课程背景
先进的安全管控心得告诉我们:安全管控是一个庞大的系统,需要从物和人两个维度出发,落地时,有决策层的重视、管控层的执行、全员参与,对安全生产开展全进程管控,并树立自上而下的安全优先理念,才能真正达成事故将控的目的。
这是一个十分纯粹的课程,将借助大量实例告诉你,安全领导力和安全管控架构不仅仅体现于审核、查验,更应该融入公司的正常营运架构,不再为员工额外增加负担,轻松的构架以事故将控为目的的系统安全管控架构。
课程收益
1. 拉升安全管控意识
2. 掌握先进的安全管控理念和安全管控原理
3. 支援参训者构筑成熟、实效的安全管控架构
4. 掌握高绩效安全管控的基本抓手
课程大纲
主题一:梳理正确的安全意识和安全管控
1.1中荣金属8.2爆炸案的深思
1.2中国公司安全管控现况
1.3树立正确的安全管控意识
1.4实例:史上最牛校长和安全管控
1.5特色:安全第一新解,预知危险、将控隐患
1.6独家研发:中国公司在安全管控上的六大通病
主题二:安全领导力在公司安全信念中的效能
2.1何为安全信念
2.2安全领导力形成的三个核心要素:示范、关注、带出
2.3有感带队人对员工的影响
2.4带队人对安全信念形成的影响
2.5示范的意义
2.6游戏:行为和语言的他人行为的影响
2.7对安全关注的四种表现
主题三:构筑管人者的安全领导力十个要素
3.1带队人的意识层面的改变为先
3.2安全领导力的十个要素
3.3践行公司的安全管控方针
3.4实例:一个管人者的“安全承诺书”
3.5研讨:带队人应作出的安全承诺
3.6研讨:怎样让你的安全管控干部发挥作用
3.7安全管控者的三大定位和责任
3.8行为基准的拟定三大步骤
3.9亲自组织安全培训的三个要素
表述对安全的关注
告知安全施行的必要性
告知安全事务的办法
3.10表述对安全关注的四个办法
主题四:危险源辨识和将控技艺
4.1危险源、隐患的定义
4.2作业步骤划分招数和三种办法
4.3划分作业步骤的必要性和依据
4.4隐患评核的常见办法和高隐患危险源将控
4.5特色:重大危险源治理要则TM要则
4.6特色:基于隐患定义拟定对策
4.7工程技艺要则在安全管控中的运用
4.8特色:危险源辨识和系统将控模型图
4.9特色:“五问法”在危险源事务中的运用
主题五:安全准则化作业和安全目视化管控
5.1工厂安全管控架构文件轮廓图
5.2独家研发:程序文件编制“五基”要则
5.3常见的、不推荐的岗位作业指导书
5.4安全准则化作业的五大要则
5.5上手:安全作业指导书编制
5.6不推荐的安全准则化作业范例
5.7让安全作业指导书不再存在(融入正常作业)
5.8目视化的作业“看得见的管控”
5.9目视化的意义
5.10特色:目视化管控的三个要则和目的
5.11特色:目视化在安全管控中的运用招数
5.12特色:基准制作招数
主题六:有效的安全培训架构
6.1岗位安全培训16字要则
6.2特色:用JI的办法施行岗位安全培训
6.3实例:大巴车司机的岗位安全培训
6.4安全培训教材开发的五个步骤
6.5巧用实例开展培训
6.6巧用经典句开展培训
6.7实地施行安全培训最有效
6.8视频教材在培训中的实际运用
主题七:安全查验和员工行为管控,构筑安全信念建设
7.1安全查验四大要素
7.2特色:安全查验表编制三大依据和办法
7.3隐患拆解和管控
7.4特色:行为习惯化和习惯性违章
7.5违章员工的行为纠正办法
7.6特色:习惯到氛围,工厂安全信念的四个步骤
主题八:系统化的事故管控
8.1海因里希金字塔理论和小事故预防
8.2大事故的三大前兆
8.3实例:某涂装车间火灾的预兆
8.4工厂安全管控运用:虚惊、轻微事故和小隐患管控
8.5事故多因素理论和轨迹交叉理论
8.6应急预案的概念和核心要素
8.7工厂应急事态拆解和预案编制办法
8.8应急救援预案编制六步骤
8.9预案演习准备和施行招数
8.10独家研发:预案编制思索12问
8.11实例:实地处置预案编制
主题九:安全管控架构建设实战
9.1工厂安全管控程序和制度一览
9.2特色:“五基”法施行程序文件的编制
9.3特色:让程序文件落地的四种办法
9.4特色:法律法规落地四步法:构筑法律法规的自我评核架构
主题十:工厂实效安全管控系统的建设
10.1公司负责人要做四件事
10.2我们到底学什么:杜邦安全管控架构认知
10.3为何你学不会杜邦安全管控架构
10.4特色:安全标的架构和自我评核架构的构筑
10.5安全委员会运行模式实战
10.6安全生产责任制和标的管控架构
10.7特色:安全管人人员担当的四大定位和五大定位错位
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|祝成军老师
适合谁听
公司负责人、安全分管领导、部门经理、主管等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
