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战略规划 集团架构内投资业界 可定制大纲

基金推动产业招商(航空港区实操版)

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张劲松
课程编号
PX-T2572
基金推动产业招商(航空港区实操版)
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课程收益

1

、

认知层面:支援参训者明晰基金促成业界招商的核心推演,掌握航空港区业界结构、招商政策和基金投资的结合点,树立

“

以投促招、以招固投

”

的思路理念。

2

、

本领层面:拉升分管领导方略决策本领、部门负责人流程统筹本领以及基层人员实操执行本领,涵盖基金设立、项目筛选、投后赋能、隐患管控全环节要害本领。

3

、

实践层面:借助实例拆解和情境还原,让参训者能将基金抓手和航空港区重点业界招商诉求结合,破解实际事务中

“

找项目、评项目、落项目

”

的痛点问题。

课程大纲

首讲

认知破局:基金和航空港区业界招商的推演共振

一、基金促成业界招商的底层推演和核心价值

1.

业界招商的演进:从

“

政策招商

”

到

“

资本招商

”

的必然趋势

2.

基金在业界招商中的三大作用:资金杠杆、资源链接、隐患缓冲

3.

投资公司视角:基金是

“

招商抓手

”

更是

“

业界培育载体

”

的定位认知

二、航空港区业界招商的基础:现况、政策和机会点

1.

航空港区现有业界结构深度拆解:主导业界(航空物流、高端制造等等)、新兴业界以及业界短板

2.

核心招商政策梳理:基金扶持、税收优惠、用地保障等等和投资关联的政策要点

3.

基金介入的机会情境:重点业界链补链强链、重大项目引进、科创公司培育

三、交流研讨:当前事务中基金和招商结合的难点以及破解思路

次讲

全流程实操:基金赋能业界招商的要害环节和管控要点

一、基金设立:锚定业界诉求的

“

定制化

”

规划

1.

基金类型选项:业界带出基金、股权投资基金的适配情境(结合航空港区主导业界实例)

2.

资金来源和结构规划:集团出资、政府带出资金、社会资本的融合模式以及利益平衡

3.

风控前置:基金章程中和招商绑定的核心条款(如投资地域限制、业界方向约定)

二、项目筛选:精准匹配航空港区诉求的

“

价值判断

”

1.

项目筛选三维准则:业界契合度(是否匹配航空港区规划)、投资回报率(财务和业界价值)、落地可行性(政策适配性、资源诉求)

2.

尽调核心要点:财务尽调(规避投资隐患)、业界尽调(验证业界链价值)、落地尽调(确认招商条件匹配度)

3.

抓手运用:项目尽调清单和隐患评核矩阵(适配投资、风控条线参训者诉求)

三、投后赋能:从

“

投进去

”

到

“

落下来

”

的闭环管控

1.

投后服务架构:基金牵头的政策对接、资源导入、业界链协同服务

2.

招商落地保障:和航空港区政府部门的联动制度,破解项目注册、建设、营运全流程问题

3.

投后管控:项目进度跟踪和隐患预警指标(如落地率、产能达标率)

四、基金退出:达成

“

投资

-

招商

-

增值

-

退出

”

的良性循环

1.

退出路径选项:

IPO

、并购重组、股权转让等等在航空港区公司中的运用实例

2.

退出和招商延续:退出进程中保障公司持续经营的衔接措施

三讲

实例赋能:航空港区以及同类区域的实战心得和启示

一、正面实例:基金成功促成业界落地的实践拆解

1.

实例一:某航空物流公司

——

基金撬动龙头项目落地的全流程(基金设立

→

尽调评核

→

投后赋能

→

落地见效)

2.

实例二:某高端制造配套公司

——

业界带出基金培育本土公司成长的心得

3.

要害启示:基金和招商的协同节点以及责任分工(投资、业界、风控条线各自作用)

二、反面实例:基金招商中的隐患规避和教训收束

1.

实例:某项目投资后未落地原因拆解(政策错配、尽调疏漏,投后服务缺失)

2.

风控要点:从项目筛选到投后管控的全流程隐患防范措施

三、情境还原:分组完成航空港区某重点业界项目的基金招商方案规划

1.

分组差事:针对航空港区某新兴业界(如航空电子),规划基金介入的招商方

案(含基金架构、项目筛选准则、投后规划)

2.

结晶展示和点评:各小组呈报,讲师结合实操要点点评精进

四讲

收束和答疑:明晰方向,破解痛点

一、核心内容复盘:基金招商全流程要害节点和各条线核心职责

二、参训者问题答疑:针对投资、业界、风控事务中的实际困惑实地解答

三、后续事务建议:集团架构内基金和招商协同的制度建设方向

老师简介

Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|张劲松老师

适合谁听

集团架构内投资、业界、风控等等相关条线事务人员、涵盖板块公司、二级公司相关条线的分管领导、部门负责人以及基层业务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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