EHS各级管理者 班组长班组长储备人员 可定制大纲

向班组安全生产要利润——金牌班组长安全管理技能提升

克强总理在2016政府事务报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,就一线经验说,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,具体来看,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说:“人命关天,往细里说,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,周全落实公司主体责任…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
邹军
课程编号
PX-T27734
向班组安全生产要利润——金牌班组长安全管理技能提升
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课程背景

克强总理在2016政府事务报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,就一线经验说,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,具体来看,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说:“人命关天,往细里说,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,周全落实公司主体责任。

习主席十九大报告时说:“树立安全演进理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全架构,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,拉升防灾减灾救灾本领。加快安全防控架构建设”。

曾经的:中石油输气管道爆炸(贵州72燃烧),京港澳重大道路交通事故(河南新乡段926),金誉石化有限公司事故(山东临沂市65重大爆炸),江西丰城某电厂事故(1124赣能股份),深圳山体滑坡(1220),万华化学事故(920MDI装置爆裂)、天津港格外重大事故(812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸),平顶山养老院火灾(河南525事故),中荣爆炸(昆山812粉尘),宝源丰禽业有限公司火灾(吉林63禽类加工厂)、台湾以及浙江游乐设施事故,中石化东黄输油管道爆炸(青岛1122泄露),硫化氢中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱乐部火灾,泰坦尼克号/韩国岁月号、东方之星的沉没,德国大众机器人吃人、湖北电梯吃人以及上千例的断手、骨折资料等等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……

安全是公司,也是个人成长的核心,班组长是纽带和纽带,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一将火、一场事故或者许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”和您遥远?

怎样完善和落实安全生产责任、管将控度和考核制度,实行党政同责、一岗双责,失责追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,从实践看,切实保障人民生命财产安全。

本课将从公司实际入手,用系统的抓手和办法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战心得,协助您系统的完善公司环境、健康、安全信念,将其真正落地,渐次用最低的安全成本拉升管控水平。

课程收益

课程获益:

●研习怎样承担安全职责、怎样履责、明晰班组长在安全管控中的担当作用,明白安全不是为安监/领导/公司而做,在实际应用里,做到依法治安;

●系统研习现代班组安全管控、隐患识别和隐患将控的办法,用系统的安全管控抓手和办法,准则化建设,炼就卓越的“0”事故信念,建设“零”事故实地,拉升生产效率,降低安全生产成本;

●研习安全管控的教练技艺/交流办法,掌握安全交流招数,做好班组员工的安全教练事务

●渐次做到“不伤害他人,不被他人伤害,换个角度看,不伤害公司财产,实操中,保护同事不受伤害”

向班组安全生产要利润。

课程方式:讲师讲授+视频演绎+实例研讨+定位担当+讲师点评+管控抓手+实战还原

课程模型:倒金字塔0事故信念

课程特色:课前纵深调研公司环境、健康、安全信念所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵实地实战心得,课程实例都是老师经历或者业界经典,跟事故实例学隐患预防,针对性的规划和情景还原让参训者消化吸收课程学识,结合分组研讨将枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中体验探索EHS奥秘。

课程大纲

安全心法篇

首讲:班组安全管控意义(依法治安和使命)

一、安全在班组管控中的地位

1. 班组长定位认知

2. 安全为何

3. 当前安全生产形势

4. 安全管控八大盲区

二、法律法规责任和义务(怎样合理避险)

1. 顶层规划寄语安全生产

2. 党政同责,一岗双责、失职追责

3. 新安法和我们

探讨:零事故VS零隐患

研讨:事故影响(成本核算)

探索:责任主体

思索:安全为了谁(视频分享1/2)

三、安全领导力为何

1. 安全领导VS安全管控者

2. 安全领导力:班组长也需要

3. 安全领导力6维度

1)维度1:安全研习本领

2)维度2:安全教导力

3)维度3:安全决策力

4)维度4:安全执行本领

5)维度5:安全组织力

6)维度6:安全影响力

四,卓越有感安全领导十特征

1. 有感安全领导十特征

2. 世界先进安全管控心得分享

实例:杜邦安全VSGE安全

3. 革新安全管控

五、怎样炼就零事故安全信念

1. 安全SWOT拆解带出

1)优势

2)劣势

3)机会

4)挑战

2. 倒金字塔0模型:5层人

3. 我们担当什么定位

4. 系统和进程将控隐患

5. 孙子兵法在安全:五项方略

1)道:系统思路

2)将:领导力

3)法:准则和办法

4)行:行为和本领

5)根:追根问底

安全技法篇

次讲:班组安全隐患(隐患)识别和防范化解

一、隐患隐患识别

视频:跟“实例”学隐患识别

1. 30秒识实地隐患

2. 望闻听问在隐患识别

3. 蝴蝶结探寻隐患

研讨:我们班组实地安全隐患

实例:高温作业安全、装置安全

二、安全管控将控原理(化解)

1. 安全管控进程中隐患将控原理

2. 将控隐患7锦囊

锦囊1:消除(本质安全)

锦囊2:替代

锦囊3:工程将控

锦囊4:隔离

锦囊5:减少暴露降隐患

锦囊6:PPE个人防护

锦囊7:程序(文件指引)

三、根本原因拆解:寻真因

1. 鱼翅(刺)法:“人,机、料、法、环”五维度

分组操练:我的实地装置安全隐患治理

2. 五问法5why在危险源

三讲:安全教练之班组长

一、安全教练本领:有效交流

1. 会听,会问

2. 聆听:听/聆听的意义

二、行为安全管控

1. 行为安全为何

2. 怎样开始行为安全管控

3. 实地员工不安全行为的纠正

4. 员工不安全行为的交流

实例交流(定位担当研讨):员工PPE管控冲突

5. 跟视频学“安全教练”

6. 安全交流8种忌讳方式

四讲:班组安全信念落地分享

一、应急管控和安全准则化

1. 何为应急管控

2. 应急管控四阶段

3. 应急救援和上手

二、班组安全管控实践分享

1. 怎样利用好班组早晚会

2. 班组安全信念建设

1)班组安全查验vs观察

2)班组安全培训

3)班组安全绩效

3. 班组安全准则化建设

分享:怎样站在顶层用信念管控安全

三、促动-带出技艺

1. 开放空间/复盘技艺:我们能够做什么

2. 成为安全的守护者

答疑和交流

备注:为便于班组隐患排查落地,建议公司选取实地某岗位实战训练(1小时)

老师简介

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博闻智咨询|邹军老师

适合谁听

班组长、班组长储备人员、作业长、工段长。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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