业务绩效而规划

2、以学识为导向&以差事为导向

3、梳理业务情境地图，规划典型事务情景

4、量价值筑边界，定义差事成功准则

5、以讲授为导向&以训练为导向

6、怎样设定课程教学标的

操练：规划课程教学标的

四、课程构筑内容

2、以学识为导向&以差事为导向的内容拆解

3、还原情景故事：发现问题并寻找破解难题的方案

4、萃取最 佳实践，提炼成功办法

5、萃取隐性学识心得的五个层面

6、逐级萃取，隐性心得显性化

7、深挖负向雷区，挖掘事务难点挑战

8、学识心得结构筑模 ：课程结构的四级目录

9、课程结构的目录图谱绘制和识别

操练：输出心得萃取画布

操练：画出课程思路导图

五、呈现规划教学

1、教学呈现拉升研习体验

2、研习科学: 从关注教到关注学

3、成人研习原理对教学的影响以及运用

4、为意义而教：先声夺人，激发研习动机

5、为领会而教：三大类培训内容规划

6、为掌握而教：操练反馈的办法以及操作要点

7、为运用而教：规划行动规划，助推研习转化

8、课堂情绪线和培训素材规划的关系

9、用办法点说明内容点：用论据论证论点

操练：规划课程教学

操练：开发制作抓手素材

六、心得输出结晶

1、教学PPT为迅速记忆而规划

2、规划符合研习科学的教学课件

3、拆解推演关系，规划视觉图形                                                                4、课件规划的三个核心：色彩、版式，动画                                            5、立竿见影的版式规划要诀

6、动画呈现，让结构活起来—动画语言的运用，外部资源链接

7、讲师指引规划的准则格式以及运用                                                              8，品牌课程命名的六种经典办法

操练：课程四级大纲、授课PPT、讲师指引、参训者指引、抓手素材

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