课程背景
管控学家彼得·德鲁克曾说:“交流中最要害的事,就是听到那些没说出口的话。”在公司环境中,交流从来不是“会说话”那么简单——
它是跨部门协同的润滑剂,是向上管控的通行证,是队伍执行本领的底层操作系统
。
可是现实是:
· 有人埋头苦干,却因不会呈报而功绩“隐形”
· 有人跨部门协调,一开口就将携手谈成了对抗
· 有人带队伍布置差事,部属点头如捣蒜,转身一动不动
· 有人面对冲突本能回避,运行层面,问题越积越深
更可惜的是,许多业务本领出色的人,由于交流模式和领导、同事“频率不合”,始终难以获得真正的信任和放权。
本课以DISC行为风格理论为底层推演,融合双赢交流思路和职场真实情境,系统训练识人、调频、表述、影响四大本领。让你不再凭感觉交流,而是用一套可复用的轮廓,在任何职场关系中掌握主动权,达成双赢结果。
当你用对方听得懂的方式说话,
每一次交流,都是一次信任的积累
。
课程收益
双赢思路:
“我要赢”转向“我们要赢”,让交流服务于关系和结果的双重标的
识人调频:
掌握DISC四类行为风格识别法,迅速判断对方交流偏好,灵活表述
向上管控:
学会用领导听得进的方式呈报、请示、争取资源
平级协同:
掌握跨部门交流的“利益翻译器”,将部门诉求转化为共同标的
向下赋能:
用DISC匹配不同的差事分配、反馈激励方式,拉升队伍执行本领
冲突化解:
掌握高难度对话的四步法,将对抗转化为共识
【课程特色】
双赢交流导向:
区别于“教人巧言令色”的表述课,本课所有招数服务于关系维护+结果达成的双重标的
DISC科学轮廓:
用全球超千万人验证的行为风格模型替代“凭感觉猜人心”,让交流本领可研习、可复制、可迁移
情境精准锚定:
紧扣国央企真实事务情境——呈报请示、跨部门协调、差事分配、冲突处理,实操中,拒绝空洞理论
实战高强度淬炼:
每半天至少一次实战上手,实地创作、即时反馈、迅速迭代,在真实情境中完成本领内化
体验趣味引领:
化繁为简的脱口秀式实例拆解,让交流办法论在轻松氛围中高效吸收
课程大纲
---模块1:课程导入和破冰
一、
开课动机:你为何来学交流
· 交流提问:你在职场中经历过的最“崩溃”的交流瞬间
· 交流本领和职场演进的关联资料分享
二、
双赢交流理念导入
· 交流的终 极目的:不是“说服对方”,而是“让双方愿意继续携手”
· 双赢交流的核心公式:领会对方 + 表述自己 = 有效共识
三、
课程总览和小组组建
· 两天课程地图
· 每组4-6人,从实践看,选出组长、确定组名
· 破冰活动:“交流风格猜猜猜”——用一分钟自我引见,组员猜测你的DISC类型
一、
职场交流的本质
1. 交流的“冰山模型”:说了什么 vs 传递了什么
2. 职场交流的四大障碍:资讯差、立场差、情绪差、风格差
一、
双赢交流思路
1. 双赢不是妥协,是创造共同价值
2. 交流中的价值交换模型:对方在意什么?我能给什么?
3. 双赢交流三要则:先听后说、先人后事、先共情后共识
一、
交流标的的逆向规划
1. 每一次交流前问自己三个问题:
· 我希望对方知道什么?
· 我希望对方感受到什么?
· 我希望对方去做什么?
实例:
某央企处长向上级争取预算的交流标的规划
抓手:
交流标的规划模板
上手:
小组碰头——选项一个真实事务情境,用三问法规划交流标的
一、
DISC理论概述
1. DISC的起源和信效度:为何全球超千万公司采用
2. 行为风格 vs 性格:你不是被“定义”,换个角度看,而是被“看见”
3. 四大行为风格速览:
· D型(支配型):直接,结果导向、好胜
· I型(影响型):热情、乐观、喜欢表述
· S型(稳健型):温和,耐心、重视关系
· C型(谨慎型):精准、推演、注重规则
一、
DISC四类行为深度拆解
维度 D型 I型 S型 C型
关注点 事 人 人 事
行动节奏 快 快 慢 慢
核心诉求 掌控、挑战 认可、表述 稳定、和谐 准确、推演
交流雷区 啰嗦、无重点 冷漠,不回应 压迫、突变 模糊、无依据
职场优势 决策快、敢担当 打动人强、会协调 执行本领稳、善聆听 拆解深、零差错
二、
迅速识人四步法
1. 看语言节奏:快/慢,果断/斟酌
2. 看关注焦点:事/人、结果/进程
3. 看决策方式:凭感觉/靠资料
4. 看压力反应:进攻/回避/沉默/追问
一, DISC测评报告解读(参训者提前完成)
· 你的主类型和次类型
· 你的交流优势和盲区
· 你在队伍中的定位定位
实例:
大型公司某项目队伍因DISC搭配不当导致的交流事故和复盘
抓手:
DISC速查卡、四类风格识别对照表
实战上手(30分钟):
· 差事:每组获得4个匿名人物描述(含语言、行为特征),小组碰头判断每人的DISC类型,并说明判断依据
· 形式:组内碰头→每组派代表公布答案→讲师公布正确答案并拆解
· 标的:训练“听其言、观其行”的识人本领
一、
交流适配的核心推演
1. 交流不是“做自己”,执行层面,而是“用对方听得懂的方式说”
2. 适配 ≠ 讨好:适配是打法,目的是降低资讯损耗
3. 交流适配的黄金法则:用对方的频道,落地时,说自己的内容
