课程背景
克强总理在2016政府事务报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故，换个角度看，反思说道：“生命高于一切，安全重于泰山，实操中，必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说：“人命关天，具体来看，安全至上”必须持之以恒抓好安全生产，周全落实公司主体责任。
习主席十九大报告时说：“树立安全演进理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全架构，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，拉升防灾减灾救灾本领。加快安全防控架构建设”。
习主席履职以来对安全说出了十句狠话，实操中，并强调事故不能止于追责，落地时，也多次强调安全/环保的意义和事关民生，从实践看，实操中，并提出了“绿水青山就是金山银山”，实操中，蓝天保卫战，生态环境可持续演进，环境保护功在当代、利在千秋。
怎样完善和落实安全生产责任、管将控度和考核制度，落实生态保护红线，运行层面，实行党政同责、一岗双责、失责追责，严格监管执法，就一线经验说，在实际应用里，坚决遏制重特大安全/环境事故发生，就一线经验说，切实保障人民生命财产安全。
本课将从公司实际入手，用系统的抓手和办法让安全结果越来越好，结合世界500强标杆公司的最佳实战心得，协助您系统的完善公司环境、健康、安全信念，将其真正落地，渐次用最低的安全成本拉升管控水平。
课程收益
课程获益：
● 系统研习安全、环保、职业健康相关法律法规架构（环境保护法、职业病防治法），协助公司识别相关隐患，尽职履责、合法规避法律责任
● 研习《安全生产法、十三五规划》和《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革演进的意见》明白安全不是为安监/领导/公司而做，认知使命、责任和担当，明晰管控层在安全管控中的作用，做到依法治安，合理避责
● 做到“不伤害他人，就一线经验说，不被他人伤害，换个角度看，不伤害公司财产”
课程方式：讲师讲授+视频演绎+实例研讨+定位担当+讲师点评+管控抓手+实战还原
课程模型：倒金字塔0事故信念/EHS法架构
课程特色：
课前调研公司环境、健康、安全信念所处的阶层，结合主讲老师近十年的宝贵实地实战心得，课程实例都是老师经历或者业界经典，跟事故实例学隐患预防，针对性的规划和情景还原让参训者消化吸收课程学识，结合分组研讨将枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索EHS奥秘。
课程大纲
首讲：环境保护E/职业健康H/安全生产S意义
一、法和法规区别
二、法规的层级和安全生产法、法规
研讨：分组碰头
实例：视频--谁在挑战法律尊严？
实例：近期事故回头看
三、法律法规责任和义务
1. 新安全生产法修订历程
2. 血的教训：722，723、603、1122、82
探索：责任主体
思索：安全为了谁（视频分享1/2）
3. 新安全生产法修订和公司相关：5核心
4. 党政同责，一岗双责的含义
5. 各级对安全生产事务主要职责
四、零事故信念建设：倒金字塔0模型
五、系统和进程将控隐患
六、“人、物”二维度做安全
次讲：《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革演进的意见》解读
一、总体要求和指导思想
1. 怎样增强四个意识
2. 怎样协调四个周全
3. 一条安全红线
4. 安全方针和我们
5. 着力点
1）怎样强化公司主体责任
2）怎样堵塞监管漏洞
3）怎样破解不遵守安全法规
6. 安全防范治理本领：2严2有1完善
二、安全五项基本要则
1. 怎样坚持安全演进
2. 怎样坚持改革革新
3. 怎样依法监管
4. 怎样源头防范
5. 怎样系统治理
三、标的差事
1. 2020—2030顶层安全标的
2. 我们安全标的
四、怎样完善健全责任考核制度
五、怎样健全法律法规架构
六、怎样完善准则架构
七、职业危害预防治理准则
八、怎样完善事故调查处理制度
1. 问责和改进同等等要害
九、怎样安全隐患管控
三讲：环境保护法
一、新环境保护法的八大亮点
二、管人者责任
实例：管人者责任判刑（环境污染）
实例：镇长被行政约谈
1. 何谓环境保护法第一责任人
2. HSE环境保护管人者在法规中的责任和义务环境保护法的主要内容
3. 两高院司法解读环境保护法
三、环境保护法修改和公司相关的内容
1. 舌尖上的安全和环保
2. 公司和主要负责人承担法律责任变化
3. 管人人员要求变化
4. 教育培训要求变化
5. 预防要求变化
6. 其它问题和管控手段要求变化
四讲：职业病防治法以及相关内容
一、法律法规责任和义务
1. 职业病防治法
2. 公司怎样防止《用人单位职业病危害防治八条规定》
罚款合计40~190万
1）公司责任
2）事务场所
3）防护设施
4）防护用品
5）警示告知
6）定期检测
7）培训教育
8）健康监护
3. 公司职业病防治管控（化解）
1）职业病危害前期预防和管控
2）公司常见3种职业危害
危害1：粉尘危害
危害2：听力危害（噪音聋）
危害3：化学物质急性中毒
4. 劳动进程中的防护和管控
1）职业病诊断和职业病病人保障
答疑和实践分享
2）促动-带出技艺
3）开放空间/复盘技艺：我们能够做什么
答疑和交流
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|邹军老师
适合谁听
公司员工、副总、部门经理、EHS人员、部门主管、班组长等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。