课程背景
组织的价值观决定了成员的行为准则，从而会形成内部的一种氛围，对于迅速扩张的公司来说，氛围直接影响更多新加入队伍的伙伴，另一方面无论是供给链上的携手伙伴，还是我们的买方，都是展示自我，拉升公司品牌，增强买方感知有效的途径之一。
为何要将价值观转化成为成员的行为准则：
用共同的思索方式和做事方式降低组织内部交流协同的成本；
将无形的、意识形态的价值观转化为可领会、可执行的事务准则；
做到知行合一，言行一致。
为何要组织成员自己来共创价值观的行为准则：
共创工作坊参与本身对于组织成员来说是一种领会和认同的进程；
希望借助大多数人的视角转化为价值观行为而非某一两个人的；
是否和以往有所不同，改变行为的前提是打破思索和行为的习惯。
基于公司来由，在工作坊在规划的进程中，前期借助价值观为何的描述让参与者领会从价值观到行为再到氛围再到品牌的完成链路，实操中，同时，还要清楚的知道为何为要做行为转化，以及为何为我们来做这件事；其次，借助一系列的抓手、办法和流程激发大家的投入，基于思索模型，要害词确认，要害行为描述，共创出属于我们的价值观行为解读；最后，借助分享，交流梳理清楚我们的价值观行为的适用情境和适用边界。既解释了价值观和我的关系问题，又破解了“为何，为何，怎么做”的问题。
工作坊规划思路
课程带出（价值观解读/规则流程说明）
价值观是最 好的生产力之一
组织存在的核心目的是为了更好的创造绩效
借助价值观共识、共行降低交流和协同的成本是组织高绩效的前提
价值观的行为解释需要和时俱进（内外部环境）
最理想的价值观现况：我和你一样（知信行）
改变自己是“价值观”一致的要害前提
实例带出：字节跳动的价值观意义和实例拆解
工作坊带出：我们为何要做价值观行为的转化？
我们是价值观行为共创的参与者
参与是为了更好的领会和同行
将我认可的想法转化为大家的行为
共创是为了减少价值观转化偏差
实例带出：蒙牛旗下某公司为何要让更多的人参与价值观行为转化的建设进程。
工作坊带出：为何为我们做价值观行为的转化？
规则和流程说明
描述公司信念
宣导研讨规则
分配研讨定位
描述研讨流程和产出方向
价值观行为转化
课程带出：我们要站在全体员工的视角思索问题，而非少数人的
拆分价值观
要害字要害词描和解释述共识
假定拆解法（未来，市场，环境，人物）
对错拆解法（历史的，正向的，反对的）
要害字要害词澄清共识
1+4+N的描述
价值观落地行为转化
构筑正负向拆解准则
何为公司鼓励的行为
何为公司反对的行为
结合要害字要害词开展穷尽拆解（参考抓手思路导图）
做好验证解释（交叉补充）
精进调整改进（迭代进步）
价值观行为准则落地
课程带出：没有一条价值观行为准则是万 能的
收敛和精进
一句话要则
站位高广要则
清晰不冗杂要则
换位思索要则
落地和匹配
情境行为法
EES名词解释（什么样的动作在什么情境下期望的结果是）
罗列行为动作
描述期望结晶
确定适用情境
找到适用边界
CAR复盘（结果验证行为，行为验证信念）
王彦老师公司信念主题工作坊
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
珀菲特顾问|王彦老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。