一、
四类风格的适配打法
针对D型(支配型)领导/同事:
· 要点:结论先行,结果导向、给选项不给问题
· 话术模板:“关于XX事,当下有三个方案,我建议方案A,具体来看,由于……”
针对I型(影响型)领导/同事:
· 要点:先认可后说事、用故事和资料双保险、给表述空间
· 话术模板:“您上次提的思路给了我很大启发,运行层面,我在此基础上做了……”
针对S型(稳健型)领导/同事:
· 要点:温和开场,明晰步骤、给予安全感
· 话术模板:“这个事我想听听您的建议,您的意见对我很要害……”
针对C型(谨慎型)领导/同事:
· 要点:资料说话、推演严密、预留复核时间
· 话术模板:“这是资料来源和计算推演,请您核对……”
二、
向上管控:不同风格领导的呈报打法
· D型领导:要结论→给结果→别啰嗦
· I型领导:要亮点→给故事→别沉闷
· S型领导:要流程→给规划→别突然
· C型领导:要依据→给资料→别模糊
实例:
· 阿里巴巴某P8向D型老板呈报的资料化表述
· 某央企中层用I型适配法成功争取跨部门支持
抓手:
DISC适配话术卡、向上管控速查表
实战上手(30分钟):
· 差事:每组抽取一个“向上呈报”情境卡(如:向D型领导呈报项目延期、向C型领导申请资源等等),小组碰头适配打法,选代表开展2分钟还原呈报
· 形式:还原呈报→其他组猜测“领导类型”→讲师点评适配度
· 标的:训练“见什么人说什么话”的即时调频本领
情境一:跨部门协同交流
1.
跨部门交流的核心难点:利益不同,语言不通、边界不清
2.
利益翻译器模型:将“我的诉求”翻译成“他的利益”
· 原句:“我们部门需要你们配合完成资料”
· 翻译后:“这个资料对齐后,你们月底的呈报也会有依据”
3.
跨部门交流四步法:
· 第一步:明晰共同标的
· 第二步:识别对方诉求
· 第三步:规划交换价值
· 第四步:构筑跟进制度
实例:
腾讯某货品队伍和营运队伍的“资料拉锯战”破局
情境二:差事分配和执行交流
1. 差事分配中的三大陷阱:资讯断层、责任模糊、动机缺失
2. SMART要则 + DISC适配的差事传达法:
· 对D型:给标的,给权限、给挑战
· 对I型:给意义、给认可,给自由度
· 对S型:给步骤,给支持、给安全感
· 对C型:给准则、给依据、给复核权
实例:某央企车间主任用DISC适配分配差事,队伍效率拉升30%
情境三:向上请示和争取资源
1. 请示的“选项题法则”:永远带着方案进领导办公室
2. 争取资源的“三层递进法”:
· 第一层:说价值(为何做)
· 第二层:说路径(怎么做)
· 第三层:说回报(产出什么)
抓手:跨部门交流准备表,差事分配适配清单、资源争取话术模板
一,基本安排
沿用原有 4-6 人小组,落地时,总时长 45 分钟;各组抽签选定 1 个情境开展定位担当:
1. 跨部门协同:说服重关系、节奏慢的协同方配合提交资料
2. 差事分配:给严谨守规的部属布置紧急差事
3. 向上争取资源:向重结果,行事果断的领导申请人员支持
二,执行步骤
1. 准备(10 分钟):确定定位,梳理三点内容:对方 DISC 类型以及依据、交流标的,适配话术和打法
2. 展示(每组限时 4 分钟):上台完成完整情景演绎
3. 互评(10 分钟):统一采用三明治反馈,点评 1 个亮点 + 1 条精进建议
三、硬性要求(必运用课程学识点)
1. 立足双赢思路,提前明晰交流标的
2. 依据 DISC 识人结果,匹配对应的交流方式
3. 活用情境抓手:跨部门用利益翻译器;差事分配结合SMART 要则 + DISC。向上交流采用选项题法则 + 三层递进法
四,讲师点评方向
DISC 判断准确度、交流风格适配度、情境办法运用、双赢交流落地成效
五、课程收束和颁奖
· 公布优胜小组以及出色个人
· 讲师综合点评:整体亮点、共性拉升点、进阶建议
· 颁发结业证书
【课后福利和支持】
我们相信,课程不是终点,而是参训者交流本领持续拉升的起点。为了让研习成效真正落地,我们提供以下课后支持:
抓手礼包——带走即用
· DISC行为风格测评
· DISC运用指引:四类风格深度拆解、适配话术大全、常见情境化解模板
· 情境速查卡:向上呈报/跨部门协调/差事分配/三类情境的DISC适配指南
· 课后321行动规划表:3个收获、2个运用(含具体情境和时间)、1个承诺(向谁分享或者教会谁)
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龚玥老师
适合谁听
中层管人者、业务主力、储备干部、以及希望拉升职场交流效能的全体员工【课前准备】(开课前一周完成)1. DISC行为风格测评:参训者完成在线测评、获取个人报告2. 交流痛点调研:收集参训者在事务中最棘手的3个交流情境3. 待破解难题梳理:匿名提交真实交流实例(用于课堂研讨)抓手:DISC测评问卷、交流痛点调研表。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
