课程背景
作为公司内部教练或者课程开发者，您是否曾面临以下困境：
l 内容拼凑无章：课程内容有拼凑感，缺乏系统性和推演性，参训者记不住、用不上。
l 心得难以复制：专家有心得却讲不出来，讲出来了又难以转化为可复制的课程。
l 培训成效难测：课程开发完成后，缺乏有效的评核和迭代制度，价值难以量化。
AI时代挑战：资讯爆炸，参训者注意力稀缺，传统课程难以勾住参训者。
课程收益
1. 高维认知：领会培训师的多重定位和本领模型，构筑课程开发的系统思路。
2. 精准萃取：掌握从心得、实例、资料中提炼学识点的核心办法。
3. 结构规划：学会搭建推演清晰、层次分明的课程轮廓，达成“编、导、演”一体化。
4. 素材调配：善用故事、资料、模型、金句等等多种元素，拉升课程的勾住力和说服力。
5. AI赋能：借助AI抓手加速课程开发流程，拉升内容质量和备课效率。
课程大纲
【
说明：本课每个模块都配有【抓手卡】
+【AI运用】，支援参训者即学即用，迅速产出结晶。】
1.
课程开发的高维认知和本领模型
1.1
培训师的全视角职责认知
l ATD培训本领模型深度解读
l 公司内部教练的四大定位：带出者、赋能者、变革者、传播者
l
从
“学识搬运”到“价值创造”的职责跃迁
抓手卡：
ATD培训胜任力模型
AI运用：AI生成培训师职责画像，支援参训者对标自我定位
1.2
出色培训师的多元本领储备
l “双金字塔模型”拆解：核心本领 + 软实力
l 实务导向、主动性、组织本领、队伍意识
l 打动人、创造力、研习本领、表述力
l
个人魅力：热情度、幽默度、包容度
……
抓手卡：培训的双金字塔模型
AI运用：AI辅助生成个人本领演进路径图
1.3
ADDIE五阶段培训规划流程
l
拆解（
Analysis）：诉求洞察和痛点定位
l
规划（
Design）：标的设定和内容规划
l
开发（
Development）：材料制作和抓手规划
l
施行（
Implementation）：教学交流和节奏将控
l
评核（
Evaluation）：成效反馈和迭代精进
抓手卡：
ADDIE模型卡
AI运用：AI辅助生成课程开发各阶段清单和模板
2.
课程内容的萃取和结构规划
2.1
课程的三级提纲规划
l 现象拆解和标的明晰
l 一级提纲：主题和核心看法
l 二级提纲：推演展开和支撑点
l 三级提纲：学识点和实例落地
l “起承转合”招数在提纲中的运用
抓手卡：三级提纲轴线
AI运用：AI辅助生成三级提纲结构，推荐推演展开方式
2.2
演绎规划的素材搭配艺术
l 买方反馈、名人名言、统计资料
l 生活感悟、业界报告、热点经过
l
素材的
“拼盘思路”：大料+小料+调料
抓手卡：故事的索引
AI运用：AI推荐适配课程主题的实例、资料和金句素材
2.3
看法提炼的黄金法则
l 老话新说：经典和革新的结合
l 平仄押韵：让语言更具听觉美感
l 凝练精湛：字字珠玑，在实际应用里，直击人心
l 转折强调：让看法更有冲击力
抓手卡：老话新说法、平仄押韵法、转折强调法
AI运用：AI辅助生成金句和看法提炼方案
3.
三大类学识点的精细规划
3.1
观念态度学识点规划（
A）
l 提出建议、阐明依据、设置情景、寻找路径
l 实例示范和上手点评
抓手卡：观念态度点规划四步曲
AI运用：AI生成态度类课程的情景还原脚本
3.2
本领招数学识点规划（
S）
l 交流思路、演绎示范、剖析原因、改进办法
l 实例示范和上手点评
抓手卡：本领招数点规划四步曲
AI运用：AI辅助生成本领类课程的示范话术和上手差事
3.3
理论学识点的规划（
K）
l 诠释概念、解剖节点、演绎情境、提取问题
l 实例示范和上手点评
抓手卡：理论学识点规划四步曲
AI运用：AI生成理论类课程的类比实例和可视化表述
4.
授课抓手和交流规划
4.1
提词卡的制作招数
l 要害词筛选和推演串联
l “路标”规划：让课程流畅自然
抓手卡：提词卡制作范例
AI运用：AI辅助生成提词卡要害词和推演流程图
4.2
交流办法的精心准备
l 研讨法：话题规划和组织招数
l 提问法：封闭式、开放式、带出式、反问式
l 个案法：实例甄选和带出话术
l 影像法：视频素材的选项和复盘带出
l 定位担当：脚本规划和点评要点
l 游戏法：游戏甄选和复盘转化
抓手卡：课程交流抓手卡
& 培训游戏集锦
AI运用：AI推荐交流形式和生成交流脚本
4.3
课程规划和备课的
20项准备清单
l 逐项详解，往细里说，确保备课无遗漏
l 归纳收束，拉升课程规划效率
抓手卡：课程规划和备课清单
AI运用：AI生成个性化备课清单，按照课程主题自动匹配内容
n
适合谁听
公司内部培训师、课程开发人员、培训管人者、业务专家、HRBP、需要将心得转化为课程的管人者和高潜英才。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。