EHS各级管理者 副总部门经理 可定制大纲

应急体系与消防安全管理技能提升

克强总理在2016政府事务报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,就一线经验说,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,执行层面,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说:“人命关天,执行层面,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,周全落实公司主体责任…

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
邹军
课程编号
PX-T27735
应急体系与消防安全管理技能提升
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课程背景

克强总理在2016政府事务报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,就一线经验说,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,执行层面,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说:“人命关天,执行层面,安全至上”必须持之以恒抓好安全生产,周全落实公司主体责任。

习主席十九大报告时说:“树立安全演进理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全架构,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,拉升防灾减灾救灾本领。加快安全防控架构建设”。

曾经的:上海卷烟火灾事故,南宁卷烟在建工地火灾、印度博帕尔等等事故,甬温线动车事故、天津港格外重大事故(812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸),平顶山养老院火灾(河南525事故),中荣爆炸(昆山812粉尘),宝源丰禽业有限公司火灾(吉林63禽类加工厂),淮安329液氯泄漏事故、化工厂的爆炸、SARS经过让人们渐次意识到应急管控意义,怎样防范于未然,减少不必要的损失……

安全是公司,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一将火、一场事故或者许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”和您遥远?本课将从公司实际入手,用系统的抓手和办法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战心得,协助您系统的完善公司环境、健康、安全信念,将其真正落地,渐次用最低的安全成本拉升管控水平。

课程收益

● 研习系统的应急管控,知晓化解办法,掌握将安全隐患防范的本领,降低安全生产成本;

● 学会应急预案编制、弄懂和掌握各类突发经过的化解招数和逃生自救招数;

● 做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产”。

课程大纲

首讲:应急管控架构概述

一、何谓应急管控

实例:淮安329液氯泄漏事故回头看

实例:跟“印度博帕尔”视频学管控

二、应急管控意义

实例:台北飞日本客机爆炸事故看我们

1. 危VS机

三、法规责任和义务

1. 公司安全生产应急管控九条规定

2. 新安全生产法之应急管控

3. 应急管控相关政策法规

次讲:应急管控架构

一、应急管控:四阶段

阶段一:预防

阶段二:准备

阶段三:响应

阶段四:恢复

二、应急救援管控四阶段内容

三、应急管控流程和主要步骤

四、应急管控基本要则

1. 应急管控架构基本构成:1案3制

三讲:事故应急救援

一,事故应急救援预案

1. 应急救援系统主要内容:6方面

1)应急救援组织机构

2)应急救援预案(或者称规划)

3)应急设施和装置

4)应急救援行动

5)应急培训和演习

6)事故后的恢复和善后处理

二、事故应急救援响应制度

1. 分级:5级

2. 运用对象分类:综合、专项

三、应急预案编制

1. 应急预案要素和基本内容:8部分28要素

2. 编制流程

3. 编制事务程序:5步法

4. 编制事务重点

5. 应急预案文件架构轮廓:四阶文件

四、应急预案评审

五、应急预案施行

1. 应急预案施行主要内容

2. 应急救援行动

1)LOCATE因素拆解法

2)Life生命

3)Occupancy影响

4)Construction建筑

5)Area附近区域

6)Time时间

7)Exposure暴露

六、应急上手

1. 演习类别:桌面/功能/周全上手

还原:桌面上手检验有效性

七、演习报告

四讲:实践分享

一、实践分享

1. 媒体危机化解

2. 预案分享

1)火灾应急预案

2)食物中毒应急预案

3)工程施工(沟槽)塌方事故应急预案

4)触电伤亡事故应急预案

5)煤气泄漏事故应急预案

6)机械人员伤亡事故预案

7)脚手架坍塌事故应急预案

3. 突发经过和逃生自救招数

1)暴恐袭击自救

实例:中铁建集团遇袭案

2)踩踏事故自救

实例:上海跨年夜踩踏/宁夏踩踏

3)自然灾害

实例:反思我们自己生活(如地震)

4)火场自救

实例:上海商学院火灾反思

5)急救经过自救和互救

二、促动-带出技艺

1. 开放空间/复盘技艺:我们能够做什么

答疑和交流

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|邹军老师

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副总、部门经理、EHS人员、部门主管、班组长等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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