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绩效管理 中基层管人者 可定制大纲

个人指标设定与WorkBuddy工具赋能绩效管理实战

企业的经营表现源自企业对目标的执行效果,绩效管理是企业保障目标落地的有效管理手段,绩效管理做得不好,企业里往往会出现以下问题:…

授课时长
0.5天
授课方式
启发式交流教学、实例拆解、实地还原操练
建议人数
20–40 人
主讲
马超
课程编号
PX-T2252
个人指标设定与WorkBuddy工具赋能绩效管理实战
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课程背景

公司的经营表现源自公司对标的的执行成效,绩效管控是公司保障标的落地的有效管控手段,绩效管控做得不好,公司里往往会出现以下问题:

◆ 员工缺乏明晰的事务标的和方向,无法和组织的愿景和使命相一致

◆ 员工感觉绩效考核不准,换个角度看,积极性降低,人效受到影响

◆ 员工缺乏有效地反馈和带练,无法及时弄懂自己的事务表现和改进空间

◆ 员工缺乏公平地评核和认可,无法获得公正的待遇和演进机会

这些现象的产生,最主要的原因就是公司的绩效管控还不够卓越,导致绩效管控无法支撑经营标的的落地,对员工的行为也缺乏指引和激励,使得公司的标的一致性持续降低,无法做到上下同心,力出一孔,难以达成公司的长足演进。本课旨在借助周全引见绩效管控的理念、办法和抓手,借助拉升参训者对绩效管控的认知,夯实绩效管控的学识基础,促成员工绩效行为和公司保持一致,从而达成公司标的的有效落地。

课程收益

◆ 弄懂绩效管控的意义和作用,增强绩效管控的意识和责任感

◆ 掌握员工指标四象限、QQTC、分级评分办法,拉升绩效指标的有效性

◆ 掌握OGSM办法规划重点事务,确保方略标的到执行动作的闭环落地

◆ 熟稔用WorkBuddy抓手做指标和重点事务的实操打法,拉升HR的本领和心得水平

课程大纲

导言:为何你的绩效考核总在走过场?

一、绩效考核痛点

1. 指标不科学,没有针对性

2. 指标短时、缺乏长期视角

3. 指标无法衡量事务价值

二、绩效指标的三大功能

1. 导向功能

2. 识别功能

第 一讲:绩效之锚——规划刚性的KPI兜底盘

一、KPI的来源和分类:构筑指标架构的底层推演

1. KPI的三大来源:指标从何而来?

1)来源于岗位职责

2)来源于事务流程

3)来源于上级指标

2. KPI的指标分类:构筑完整的评核维度

1)量化指标/非量化指标

2)权重项/非权重项

3)观察项(无权重指标)

1. 实例示范:销售部的KPI、研发部的KPI拆解

二、量化KPI的规划办法:做到能算能查

1. KPI规划的少而精要则

2. 量化KPI规划三要素:

1)指标定义

2)计算公式/统计口径

3)标的值/阈值

3. 资料来源的明晰和追溯

1. 实例拆解:采购岗位规划的量化KPI

三、非量化KPI的规划:引入QQTC评核抓手

1. QQTC四维评核法:

1)Q-质量:事务结晶的优劣、准确性、规范性

2)Q-数量:在规定时间内完成的事务产出量

3)T-时间:完成差事的及时性、效率

4)C-成本:完成差事所耗费的资源、费用

2. 评分准则规划:构筑清晰的评价标尺

1)四档分级法:设定优/良/中/差的分值和核心推演

2)行为锚定法:锚定中档,上下延伸的操作招数

3)要害经过法:记录并运用正/负向的要害行为事实

1. 实例拆解:研发、行政岗位非量化指标量化实操拆解

四、非权重项的规划:加分、扣分和否决项

1. 鼓励超预期行为

2. 管控负面行为

3. 设定一票否决的红线

实战抓手:WorkBuddy、指标规划提示词一套

次讲:执行之桥——用OGSM确保重点事务成为考核要害要素

一、重点事务的定位:连接长期标的和日常事务的纽带

1. 重点事务的运用情境

1)一次性

2)项目性

3)架构性

2. 重点事务的核心价值:让非周期性的要害差事闭环

3. 重点事务和日常职责的区别和联系

二、OGSM法:从方略标的到重点事务的闭环规划

1. O目的:明晰重点事务背后的方略意图

1)从上级标的推导重点事务的方向

2)区分日常事务和方略性重点事务的边界

2. G标的:为重点事务设定可量化的里程碑

1)G标的的量化要则:可衡量、可追踪

2)从O目的推演G标的的OGSM推演法

3. S打法:定义达成标的的要害路径

1)S打法的本质:路径选项而非动作罗列

2)差距倒推法:从标的和现况的差距中找要害路径

3)瓶颈突破法:从制约标的达成的核心瓶颈突破

4. M衡量:设定验证准则和查验节点

1)领 先指标和滞后指标的搭配

2)里程碑节点的设定和红灯预警

抓手:

重点事务OGSM规划表

三、将重点事务融入管控日常

1. 融入进程管控闭环

2. 基于M衡量准则开展质量评核

3. 识别要害卡点和隐患管控

实例拆解:

某制造业生产部门KPI+重点事务拆解

实战抓手:WorkBuddy、重点事务规划提示词一套

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|马超老师

适合谁听

中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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