课程背景
《中华人民共和国基本医疗卫生和健康助推法》明晰规定，有关部门应积极开展急救培训、普及急救学识；《健康中国行动（2019—2030年）》提出鼓励开展群众性应急救护培训，执行层面，到2030年取得急救培训证书人员比例达3%以及以上。银行网点作为公众聚集场所，买方突发心脏骤停等等急症经过时有发生。我国每年院外心脏骤停发病人数超103万，落地时，抢救成功率不足1%，而“黄金4分钟”内施行心肺复苏并采用AED是挽救生命的要害。为履行用人单位安全主体责任，拉升员工化解突发健康经过的实地处置本领，特组织本次急救本领实操培训，让员工“敢急救、会急救”，切实守护买方和同事的生命安全。
课程收益
• 掌握心脏骤停的迅速识别办法和呼救流程
• 熟练完成心肺复苏（CPR）规范操作和AED采用
• 掌握气道异物梗阻的急救手法（海姆立克急救法）
• 掌握常见创伤的止血和包扎基本本领
• 构筑“黄金4分钟”急救意识，拉升突发经过实地化解本领
课程大纲
一、急救基础和实地评核
1.“黄金4分钟”理念
• 心脏骤停抢救的黄金时间窗口
• 每延迟1分钟，具体来看，存活率下降7%~10%
2.实地急救流程
• 实地环境安全评核（排除二次隐患）
• 判断患者意识：轻拍双肩、大声呼喊
• 判断呼吸和脉搏：观察胸部起伏、触摸颈动脉，10秒内完成
• 呼救和启动应急：拨打120，取AED、寻求协助
3.施救者自我防护
• 采用呼吸膜等等防护用品
• 法律保障：自愿紧急救助的法律保护
二，心肺复苏（CPR）实操
1. 操作要点解说和示范
• 胸外按照压：位置（两乳头连线中点）、深度5-6cm，频率100-120次/分
• 按照压中断不超过10秒
• 开放气道：仰头抬颏法
• 人工呼吸：吹气1秒，胸部隆起为有效
2.分组实操操练
• 参训者分组（每组5-6人），每组配备1台还原人
• 每位参训者在讲师/助教指导下完成2轮CPR操作（30次按照压+2次人工呼吸为1轮）
• 讲师逐一点评纠正：按照压位置、深度、频率、回弹、中断时间等等要害细节
三、AED采用和CPR联合操作
1.AED操作解说和示范
• AED的事务原理和采用时机
• 操作步骤：开机→粘贴电极片（右锁骨下、左腋前线）→拆解心律→电击（如需）
• 安全注意事项：电击时确保无人接触患者
1.
2.CPR+AED联合实操操练
• 还原“心脏骤停”情境：一人施行CPR，另一人取用并操作AED
• 操练流程：CPR→AED拆解→电击→继续CPR的完整循环
• 强调AED到达后优先采用，尽量减少按照压中断
四、气道异物梗阻急救
1. 识别和判断
• 不完全梗阻：剧烈咳嗽，呼吸困难
• 完全梗阻：无法说话、面色青紫、“V”型动作
1.
海姆立克急救法解说和示范
• 口诀：“剪刀、石头、布”——脐上两横指定位，握拳、另一手包住向上冲击
• 站立位和卧位操作的区别
3.分组实操操练
• 参训者两两配对，互相操练海姆立克急救法手法
• 讲师巡回指导，纠正定位和发力方式
五、常见创伤止血和包扎
1.止血办法解说和示范
• 直接压迫止血法
• 指压止血法（常用动脉压迫点）
• 止血带采用（适应症和注意事项）
1.
2.包扎操练
• 绷带环形包扎和螺旋包扎
• 参训者互相操练，讲师指导松紧度将控
六、情境还原综合上手和收束
1.还原情境上手
• 设置银行网点情境（如“买方在等候区突然晕倒”）
• 参训者按照定位分工完成：评核→呼救→CPR→AED→后续处置全流程
2.课程收束
• 回顾核心要点和要害资料
• 实地答疑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|郭飞老师
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