课程背景
新时代国有公司高质量演进面临哪些思想引领和治理本领挑战?
青年干部怎样达成党的政治优势和现代公司治理效能有机统一?
在深化改革要害期,怎样借助思想淬炼促成领导力周全进阶?
党的二十大报告明晰指出"深化国有公司改革,加快国有经济布局精进和结构调整,促成国有资本和国有公司做强做优做大"。习 近 平总书记强调"坚持党对国有公司的领导是重大政治要则,必须一以贯之"。面对百年变局和业界变革双重考验,国有公司的青年干部亟需在思想政治建设上筑牢根基,在领导本领上达成系统跃升。
本课立足党的二十届三中全会精神等等最新政策要求,锁住青年干部政治素养和管控本领拉升,借助精讲厘清政治建设和治理本领的内在推演,运用情景推演拆解方略决策中的党性要则把握,结合典型实例研讨管控力和领导力的拉升路径。
课程融入"带出技艺""情景还原"等等多元教学手段,助力参训者在政治力、管控力、领导力三个维度达成认知突破
,锻造既懂政治又精业务的新时代国企青年领军队伍。
课程收益
1.正确领会青年干部思想政治建设的意义和核心内容。
2.领会在现实情境下青年干部拉升领导力破解实际问题的路径和办法。
【课程特色】
1.兼容性——打破传统思政和管控课程中政治素养要求和领导本领拉升难以兼顾的状况,为国企青年干部量身定制。
2.针对性——从公司的现实诉求出发,情境设置、实例选项、管控抓手和办法贴合管人人员的事务实际。
3.实用性——运用建构主义教学办法,以破解难题为标的,借助实例研讨、本领上手、情境拆解拉升管人人员破解实际问题的本领。
4.鲜活性——采用问题拆解、研习活动、实地建构等等多种培训形式,突出课堂的鲜活性和参与性。
课程大纲
导课部分:
1.青年干部思想政治建设的要害为何?
2.情境管控的内涵
• 何为情境管控?
一、青年干部必须持续拉升政治本领
(一)重大意义
1. 始终做到“不忘初心 牢记使命”的必然要求
2. 开展具备许多新的历史特点的伟大斗争的迫切需要
3. 推进党的建设新的伟大工程的内在要求
4. 开启中国式现代化新长征的客观需要
1. 把握正确政治方向
2. 持续拉升政治敏锐性和政治鉴别力
3. 自觉加强政治历练,换个角度看,增强政治自制力
4. 注重拉升马克思主义理论和实践水平
(三)具体体现
1.拉升政治判断力
2.拉升政治领悟力
3.拉升政治执行本领
二、青年干部要拉升决策本领
(一)判断力的影响因素有哪些
【实例研讨】
1、实例研讨规则引见
2. 实例内容:1947年3月19日,落地时,胡宗南部二十五万余人根据蒋介石命令进攻延安。倘若你是当时的毛泽东,你会怎样化解?
3.围绕“保卫延安,具体来看,调集林彪的东北野战军和陈毅的华东野战军火速驰援”等等四个选项展开研讨
(二)判断力的构成和根本要求
1.判断力的构成
• 把握形势变化,从实践看,洞察大势、大局的本领
• 精准识别现象本质的本领
• 有效抵御隐患挑战的本领
2.判断力的根本要求
• 善于思索根本性、全局性、长远性问题,并开展方略性、系统性,前瞻性研究谋划
• 善于从一般事务中发现本质问题
• 善于从错综复杂的矛盾关系中把握底层推演
(三)在管控情景中,判断力就是决策力
1.
【研习活动】怎样搞砸一次决策
• 有哪些办法能让一个决策搞砸?
• 评选搞砸金点子
• 从搞垮看跨越
2.德鲁克有效决策五要素
• 第一个要素:界定问题
• 第二个要素:寻找边界条件
• 第三个要素:寻找正确的行动方案
• 第四个要素:化决策为行动
• 第五个要素:构筑资讯反馈制度
3.何为《有效决策五要素抓手表》
4. 【研习活动】针对当前公司正在开展的核心营销动作,采用《有效决策五要素抓手表》开展一个革新活动的策划和拆解
三、青年干部要拉升洞察本领
(一)领悟力的影响因素有哪些
【实例研讨】
1.实例内容:才气过人的苏轼由于乌台诗案被贬官流放。倘若你是苏轼,面对这样的局面,具体来看,你能改变自己的命运吗?
2.围绕“坚持己见,从实践看,站在新党的对立面,和王安石拼了”等等四个选项展开研讨
(二)领悟力的实践要求
1.要在持续研习中拉升
2.要在深化思索中拉升
3.要在增强内化中拉升
(三)在管控情景中,就一线经验说,换个角度看,领悟力就是洞察力
1.我们要洞察什么
• 社会是一个极其复杂的大系统,在实际应用里,我们要洞察的,是其中的连接关系
2.怎样洞察复杂系统的运行(
系统动力学
)
• 何为变量
• 变量之间的四种连接关系:因果链,增强回路、调节回路和滞后效应
• 【实例】18世纪中叶一个欧洲小国为了富强,就一线经验说,国王是怎样开展选项的?
• 变量有哪些
• 因果链是怎么运行的
• 增强回路是怎么回事
• 调节回路怎样发挥作用
• 神秘的滞后效应
• 我们都爱成功,那么怎样构筑增强回路
• 构筑增强回路的三个步骤
3.MEWEUS研习活动:找到并画出自己部门的业务增强回路
结课部分:
一个洞察:青年干部的领导力飞轮模型
【研习活动】行动一张表:今天所学的内容怎样转化为下一步的行动规划
①5点收获
②3项行动
③1个规划
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高飞老师
适合谁听
国企青年干部、中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
