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战略规划 公司高层人员以及各职能部门负责人 可定制大纲

教育行业战略执行与加盟扩展

后疫情时代,企业未来的持续竞争优势将更多地来自流程和组织能力的提升,企业需投入更多的资源来构建面向客户需求的组织与流程构架,一流的流程管理能力将显著提升企业的竞争力。如今外部商业环境的变化、商业模式的改变、内部组织需求的更新都将推动企业自身不断进行管理变革…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
马涛
课程编号
PX-T2718
教育行业战略执行与加盟扩展
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课程背景

后疫情时代,公司未来的持续竞争优势将更多地来自流程和组织本领的拉升,公司需投入更多的资源来构筑面向买方诉求的组织和流程构架,一流的流程管控本领将显著拉升公司的竞争力。如今外部商业环境的变化、商业模式的改变、内部组织诉求的更新都将促成公司自身持续开展管控变革。

本课独创方略革新和转型的方略管控系统,含路标系统、动力系统、跑道系统和主力练就和队伍升级系统,旨在支援公司领导们,真正纵深革新时代未来的方略洞察,构筑带队人的转型的方略革新意识和深刻的方略洞察本领,用方略转型所需的公司信念和革新谋略,支援公司成功开展方略转型,让公司获得方略转型长期演进的成功。

课程收益

■ 打开公司管人者的革新方略视野,拉升带队人革新时代方略认知的必要性;

■ 借助方略路径规划,协助高管队伍深刻领会方略,促成方略协同和配合;

■ 借助系列顶层规划抓手,剖析阻碍公司持续演进的要害障碍,从顶层价值入手炼就公司核心竞争力;

■ 借助方略模式系统指导队伍思索队伍各项制度,领会方略落地驱动系统;

■ 结合方略标的精进公司信念和组织架构,指导公司方略执行架构怎样构筑。

课程大纲

首讲:方略思路规划

一、革新大时代方略思路破局

1. 方略思路就是思索公司未来之路

1)中国未来十年商业机遇

2)大时代下的方略重塑

2. 怎样成为先驱而不是先烈

1)结合业界演进阶段,领先业界半步

2)定位公司基因,挖掘底线基础

3. 寻找思路原点,洞悉新时代本质

二、

方略思路

落地和

重构

方略思路抓手

:

方略解构图

1. 重读商机

2. 发掘使命——明晰方略视野

3. 组合新思路——重建方略思路推演

4. 方略落地清晰化——再定义你自己的方略切入点

咨询式实地:

公司方略思路系统训练

——重构公司方略构想

第

二

讲:方略顶层系统

一、

方略顶层系统推演抓手解读

二、方略顶层核心

1. 价值本质决定价值定位

2. 方略切入点决定方略定位

三、方略系统解读业务推演

1. 方略架构落地三要素

2.

方略落地的三要素业务推演

四、方略定位架构内涵

1. 买方定位的系统思索

2.市场定位和布局

3. 货品定位的锁住和情境

第

三

讲:加盟拓展模式规划和执行

一、拓展模式规划

1. 市场拓展思路

2. 市场拓展路径

3. 升级盈利本领

4. 常见的连锁拓展模式

二、拓展的核心支撑

——营运架构

1. 核心竞争力

1.1 核心竞争力特点

1.2 构筑核心竞争力

1.3 核心竞争力的互相关系

2. 拓展模式营销规划

2.1 多角度营销思路

2.2 总部执行打法

2.3 基础建设

2.4 营销打法

3.

拓展模式和买方信任基础

——公司信念

3.1 公司信念结构和含义

3.2 建设方向

3.3 建设基础

4. 拓展组织架构

4.1 拓展组织架构模型

实例拆解:加盟架构拓展组织规划

4.2 拓展组织规划

4.3 拓展组织结构规划以及公司核心竞争力复制

三,拓展路径

1. 拓展目的

2. 拓展模式核心价值

3. 现有常见拓展渠道

4. 怎样拓展和施行

5. 接触点和社群概念

6. 资源判断和现有盈利营销模式的利益分配

第

四

讲:方略执行系统

——四力办法论

一、

路标系统

1.

方略分解三大标的

1)市场标的

2)财务标的

3)管控标的

2.

怎样做好方略分解

?

1)标的要

明晰

——

瞄准才能打到

2)标的要有益——要害才有行动力

3.何做好执行管控

二、

跑道系统

1. 营运系统

2. 管控系统

三、

动力系统

1. 制度架构设定

2. 信念传导

四、主力练就系统以及队伍升级系统

1. 英才选拔系统——明晰英才选拔的准则

2. 炼就培训训练系统——构筑公司主力练就的执行本领训练架构

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

珀菲特顾问|马涛老师

适合谁听

公司高层人员以及各职能部门负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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