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人才发展 公司相关管人人员 可定制大纲

企业大学与人才发展体系建设实战

很多企业已经有:

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张帆
课程编号
PX-T2168
企业大学与人才发展体系建设实战
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课程背景

很多公司已经有:

· 公司大学· 培训架构· 各类练就项目

但现实是:

· 投入越来越大,组织本领没有变化· 架构看起来很完整,但对业务支撑有限· 项目很多,但英才还是练就不出来

管控层最直接的一句话:

“做了这么多,对业务有什么用?”

本课只破解一件事:

让公司大学从“培训平台”,变成“组织本领建设引擎”

二、课程对象:

HRD/OD负责人/培训/研习演进负责人

课程收益

· 从“架构很多” → “真正支撑业务本领”· 从“公司大学有名无实” → “能产出英才、被认可”· 从“项目零散” → “架构驱动本领拉升”

· 掌握一套可落地的英才演进架构规划办法

四、课程时间:

1-2天(6-12小时)

五、课程形式:标杆实例拆解 + 架构规划实操 + 项目规划训练 + 即时点评

课程大纲

模块一|公司大学做了很多,为何没有结果

模块价值:看清“公司大学失效”的本质

1. 判断:你是哪种“无效公司大学”

【抓手1】三种典型状态

• 改名型(培训换名字)

• 课程型(课程越来越多)

• 项目型(项目越来越多)

2. 找原因(要害)三个核心问题

• 是否支撑业务

• 是否拉升本领

• 是否产生结果

1. 第 一改法:价值判断三问

【抓手2】每一个项目必须回答

1. 是否支撑业务标的

2. 是否拉升本领

3. 是否形成结果

【实例拆解】《公司大学投入巨大,但业务无感》

模块二|架构很多,但为何本领没有变化

模块价值:构筑“架构规划本领”

1. 判断:你是不是在“假架构”

• 有课程,没有路径

• 有项目,没有结构

• 有投入,换个角度看,没有结果

1. 改法:英才演进架构三步法

【抓手3】架构三步

① 定方略诉求:业务要什么本领

② 定本领模型:需要什么本领

③ 定练就路径:怎么练就出来

3. 一个要害动作

• 不再从课程出发,从:业务本领出发

【实例拆解】《京东英才演进架构怎样支撑业务》

模块三|公司大学建了,为何跑不起来

模块价值:掌握“公司大学建设路径”

1. 判断:为何跑不起来

• 没有定位

• 没有结构

• 没有制度

2. 改法:公司大学五步法

【抓手4】

① 明晰定位

② 搭本领模型

③ 规划练就架构

④ 构筑课程架构

⑤ 构筑营运制度

3. 一个要害动作

• 不先建平台,先:定本领和路径

【高价值实例拆解】《京东集团京东大学从0到架构建设实践》

模块四|项目很多,但为何练就不出人

模块价值:打通“架构 → 项目 → 本领”

1. 判断:为何项目没成效

• 项目不连续

• 没有成长路径

• 没有制度支撑

2. 改法:项目驱动模型

【抓手5】每个项目必须具备

① 明晰标的

② 持续进程

③ 可评核结果

3. 一个要害动作

• 不做一次性项目,做:连续练就路径

【高价值实例拆解】《京东怎样借助项目练就核心主力》

模块五|怎样让公司大学真正产生组织本领(核心模块)

模块价值:完成“培训 → 组织本领”的升级

1. 能产生组织本领的公司在做什么

• 架构清晰

• 项目驱动

• 本领沉淀

2. 组织本领建设三制度

【抓手6】

① 本领识别制度

② 主力练就制度

③ 项目转化制度

3. 一个核心认知

• 公司大学不是做培训,是:做组织本领

【情景上手】规划一个“真正能产生本领”的公司大学项目

课程收束

公司大学没有价值,不是由于做得少,而是:

• 没对业务

• 没成架构

• 没产本领

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|张帆老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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